關(guān)于我的夢(mèng)想的作文四篇

2024年3月13日發(fā)(作者：雷厲風(fēng)行近義詞)

關(guān)于我的夢(mèng)想的作文四篇

第1篇我的夢(mèng)想1350字

夢(mèng)想如蜜蜂，都要獨(dú)創(chuàng)自己未來的甜美；夢(mèng)想如果實(shí)，花謝了，

成功的果子便要在明天結(jié)實(shí)；夢(mèng)想如一只紙鶴，飛翔在天空不覺疲憊；

夢(mèng)想如梅花，要在寒冬逆雪綻放！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有自己不斷的努

力，有了夢(mèng)想，人生不再乏味。我也一直有著一個(gè)夢(mèng)想，便是想成為

下筆如神的畫家。

畫家是怎樣的？在我心中，畫家是簡(jiǎn)單的，一支筆，一盒顏料和

一張紙，便可以陶醉在夢(mèng)境中流連忘返；畫家是崇高的，純潔的，不

求賺到一分錢，只想畫出人們眼里最美的春天。而我，也想成為那崇

高純潔里的一員。

小的時(shí)候，我就希望長(zhǎng)大后可以成為一個(gè)畫家。于是，便下定決

心，每天上學(xué)下學(xué)的路上，我注視著旁邊向后倒退的一草一木，一棟

樓一堵墻，每一點(diǎn)細(xì)節(jié)我都細(xì)細(xì)觀察，記在心中，每天就這樣，上學(xué)

看左邊，下學(xué)看右邊。一邊打發(fā)了路上的漫長(zhǎng)一邊收集素材。我發(fā)現(xiàn)

了：路邊的花有的含苞待放有的怒放，是不一樣的；路邊的草是隨風(fēng)

搖擺的，不是像一根根刺一樣的；路邊的樓不一定是筆直的，稍微會(huì)

有些棱角的……我覺得自己小有成就，攤開一張紙，拿了一只準(zhǔn)備多時(shí)

的鉛筆，在紙上蹭蹭地畫起來，把我學(xué)到的、看到的、想到的統(tǒng)統(tǒng)畫

下來！我要在紙上描繪出上下學(xué)時(shí)路邊美麗的風(fēng)景。一步步積累，一

步步在紙上蹭蹭地畫，對(duì)我來說每一小步總是那么大，好像跨過了大

海，跨過了懸崖……..

只有風(fēng)景會(huì)很乏味枯燥，我想，我能不能通過畫世界上的人的千

姿百態(tài)，體現(xiàn)出人世間的世態(tài)炎涼？于是，我默默地注視著過路的人，

默默地看著他們的一舉一動(dòng)。一有功夫，便拿出紙和筆，把我記住的

一樣統(tǒng)統(tǒng)畫在一張白花花的紙上。不知是怎的，不管有多累，一拿起

筆，身上的疲勞和無力瞬間煙消云散，感覺像是充滿了能量一樣，畫

畫真的有那么神奇嗎？——不，只是，我愛上繪畫了。

我希望自己在繪畫上小有成就，不希望一步登天，不希望一幅畫

可以聞名世界——我還小，我想做一些有成就的小事！于是，我找到

了一個(gè)很不錯(cuò)的差事——投稿。只要把自己畫的畫傳到網(wǎng)上，等待官

方人員的認(rèn)可，如果成功了，就可以在那里展出了！我興致勃勃的畫

了一張“萬妖之王”的畫，找來攝像機(jī)，咔嚓一聲，完成！我把圖片

傳到哪個(gè)網(wǎng)站上，按照步驟投稿，那可真簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不難！我只需

要靜靜等待佳音。

我盼望的一天終于如約而至，過了三天，當(dāng)我打開那網(wǎng)站時(shí)，發(fā)

現(xiàn)在展示欄那里，展示著我前幾天投上的稿子，我欣喜若狂，恨不得

讓玉皇大帝也知道：我投稿獲獎(jiǎng)了！打開圖片，下面有一條條好評(píng)：

“畫的不錯(cuò)。”“好棒”我終于在繪畫上取得了一個(gè)小成就，這雖然

微不足道，但最與一個(gè)12歲的我來說實(shí)在是很龐大啊。

我課余時(shí)間，總是喜歡用卡通形式畫出電視劇里的人物，雖然只

是隨便畫畫，但每次完成一幅，心中總是洋溢著一種說不出的歡喜。

我的課桌上，總擺著一盞臺(tái)燈，一堆各種各樣的筆和一摞A4紙，我希

望想畫就畫，只要有時(shí)間，坐在椅子上，輕抿一口龍井，按我自己的

心情，畫出不一樣的世界。用筆尖以不同的方式，像寫作文一樣，描

繪出一段段佳話，勾勒出人間的世態(tài)炎涼，悲歡離合，用心畫出屬于

自己的夢(mèng)幻。

有了夢(mèng)想，才有了獨(dú)一無二的你；有了夢(mèng)想，再遙遠(yuǎn)的距離也不

成問題；有了夢(mèng)想，不怕風(fēng)吹雨打，努力和命運(yùn)糾纏。人生因?yàn)橛袎?mèng)

想，所以與眾不同，有了夢(mèng)想，我并沒有到這世界白白走一遭啊！

第2篇我的夢(mèng)想作文1350字

人人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都為著自己小小的夢(mèng)想而努力。或想成為

楊立偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；

或想成為無所不能的工程師，設(shè)計(jì)建造出高科技的橋梁和摩天大廈；

或想成為技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠(yuǎn)離

疾病的痛苦；或想成為熒幕前面那顆璀璨明星在我的心里一直有個(gè)角

落留給我的夢(mèng)想，那就是成為一名教師。

教師是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)。如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說老

師；如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說老師；如果有人問是什么，我仍