竺可楨校長“大學畢業后要做什么樣的人”演講原文

2024年3月16日發(作者：冬冬的假期)

竺可楨校長“大學畢業后要做什么樣的人”演講原文——

紀念竺可楨校長誕辰125周年

2015-03-07浙大研究生

竺可楨（1890年3月7日-1974年2月7日），著名氣象學家、地理學家、

教育家。他擔任浙江大學校長十三年，建樹卓著。在竺校長誕辰125周年之際，

我們再次重溫他在1936年9月開學典禮上的演講，從中領略他的平實而深刻的

教育思想。

竺可楨：大學畢業后要做什么樣的人？

諸位同學，學校開課已一周，今天訓育處召集這個會，能如家人似的在一起

談話，覺得非常愉快。

大學生，是人生最快活的時期，沒有直接的經濟負擔，沒有謀生的問題。諸

位在中學中，同學大都是同縣或同省，可是，來大學后，有從全國各方面來的同

學，可以知道全國的情形，時間長了，各人都認識。這樣，各人家庭的狀況，故

鄉的風物，都能互相知道，這亦是一種教育。大學比之中學，在經費和設備方面，

都來的充實，教師的經驗和學識，也遠勝于中學，這供給諸位切磋學問的極好機

會。同時，國家花在諸位身上的錢，每年有一千五百元，而且，全中國大學生僅

四萬人，諸位都是這一萬分之一的青年，這種機會，萬萬不能錯過。

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諸位到這里來，應該明了這里的校風。一校有一校的精神，英文稱為College

Spirit。至于浙大的精神，可以把“誠”、“勤”兩字來表示。浙大的前身是求是書院

和高等學堂，一脈相傳，都可以誠勤兩字代表它的學風，學生不浮夸，做事很勤

懇，在社會上的聲譽亦很好。有的學校校舍很好，可是畢業生做事，初出去就希

望有物質的享受，待遇低一點便不愿做，房屋陋不愿住。浙大的畢業生便無此習

慣，校外的人，碰見了，總是稱贊浙大的風氣樸實。這種風氣，希望諸位把它保

持。

諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一，到浙大來做什么?第二，將來

畢業后要做什么樣的人?我想諸位中間，一定沒有人說為文憑而到浙大來的，或

者有的為到這里來是為了求一種技術，以做謀生的工具。但是，謀生之道很多，

不一定到大學來，就是講技術，亦不一定在大學。美國大文豪羅威爾氏說：“大

學的目的，不在使學生得到面包，而在使所得到的面包味道更好?！苯逃粌H使

學生謀得求生之道，單學一種技術，尚非教育最重要的目的。

這里我可以講一個故事。中國古時有一個人求神仙心切，遍走名山大川。呂

純陽發慈悲，知道他誠心，想送給他一點金錢寶貝，向他說道，我的指頭能指石

為金，或任何物件，你要什么我便給你什么。可是那個人并不要金錢寶貝，而要

他那只指頭。這故事西洋也有的，英文所謂Wishing Ring，便是這個意思，要想

什么就可得什么。世界上萬事萬物統有他存在的理由，朱子所謂格物致知就是即

事而窮其理。要能即事而窮其理，最要緊的是一個清醒的頭腦。

清醒的頭腦，是事業成功的基礎。兩三年以后諸位出去，在社會上做一番事

業，無論工農商學，都須有清醒的頭腦。專精一門技術的人，頭腦未必清楚。反

之，頭腦清楚，做學問辦事業統行，我們國家到這步田地，完全靠頭腦清醒的人

才有救。凡是辦一樁事或是研究一個問題，大致可分為以下三個步驟：

第一，以科學的方法來分析，使復雜的變成簡單;

第二，以公正的態度來計劃;

第三，以果斷的決心來執行。

這三點，科學的方法，公正的態度，果斷的決心，統應該在小學時代養成和

學習的。中國歷年來工商業的不振，科學的不進步，都是由于主持者沒有清醒的

頭腦。瘟疫流行，水旱災荒，連年疊見，仍舊還要靠拜懺求神扶乩種種迷信方法。

興辦事業，毫無計劃，都是吃了頭腦不清楚的虧。風水扶乩算命求神等之為迷信，

不但為近世科學家所詬病，即我國古代明理之君子亦早深悉而痛絕之。但到如今，

大學畢業生和東西洋留學生中，受了環境的同化，而同流合污的很不少。大的企

業如久大公司、永利公司和商務印書館的成功，要算例外了。

來政府對社會所辦的棉紗廠、面粉廠、硫酸廠、酒精廠和糖廠等，大多數是

失敗的。失敗的原因或是由于調查的時候不用科學方法。譬如辦糖廠，應在事先

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