學校教育信息化工作總結

2024年3月16日發(作者：江南古詩原文)

學校教育信息化工作總結

學校教育信息化工作總結「篇一」

在過去的一年度里，教學信息化建設工作在學校領導的指導、支持下，在全校

師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較

好地完成年初期制定的目標。現特將本期電教工作總結如下：

一、強化管理，確保電教設備的正常使用：

1.繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管

理及使用登記工作。“管”理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對

設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理

軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。“用”主要是指提高

電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后

填寫記錄本的習慣。

2、切實管理好多媒體

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教

室、班級的衛生、安全工作。

3.提高教師的'信息技術專業素質

作為信息技術專業人員，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造

力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各

級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識

采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的

資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。

本學期，每天對各班級使用電教設備進行記錄。

二、加強培訓和科研，提高師生信息素養：

1、我校有計劃地組織教師利用業余時間與休息時間進行“Word文檔的撰寫編

輯”、“演示文稿的設計制作”、進行對因特網（Internet）的學習了解及其應用

等現代教育技術能力的培訓活動，提高各位教師信息素養和現代化辦公水平、多媒

體課件的制作與信息資源和網絡資源整合的應用能力，也為教師們進行電化教學課

題的研究創造條件。

2、積極參加課題研究與總結：

本年度我校的《基于“電子白板虛擬實驗室”推進學校教育信息化》的課題通

過專家組審定，在課題的研究過程中多位參與教師在課題中期成果總結中獲獎。

3、信息技術教學方面：我校按照上級要求開齊開足信息技術課程。初中信息

技術課以課本為基礎，適當增加電腦動畫知識，培養了學習興趣和操作能力，同時

加強了網絡教學，讓學生學會了收集、存儲、篩選、整理以及應用各種信息的能

力。采用多種教學方法，重視實踐和操作能力的培養，取得明顯效果。

4、積極組織學生老師參加省、州、縣教育機構組織的各類比賽活動，多位老

師的課件、教學設計、課件獲獎。

三、建立和完善校園網和學校網站：

本年度建立了學校網上辦公系統，校園視頻點播系統，實驗樓接入了網絡。進

一步完善了學校網站，以便更好的服務學生老師及家長，學校網站已成為宣傳我校

的一個新窗口。

四、存在的問題與改進措施：

1、繼續加強電教設備的管理和使用監督

我校現有電腦總數將近80臺，電子白板36臺，還有部分輔助的電教設備，電

教設備的管理和使用情況也是電教的重要工作，在這項工作中，由于人力的關系，

是我校的電教設備使用監督情況做的不是很好，雖然已經制定了班班通使用制度、

使用記錄，但對使用記錄檢查工作還需進一步加強，下一步工作重點是對我校的班

班通使用情況進行檢查并做好檢查記錄。

2、部分教師還缺乏必要的信息素養，需要進一步加強教師的培訓

在學校的公開課和其他活動中，已經顯示出我校部分教師對計算機和多媒體投

影的使用仍然很陌生，對課件的操作也不是很熟練，分析其原因，主要是對電腦知

識掌握的不牢，操作的少，缺少專業的指導。為了改變這種現狀，應組織相關教師

進行專業培訓和指導，為能夠熟練使用多媒體投影設備，提升我校教師的自身素質

