寫愚人節的作文3篇

2024年3月14日發(作者：學習沒有捷徑)

寫愚人節的作文3篇

寫愚人節的作文1

今天是愚人節，我們像往常一樣整整齊齊地坐在教室里，靜

靜地等待老師的到來，老師笑嘻嘻地走進教室，指著窗戶外面說：

“你們快看！外面有一支氣球！”我們馬上一窩蜂地擠在窗邊，我

一看，沒有任何東西，其他同學也感到有點莫名其妙，我也丈二

和尚摸不著頭腦，嘴癢的同學大聲地說到：“老師騙人！”，老師

突然笑著說：“愚人節快樂！”我們這才知道老師把我們給耍了，

我們“后悔莫及”，有的同學“放聲大哭”，有些同學“打地亂轉”，還

有的同學“抱頭痛哭”，真有趣呀！

在中午放學的時候，林楓一本正經地對我說：“周老師叫你！”

我連忙跑過去問周老師：“您找我有什么事？”周老師若無其事地

說：“愚人節快樂，林楓是在耍你的。”我終于宇宙小爆發，帶著

火氣走向林楓，他見勢不妙，轉身就逃，我窮追猛舍，可他跑得

比我快，一溜煙就不見了，我只好就此罷休。

今天的愚人節可真好玩，希望下一年的愚人節比今天還要有

趣！

寫愚人節的作文2

早晨，我剛想走進教室，在擦瓷磚的項琦鑫叫住我說：“我扣

分了。”我聽了喃喃自語：“唉，這星期又拿不到紅旗了。”誰知，

過了一會兒，他捧腹大笑：“哈哈，今天是愚人節，你被我愚了!”

我這才恍然大悟。到了教室，歡笑聲、說話聲，充滿了整個教室。

“我也要去愚愚別人。”我自言自語。可是，我說的一句句話都被

識破了。“我們愚弄一下老師好嗎?”當王暢提出這個建議時，教室

里頓時炸開了鍋，大家七嘴八舌，有的提議：“告訴老師，我們班

有人扣分了。”有的獻策：“很多同學家庭作業沒有做好。”更有甚

者竟出謀：“有同學得手足口病了。”這時教室里的興奮點已到了

白熱化的程度。左思右想，大家不敢開太大玩笑，“等老師來了，

我們還是一起說我們班扣分了吧!”不知誰的提議，“好——!”大家

一致通過。一陣歡聲笑語。

“何老師來了!”陳奕帆報告，又以閃電般的速度回到座位上，

全班同學一本正經地捧起語文書，一起朗讀起來。一會兒，何老

師走進教室，大家異口同聲地喊：“我們班扣分了!”沒有想到何老

師笑了笑，說：“真的?今天可是愚人節呀!我已經做好心理準備了”

沒有想到我們精心策劃的“詭計”這么輕易地被何老師看穿了，大

家掃興地面面相覷。老師又說：“愚人節開個玩笑并不是不可以，

不過不要過分哦!”老師還說了去年有人在愚人節開玩笑結果引起

了一場車禍。我們聽得很投入時，老師掃視了大家，一本正經地

說：“言歸正傳。下面我們要準備考第五單元!”什么?考試?同學們

都緊張得嘴巴成了“0”型，反應快的盧陽涵立馬提醒老師：“老師，

第五單元還有兩篇課文沒有上呢!”老師不動聲色：“沒上完怎么不

能考?更能反映你們的真水*!”說完還裝模作樣到抽屜里拿試卷，

正當有些同學緊張地趕快準備復習時，老師神秘地問：“這么快忘

了，今天是什么節?”“愚人節!”頓時，我們全班立刻明白過來，我

們被老師愚了。老師又補充了一句：“現在你們應該明白了吧，什

么叫‘姜還是老的辣’”!

我們全班沉浸在笑聲之中。

這就是愚人節的早晨，一個快樂無比的`早晨。