小學(xué)英語獲獎?wù)f課稿推薦(通用7篇)

2024年3月15日發(fā)(作者：愛國英雄的故事)

小學(xué)英語獲獎?wù)f課稿推薦（通用7篇）

“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達

能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。讓我們一起來看看吧，下

面是小編幫大家整理的小學(xué)英語獲獎?wù)f課稿，希望大家喜歡。

小學(xué)英語獲獎?wù)f課稿 篇1

一、 說教學(xué)內(nèi)容

今天我說課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的PEP Primary English Book IV Unit 6 At

a Farm.的第一課時,主要學(xué)習(xí)sheep, lamb, goat, cow, hor, hen六個新詞..

二、 說教材

本節(jié)課是單詞教學(xué)。它是在學(xué)生們初步學(xué)習(xí)句型“How many……do you have?之后

進行教學(xué)的。通過學(xué)習(xí)新詞，感知句子What are they? They are….How many….為下節(jié)

課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。本課時容量大,但難度不大,并受到學(xué)生們的喜愛.

三、 說教學(xué)目標

《英語課程標準》指出：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生們樹立自信心，

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神是小

學(xué)英語教學(xué)的基本任務(wù)。在認真分析教材的基礎(chǔ)上,我針對學(xué)生們實際，將本課時的教學(xué)

目標及重,難點確定如下:

1、知識目標

(1) 使學(xué)生們能聽、說、認、讀sheep, lamb, goat, cow, hor, hen等單詞。

(2) 初步感知：“What are they? They are…. How many….How many……”等句子,

學(xué)生們能聽懂并理解其意思.。

2、能力目標：

(1) 能聽懂Let’s do中的指令并做出相應(yīng)動作.,如Shear a sheep.

(2) 能區(qū)分農(nóng)場的動物, 培養(yǎng)學(xué)生們靈活運用所學(xué)知識進行交流的能力.

3、情感目標

(1) 培養(yǎng)學(xué)生們注意觀察、認真模仿的良好習(xí)慣和主動競爭的竟識。

(2) 激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。

(3) 培養(yǎng)學(xué)生們的合作交流能力。

四、 說教學(xué)重點

學(xué)習(xí)新詞sheep, lamb, goat, cow, hor, hen, 能正確認讀.。

五、 說教學(xué)難點