做出努力。

學校教育信息化工作總結「篇二」

一、指導思想：

認真學習《江蘇教育現代化20xx》、《教育信息化2.0行動計劃》、《江蘇

省“十四五”教育信息化發展專項規劃》等相關文件，繼續總結學校教育信息化發

展狀況與不足，堅持以學生發展為本，以教師信息素養提升為核心，以培養學生信

息素養為宗旨，全面實施教育信息化2.0行動計劃，努力提升信息技術與教育教學

融合創新水平，結合“善學課堂”改革，通過多種方式推進智慧教育的深入發展，

突出重點、整體推進，加快教育信息化進程，努力推進校園智能化、資源普及化、

應用常態化。

二、工作目標：

1、繼續加強信息化基礎建設，做好信息化環境搭建工作，及時更新完善信息

化數據，不斷探索信息化數據互聯互通，努力構建整體化的信息化環境，促進信息

化與教育教學、日常管理的融合。

2、積極配合教科研部門，做好“教育信息化能力提升工程2.0”收尾工作，

做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設備培訓工作，通過多種途徑、多種方式

提供培訓指導，以信息技術運用為抓手，以學科融合為重點，全面提升教師信息化

素養，努力建設一支符合素質教育要求，能熟練運用信息技術為教育教學服務的教

師隊伍，全面提升教師信息化技術運用能力。

3、積極配合教學部門工作，全力完成九年級藝術測試、英語口語中考及八年

級地理、生物考核工作，做好訓練、模擬及培訓工作。

4、積極開發校本課程資源，以社團活動為課程陣地，認真做好活動過程管

理，以課程內容為核心，構建相對完整的課程體系，借助現有資源庫，充分發揮存

儲服務作用，建立有一定數量、高質量的課件素材、校本課程資源庫。

三、工作重點：

1、做好信息化環境建設和管理工作，定期巡查場所環境、設備線路、配置運

行情況，及時做好服務器和軟件備份并做好各項記錄，做好信息化設備登記、管理

工作，加強各類基礎數據平臺和教育教學平臺的管理和維護，及時做好金陵微校端

工具、師生庫、焦點教育云平臺數據更新，設備登記、管理工作，確保校園網絡、

班級教學設備、監控、廣播等系統正常運行，為學校各項工作正常開展提供保障。

2、做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設備使用培訓工作，配合教研部

門做好“教育信息化能力提升工程2.0”服務與支持工作，積極配合上級部門做好

各種信息化觀摩、培訓、競賽工作，進一步發揮信息化裝備作用，努力挑選思想素

養好、信息化技術過硬的中青年教師充實到教育信息化應用中堅隊伍，發揮引領作

用，提高教師應用水平。

3、積極配合教學部門，做好九年級藝術測試、英語口語練習及中考、八年級

地理、生物考試工作，做好訓練、模擬及培訓工作。

4、與教學部門合作，結合“1215善學課堂”改革，嘗試推動校內教育教學與

信息化深度融合，嘗試以教學賽課的形式開展，力求全學科覆蓋，以區信息化教學

能手比賽評比標準為依據，提升教師信息素養，促進教育教學融合創新，推動教育

信息化從融合應用向創新發展轉變。

5、積極做好各項信息數據填報工作，按上級要求及時做好教育季報、信息化

業務管理系統、節能減排等數據填報，做到數據準確，填報及時。

6、繼續做好信息化資源建設工作，通過多種方式收集和構建資源，與德育部

門配合，以社團開展為途徑，創建有四中特色的校本課程資源庫，進一步更新公共

資源，做好校內活動影視頻資料留存工作，鼓勵教師提供、分享更多信息化教育資

源，做好資源管理和開放工作，為教師教學、學生發展提供支持和幫助。

7、繼續做好信息發布與宣傳工作，加強校園網站、校園電子屏管理，充分發

揮網站和電子屏宣傳陣地作用，不斷完善校園網站，做好信息更新，加強學校在網

絡平臺上的宣傳力度。

學校教育信息化工作總結「篇三」

本學期以來，我校繼續學習貫徹《xx市“xxxx”教育信息化發展專項規

劃》，按照上級部門要求結合我校實際情況，把信息化建設做為學校發展建設中的

重要部分，繼續促進信息技術與日常管理、教育教學的深度融合，通過培訓提高教

師信息技術運用水平，通過信息化的全面建設，切實提高學校管理水平，提升教育

教學質量。現總結如下：

一、重視培訓，全面提升教師信息化水平。

結合學校實際，有針對性的開展各種培訓活動，努力提升教師信息化素養和信

息技術運用水平，轉變教師觀念，提升教育教學質量。

