2024年3月14日發(fā)(作者:尕多音字)

我的研學(xué)之旅作文600字【優(yōu)秀10篇】
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序言
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我的研學(xué)之旅作文600字【優(yōu)秀10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,
通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文
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旅作文600字》,在大家參考的同時(shí),也可以分享一下本店鋪給您的
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研學(xué)之旅的作文 篇一
芳菲的五月,是個(gè)似水的季節(jié)。
坐在暮春的肩頭,溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)心扉,激蕩著心靈深處的溫馨
詩(shī)行,讓人忍不住地去聆聽泥土靈魂的悠悠歌唱,窺探鄉(xiāng)間原汁原味
的秘密。
那是一個(gè)晴朗的早晨,一輛大巴車?yán)锇橹⒆觽兊臍g聲笑語(yǔ),在
一條通往鄉(xiāng)間的柏油路上駛過(guò)。在這春意盎然的季節(jié),我和同學(xué)們一
起踏著春的腳步,來(lái)到了位于柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)的沁陽(yáng)市中小學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)
基地參加研學(xué)活動(dòng)。
農(nóng)學(xué)基地里空氣清新,花香混著泥土的淡淡香氣在空中醞釀著,
教官帶著我們來(lái)到這里認(rèn)識(shí)植物朋友。
我和同學(xué)們快速分好各自的小組。我負(fù)責(zé)畫畫,來(lái)記錄植物的樣
子。其他人準(zhǔn)備筆和紙,負(fù)責(zé)記錄植物的特性與作用。一切準(zhǔn)備就緒。
教官一聲令下,同學(xué)們便像離弦的箭一樣四散開來(lái),找各自喜愛
的植物。
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