《明朝的滅亡》設(shè)計(jì)

2024年3月12日發(fā)(作者：作文動(dòng)物)

1.了解明朝中后期的政治危機(jī)、 李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義、 滿(mǎn)洲興起與清兵入

關(guān)等基本史實(shí)。

2.分析 “均田免賦”口號(hào)得到泛博農(nóng)民熱烈擁護(hù)的原因， 思量和認(rèn)識(shí)歷史事

件之間的內(nèi)在聯(lián)系。

1.采集資料，分析明朝滅亡的原因。

2.閱讀史料，提取關(guān)鍵信息，培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合，論從史出的證據(jù)意識(shí)。

1.認(rèn)識(shí)政治腐敗導(dǎo)致了明朝中后期的統(tǒng)治危機(jī)， 反映君主專(zhuān)制的腐朽， 表明

明王朝已走向沒(méi)落。

2.明朝中后期的腐朽統(tǒng)治激化了階級(jí)矛盾，引起了農(nóng)民起義；

3.通過(guò)對(duì)秦末農(nóng)民起義、 隋末農(nóng)民起義和明末農(nóng)民起義的對(duì)照分析后， 認(rèn)識(shí)

到統(tǒng)治者惟獨(dú)惜民、愛(ài)民、富民和安民才干使國(guó)家富強(qiáng)，長(zhǎng)治久安。

明朝滅亡的原因。

李自成農(nóng)民起義，均田免賦口號(hào)的提出。

導(dǎo)入

教師： 這是古代官員的上朝圖，大家看這些官員上朝有什么特點(diǎn)？

學(xué)生：站的整齊，莊重，嚴(yán)肅，穿的衣服顏色不一樣

教師：在古代，官員上朝理事是一件很?chē)?yán)肅的事情，絲毫不敢懈怠。可是在

萬(wàn)歷年間卻發(fā)生了這樣一件荒誕離奇的事情， 讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 (音頻導(dǎo)入：

午朝大典)

明朝中期，看起來(lái)風(fēng)平浪靜。實(shí)際上，已經(jīng)有了矛盾，危機(jī)四伏。但由于根

基比較堅(jiān)固， 又不斷有能干的大臣出來(lái)支撐局面， 所以還能維持下來(lái)。 到了明朝

后期，統(tǒng)治機(jī)構(gòu)日益腐敗；大臣結(jié)黨營(yíng)私，爭(zhēng)權(quán)奪利；土地高度集中；各種矛盾

長(zhǎng)期積累，這時(shí)候的明朝已是波濤洶涌，明朝滅亡已經(jīng)成為不可扭轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。

環(huán)繞在唐睿宗生命中的這些皇帝們， 個(gè)個(gè)治國(guó)有方， 這幾位皇帝卻又一同完

成為了一件大事，那就是將唐朝的國(guó)力推向了頂峰。

一、政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩

出示任務(wù)： 學(xué)生結(jié)合 PPT 上的圖片， 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。假如你是歷史紀(jì)錄片《隋

唐英豪傳》 的顧問(wèn)， 你會(huì)選擇哪一位作為大唐王朝的開(kāi)創(chuàng)者？給他設(shè)置那些身份

信息最符合事實(shí)？

反饋指導(dǎo)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課文，鼓勵(lì)發(fā)言展示。

(一)政治腐敗和社會(huì)動(dòng)蕩

從上而下的政治腐敗

教師活動(dòng)過(guò)渡： 關(guān)于明朝滅亡， 給大家介紹幾個(gè)重要的人物。 先介紹幾個(gè)皇

帝：(出示圖片)

表現(xiàn)：皇帝沉迷享樂(lè)，不理朝政。

明宣宗：好斗蟋蟀，史稱(chēng)“蟋蟀皇帝”。

明武宗：喜好豹房，并自封將軍。