1、利用暑假校本研修安排希沃公司面向全體教師進行希沃電子白板培訓，幫

助教師了解希沃一體機的硬件功能和使用方法、希沃備課軟件的使用方法，幫助教

師有效掌握班級設備的使用。

2、九月初，我校組織班級班牌專項培訓，幫助班主任老師了解班牌功能，設

定班牌模塊，更新班牌信息。配合德育處在9月中進行班級班牌更新檢查，使班級

班牌的使用率有了較好的提升。

3、做好藝術中心新增設備的培訓工作，及時組織學科教師參與培訓，留存培

訓資料及視頻，為后繼有效使用提供支持。

二、及時更新，做好各類平臺數據同步工作。

學校信息化建設離不開各種數據平臺的支持，學期伊始，我校即及時啟動各種

數據平臺信息更新同步工作，為學校各項工作順利開展提供保障。

1、根據教師及學生變動情況，及時做好市師生基礎庫、教育信息化管理系

統、口語測試等平臺的數據更新。

2、加強學校在網絡平臺上的宣傳力度，不斷完善校園網站。本學期校園網站

共更新新聞100多篇，充分發揮了校園網站宣傳陣地作用。

三、軟硬結合，不斷充實資源庫建設工作。

隨著暑期網絡提升中存儲服務器的啟用，我校逐步啟動資源庫建設工作，一個

學期以來更新了部分資源，后繼將繼續擴展，充分發揮資源庫在學校管理、教育教

學中的作用

1、本學期依靠存儲服務器，我校啟動公共資源建設工作，更新大量字體、PPT

模板、培訓資料等資源，為教師工作提供支持。

2、做好各類校內活動影視、照片資料留存工作。配合德育處將本學期校內進

行的主要活動攝像留存。

3、探索四中校本資源建設。自20xx年起我校即開始收集教師公開課資源，努

力建設有四中特色的校本資源庫。本學期以來我校根據社團開設情況，將初步形成

的機器人社團、3D打印社團資源收入資源庫中，努力使四中資源庫逐步成型。

四、加強管理，充分發揮信息化裝備作用。

學校信息化的提升依賴技術裝備的正常運行和使用，本學期以來我校繼續加強

信息化管理工作，努力推廣教育教學和管理信息化，充分發揮技術裝備在學校信息

化中的支撐作用。

1、加強網絡及數據管理工作。在暑期網絡提升的基礎上，進一步優化校園網

絡，提升校園無線覆蓋廣度，確保校園網絡正常運行。

2、積極做好網絡安全管理工作，構建符合要求的網絡信息數據記錄，做到網

絡安全零事故。

3、做好學校信息化設備的登記、管理工作，為教師信息化設備使用提供支

持。努力提升學校技術裝備使用率，及時掌握各種設備配置和使用狀況，及時做好

服務器和軟件備份，加強管理，根據學校意見和教育教學需要，及時做好調整。加

強電子辦公設備、多媒體教學設備、網絡設備、監控設備管理工作，定期進行檢

查，發現問題及時整改，確保各項工作正常有序開展。

經過一年半的努力，我校的信息化建設取得了一些成績，學校被評為浦口區教

育技術應用與研究先進集體。但我們也看到四中信息化建設仍處于起步階段，與先

行學校存在較大差距。新的一年里我們將繼續努力，圍繞學校發展目標，緊扣“為

善樂學”宗旨，以教學、管理為重點，把信息化工作作為一項重要、長期的工作，

努力把工作做的更細、更全、更好，不斷加強資源建設，加大學科整合力度，讓信

息化建設更好地為學校發展服務。

學校教育信息化工作總結「篇四」

一、 學校教育信息化工作概況以及主要成效

1、 硬件建設：學校注重硬件建設，“十一五”期間，總計購進各種品牌型號

電腦110臺，建有一個計算機教學機房、22個多媒體教室，更新了辦公室打印設

備，各部門辦公室都已配備計算機及打印機，全校教師都配備了筆記本電腦，初步

完成了校園網建設，實現資源共享。

2、 軟件建設：先后開展了電子備課、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓

工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。全校中青年教師均實現電子備課，課堂

教學中的課件使用率達50%以上。同時，通過學校網站和數字平臺，開展各式各樣

的網絡培訓活動，實現教學資料網上資源共享。

二、基本經驗：

1、 教育信息化是提升學校辦學質量的重要工作。學校高度重視信息化工作，

通過各種途徑籌措資金添置設備，重視教師培訓工作，有力地促進了教育信息化的

水平。

2、 信息技術與教育教學整合是教育科研的重要內容。學校鼓勵教師積極探

索，基于網絡環境下的教與學。目前青年教師基本都能使用計算機與網絡進行多媒

體教學，開課率基本超過總課時的30%。

3、 創新開展基本網絡環境下的教研活動。學校充分網站論壇的作用，將教師

專業化成長工作在論壇中以發貼的形式呈現，一方面有利于教師專業化成長的考核

工作，另一方面有利于教師之間的相互學習與借鑒。同時通過網絡征文等活動，促

進廣大教師學習先進教育理論，交流教學經驗。

4、 中青年教師通過運用校內外教育資源，逐步實現電子備課，實行資料查

詢，網上調閱。

5、 逐步實現無紙化辦公。以后工作中學校相關通知均通過濰坊數字化教育平

臺進行發布。

三、存在的問題和不足

1、學校教育信息化工作的硬件還不夠完善，有待于進一步解決。配備電子閱

覽室條件還不成熟，圖書室沒有實施信息化管理。

2、學校教師利用計算機進行課程創新的意識還不夠強。

四、今后主要工作思路

針對現狀，在“十二五”期間我校的教育信息化工作的主要思路如下：

1、加速動漫實驗教室和動漫工作室的建設，為實施課改，運用現代教育技術

安上"翅膀"，優化信息化學習環境。

2、為確保課程改革的全面實施，結合新教學樓的建設工程，將進一步優化學

校網絡環境，為教育信息化工作的開展打下良好的基礎。

3、開好"信息技術課程"，啟動信息技術教育工程，大力普及中學計算機和信

息技術教育，制定合適的計算機教育規劃和課程計劃，明確各年段培養目標和任

務，通過開設信息技術教育必修課及其它形式普及信息技術教育，使所有學生會上

機、會上網。培養學生具備良好的信息素養，具有信息技術應用技能；對信息內容

的批判與理解能力；運用信息，具有融入信息社會的態度和能力。

在開設必修課的基礎上，組織學有余力的學生開展信息技術興趣小組、參加電

腦制作等活動，鼓勵學生的興趣，培養創新精神。充分利用計算機教育資源，統籌

協調學校、家庭、社會在信息技術教育方面的作用。

4、強化教師技術培訓，提高師資信息化素質。

我們將有計劃地組織所有教師進行信息技術教育相關知識的培訓，開展以培訓

全體教師為目標、骨干教師為重點的教育活動，指導教師掌握和使用信息技術，提

高全體教師信息技術的整體水平。在通過多種形式加強對教師進行培訓的基礎上，

組織教師進行電腦課件制作和評比活動，不斷積累經驗，擴充資源庫；制定出運用

信息技術開展教育教學活動的激勵政策和管理辦法，逐步做好實現網上繼續教育的

技術準備工作。

學校教育信息化工作總結「篇五」

我校目前九個年級全部配備了交互式電子白板，班班通設備配備率100%，實

現了互聯網100MB光纖接入，校園無線網絡全覆蓋。學校建有360云盤校級資源

庫，擁有微課程、ppt課件、白板課件、電子教案等各類資源，創建有學校微信平

臺，學校、班級管理微信群和教師網絡空間，實現了學科優質資源共享，為學生提

供了自主學習、合作學習的平臺。

我校還成立了現代教育技術中心，由溫勇老師負責具體指導學校信息化應用工

作。同時制定了信息技術崗位責任制，明確職責、落實到人；確保了每個教室信息

化設施有人維護，正常使用。下面從三個方面對我校的教育信息化應用情況進行總

結。

一、課堂信息化

1.打造信息化應用常態課。教學中，授課教師將班班通設備、PPT課件和微課

程視頻與“四個一教學模式”進行深度融合，同時教師鼓勵學生走上臺來使用信息

化設施展示學習成果，努力打造高效課堂。我校還堅持校長巡課制度，將是否使用

信息化設備輔助教學作為巡課一項重要內容，發現問題隨時反饋、督促整改。

2.每學期至少開展兩輪“精品課”賽課活動，將信息化應用水平作為賽課的重

要評價標。賽課前提前一周向學校公布賽課日程和具體要求，并邀請同學科教師全

員參與聽評課，賽課后進行集中反饋和點評。通過賽課，教師對精品課堂從嘗試到

鉆研，從細磨到精品，逐步提高教師信息化應用水平。

3.開展信息技術與學科融合的培訓活動。

二、教研信息化

1.加強信息化應用培訓。每周堅持對教師進行信息化校本培訓，培訓內容包括

電子白板課件制作、微課程錄制等內容。

2.建立教育信息化應用校本資源庫。

3.開展信息化應用校本教科研。建立校本課題，組織教師積極參與并開展校本

教研。

4.利用網絡空間實現無紙化集體備課。教師將電子教案上傳到網絡空間并進行

二次復備，同時訪問其他教師網絡空間，查看教案、跟帖回復備課建議。每周末教

師根據集體備課建議和授課情況撰寫日志和教學反思。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雖然我校在推進教育信息化建設過程

中，經過努力嘗試，取得了一些成績，但與先進學校相比仍有差距，下一步我校將

主動拉高標桿，開拓創新，追求卓越，努力推動學校教育信息化應用工作再上新臺

階！

學校教育信息化工作總結「篇六」

一、網絡建設全面完成，網絡服務功能開始體現

1、INTERNET接入

我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務器機房設

置在圖書館四樓信息中心，網絡從這里輻射全校各樓層。

2、學校網絡結構

校園網采用快速以太網結構建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作

為備用），樓中到各點均用五類雙絞線傳輸；實現了1000M到各樓、100M到桌面

（各人PC）的傳輸速度。現我校所有學生教室和教師辦公室都已設網點。各樓的

中心交換機均是可網管交換機，如遇突發事件，網管可在學校內任何設點處對事故

發生點進行網絡管理和檢察維護。

3、網絡服務功能

學校網絡的服務功能主要有兩塊。一是校園網內的服務，也就是學校內才可訪

問的網絡資源。現在主要有圖書管理系統、校園管理系統、課件管理、共享FTP文

件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內通知發布系統等。二是對外網絡服

務，主要包括學校主頁發布、DNS、Email、FTP、多媒體點播服務、教師學生的個

人主頁服務等。以上各項服務的服務器均為專用服務器，功能非常穩定；操作系統

主要應用Linux，來增強各項服務的穩定性，且管理方便，安全性強。

二、繼續加大教育信息化投入，拓展網絡服務新方向

我校近年來繼續加強在教育信息化方面的投入。XX年學校購置了一臺價值2

萬多元的cisco路由器，徹底改善了全校網絡功能不暢的問題；XX年購置了2臺

專用服務器，一臺用于“電大在線”分校版的軟件，一臺用于增強學校網站穩定

性；XX年又購置了一臺專用服務器用于學校共享FTP的穩定和資料安全。另外，

學校繼續對全體教師裝備筆記本電腦，在已經裝備了150多臺的基礎上，20XX年

又分2批采購了近百臺筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦，另外

補充采購了十臺移動式投影儀，方便老師利用多媒體進行課堂教學。20XX年學校

還購買了瑞博數字化教學平臺、“精品課程”教學整合平臺等現代化教學資源載

體。

學校重新改版建立了新的網站，各部門處室也都設立自己的窗口，并保持更

新。按照市教育局的要求，加強校園網的安全使用、防范和維護，責任自上到下，

一直落實到各系部個人，成效顯著。

學校在網絡服務的拓展上也開展了很多工作。

1、新版開放教育系統發布（電大在線版）：集合了新聞通知、文件發布、媒

體集成、軟件下載等各種資料的發布形式，建立了完善的后臺管理及用戶分級設

置。

2、建立了網絡招生管理系統，并且開始試行考生管理、招生管理、查詢管

理、財務管理、用戶管理等多功能的整合。

3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網絡，實現德育與網絡的多維整

合，推動德育工作的多元化，提高現代德育實效。推動家庭教育配合學校教育。

4、學校的BLOG開始進入使用階段：教師筆記、教師上課體會等開始在BLOG

交流。

5、開展學校教務教學管理系統的可行性研究，并且完成招標，即將全面推廣

投入使用。

三、提高教師的信息技術水平，實現網絡應用與課程整合

學校把教師掌握現代教育技術能力列為繼續教育的重要內容，全面提高教師應

用現代教育技術的整體素質，分期、分批、分層次地對教師進行在崗培訓。

培訓的方式和內容有：

1、電教設備使用培訓（投影儀的維護及使用等）

2、電腦基礎知識培訓（計算機的軟硬件知識、DOS操作系統、WPS和WORD文

字編輯系統、數據庫、WINDOWS95&98操作等）

3、網絡運用培訓（上網操作，收發電子郵件，資料搜索，校園網內部系統使

用）

4、課件設計培訓（PowerPoint、幾何畫板、Authorware、FrontpPage、Flash

等）

5、聘請現代教育技術專家、著名網絡公司專家等來校講學和辦班培訓。

在為每位教師配備了手提電腦之后，我們向教師提出了使用電腦備課、無紙化

辦公的要求，有力地推動了現代教育手段在課堂教學中的應用。學校大部分課程對

網絡應用與課程進行了整合。

學校還先后啟動了瑞博數字化教學平臺、精品課程數字化教學整合平臺和天空

教室師生互動網絡課堂等現代化教學資源整合平臺，很多老師已經開始使用這些功

能，將在近年內發揮他們的作用。

四、科學管理、更新觀念思路，培養創新型人才

我校成立了信息化領導工作小組，由校長親自擔任組長，各科室、教研組的一

些骨干教師參加信息化的建設和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動作用，提高

了各學科教師參與信息技術教育的責任心和積極性。

學校嚴格按照有關文件要求管理電教代辦費和信息技術教育費，專款專用，收

支合理，臺賬規范。

學校將教育信息化工作與推進素質教育、創新教育、提供優質教育結合起來，

以發展信息技術教育為契機，以課程改革與信息技術整合為主要途徑，推進素質教

育，培養適應未來社會需求的創新型人才。

學校教育信息化工作總結「篇七」

一、堅持以人的建設為中心，深化信息化教育改革

1、進一步發揮學校信息化領導小組的管理作用

我校在年初修正了學校信息化領導小組的具體職責，分工細化，責任到人，制

訂了較完善的信息化領導小組活動計劃，統一了思想，提高了認識，一年來，通過

交流學習，我校的信息化管理意識有了加強，信息技術日新月異，信息化領導小組

在校長的帶領下不斷鉆研，信息技術有了長足進步，緊跟時代之步伐，發揮著應有

的引領作用。

2、完善各項制度，教育信息化納入教師考核

進一步完善了各項信息化管理考核制度，為了能使全體教師的教育信息化水平

更快提高，學校在20xx年把同課異構、青年教師展示課、高級教師示范課的網絡

活動納入考核，把平時教學中積累的經驗進行網絡交流共享，取得了較好效果。

3、加強網絡道德教育和提高網絡安全意識

面對紛雜的互聯網，為了提高全體教師的網絡素養，學校堅持開放性和原則性

有機結合，通過各級會議和各種活動中的滲透，也通過老師們互相學習，把誠信、

友善、公正、互惠作為我校網絡道德基本原則。把網絡安全的意識作為一項最基本

的素質，對信息的甄別、篩選、防范堅持細心警惕的原則，以觸保我校教育信息化

的穩定發展。

二、資源建設有條不紊，精編細織

1、完善了全年各學科的教案、反思、教學體會、各類統計表格、課件、各類

活動材料等的收集整理，完善了學校資源庫的入庫要求，對學校資源庫的管理實行

分工制度，分級審核。對資源庫的資料命名采用統一的合理的規則，遵行可持續發

展的原則，求精求實，鼓勵教師們原創資源，本年度共新入庫各類原創資源1321

件（12g），非原創資源3100多件（30g）。

2、新建《數學史》網站。數學教研組三位老師利用假期休息時間，整理了小

學數學教材中有關數學歷史的資料100多篇，在信息老師的幫助下建成了又一個網

站，該站結合我校的市級課題，利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度，加大了

研究縱深。

3、學生電子月刊越辦越火。《小螺號報》是我校網站的一個重要板塊，該版

內容面部面向學生的原創作品，一年來，每期投稿數量都十倍于錄用數，學生對校

網站刊物的積極參與，源于班主任和語文老的積極配合，從中也反映出我校老師的

教育信息化正逐步走向工具化、習慣化。

三、兵馬和糧草共行，硬件投入及時，基礎設施建設不遺余力。

1、改善網絡硬件

我校老師在五年前配發的筆記本電腦已老化，性能也將無法滿足日常工作需

求。今年我校集中財力50萬元，一次性購買上網本118臺，配發給全體教職工，

對無線網絡也進行了升級換代，購買無線ap20臺，配置了網絡監控器，極大地改

善了教師們的信息硬件條件。

2、加強設備維護

今年，總務處組織了教室多媒體設備整體維護，42個教主室的投影機進行了

除塵，為21個班級的多媒體設備進行了線路整改，保障了老教學樓多媒體設備了

安全、正常使用。

3、農遠工程落戶我校

11月，省教育技術中心的遠程教育網絡平臺正式安裝完畢，并進行了人員培

訓、設備調試，基于網絡平臺的，新的教學教研模式已經在我校展開。

四、存在不足

1、教師信息技術的培訓時間不夠，活動開展的廣度不夠，教師信息技術術水

平參差不齊。

2、信息技術服務人員缺少，不能提供及時到位的技術幫助。

3、利用信息技術的范圍、形式比較單一、信息技術與課程整合活動開展不廣

泛。

4、我校的教育信息化水平整體落后于城區學校，特別是硬件稍差一些，有一

個學生計算機教室在使用淘汰計算機（xx年設入使用的設備）。

五、20xx年思路和展望

1、提高教師能力

加大教師的信息技術培訓活動，切實提高信息技術應用水平，提高教師的信息

技術綜合能力，以信息技術與課程整合為突破口，進一步加快我校的教育信息化改

革進程。

2、辦好硬件建設

集中財力更新學生計算機教室電腦，購買部分電子白板，網絡控制室擬重新布

線。

3、提高信息化管理意識

進一步發揮學校信息化領導小組的管理職能，切實起到帶頭引領的作用，進一

步細化量化工作，擬制訂信息化工作小組量化細則。

4、提高信息技術術服務水平

組建學校信息技術服務團隊，以點帶面，責任到人，年終考核工作實績，把我

校老師的教育信息化水平再提高一層。

5、繼續建設學科資源網站

我校是衢州市詩教協會教育基地，20xx年計劃建設我校校本教材料《詩海泛

舟》主題網站，組織有關部門在年底前完成，并設專人負責網站維護更新工作。

6、以加強使用的原則管理設備、添置設備，力求效率的合理化、最大化。

7、做好網絡安全工作，從技術上切斷不良信息來源，從意識上防范危險程

序。

8、增進交流、互惠互助，積極向城區學校學習，迎著信息化改革的潮流，團

結一致，勵精圖治，使我校的教育信息化進程穩步向前。