2024年3月17日發(作者:立冬的祝福)

學習領導講話心得體會范文三篇
學習領導講話心得體會1
領導經歷崗位多、講話機會多,口才都很好,還各有特色。領導口才不是天生的,經過多
少崗位反反復復歷練潛修終成正果,才能在各種場合侃侃而談,表達觀點、傳達意見、安排工
作。們學習領導講話,不妨做到“五會”:
首先,會聽話,就是注意多聆聽領導講話,揣摩體會領導講話的角度選擇、思路提煉、重
點把握、修辭技巧,能夠聽出規律、找出風格、獲得心得,聽有所悟,聽有所感,不能這耳聽
那耳出。
第三,會比較,就是善于從領導講話差異性中學習講話規律。這種差異性主要體現在同一
個領導不同場合、圍繞不同工作,針對不同對象、所處不同時間等情況下所作的不同講話,還
有不同領導的講話差異。我們通過比較如果能對這種差異性有所感悟,有所心得就會收獲很多
寶貴的講話經驗。
第四,會總結,主要是能夠抓住關鍵、突出重點,學習領導如何運用提綱挈領、綱舉目張
的概括本領,如何從雜亂無序工作中理出頭緒,拎出條路清晰、輕重緩急、主次先后的講話提
綱;學習如何科學精當地遣詞造句、恰如其分把各類工作關鍵環節、主題思想淋漓盡致傳達給
別人;特別是學習那些大會小會不要稿子就能把事情說得清清楚楚、讓人心服口服的領導講話
藝術。
第五,會討教。秘書與領導朝夕相處,千萬不能錯過當面討教的難得機會;如果發現領導
哪次講話精彩,可以在領導空閑時候討教講話經驗。韓愈先生說過:“人之患在好為人師”。
這句話對領導來說也非常適用。領導們在公開場合不茍言笑,但跟身邊工作人員交流工作經驗
則屬于時有之舉。如果能有機會在領導面前坐下來,聽聽領導講講自己講話經驗、心得的話,
那么這就很可能是們講話水平突飛猛進的拐點所在,當然需要牢牢把握、誠心討教。
學習領導講話心得體會2
通過近段時間對領導講話的學習,我感觸頗深,受益良多,我的心好象被觸動了,雖然我
做的還是和以前同樣的工作,但自從學習了領導的講話后,我就以不同的高度、不同的視野、
不同的責任感和緊迫感努力去做好每一件事。
公司與個人的關系在金融危機中顯得更為緊密;作為一位普通的檢驗員,我能為自己以及
公司做些什么呢?我個人認為,要應對當前的金融危機,我們至少應當做好以下幾個方面:
一、認真做好本職工作。
對于我們來說,要做的事情太多,但最重要的就是把該做的事情做好,這就是做好自己的
本職工作,這就是對公司的貢獻,作為公司一員,我們都有著自己的職責和工作范圍,公司員
工各自負責各自己的工作,做到互相溝通,事事井井有條,才不至于在金融危機中自亂陣腳。
二、節約成本,從小事做起。
作為公司的一員,我希望能和公司共同發展,共同將金融危機的損失減少到最小,我們要
樹立浪費可恥,節約為榮的思想。為公司節約每一筆能節約的資金,我們能做的有:當無人及
下班時隨手關燈,節約用水,盡量減少物料的浪費等等。
三、加強技能培訓,努力學習各種知識,提升自身綜合素質。
在目前的形勢下,更要充實自己,結合自己的實際情況來應對危機,與其把自己局限在低
沉的情緒之中,不如換種心態來應對:看看書,給自己充充電,提高自身綜合素質,助跑是為
了跳得更高,收回拳頭是為了更有力的出擊;如今的充電也是為了將來更強。只有過硬的技術
才能做出更好的產品,也只有提升自我的能力及素質,才能為公司創造更大的財富。
學習領導講話心得體會3
陽春三月,萬象更新。我有機會走進了市委黨校的課堂,成為一名第xx期中青班的.學員,
我的心情無比激動。在開學典禮上,我認真聆聽了市委副書記杜偉作的開學動員報告后,
感悟頗多。杜書記在動員講話中要求學員要堅定理想信念,提高領導干部強烈的問題意識,主
動適應新常態,并從“為什么要增強問題意識、增強什么樣的問題意識、怎樣增強問題意識”
三個方面進行了全面的闡述,他的講話,主題鮮明,要求明確,內容全面,含義深遠,具有很
強的理論性、思想性和時代性,對我們有非常強烈的啟迪和指引作用。
一、領導干部必須在增強問題意識上下功夫。
問題意識是領導干部的一項基本素養,需要我們在勤學、善思、篤行中不停磨練,不斷增
強發現問題的敏銳性、分析問題的深刻性、解決問題的實效性。在全面深化改革、開創事業發
展新局面的新形勢下,領導干部必須有發現問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。
必須及時地發現問題、分析問題并迅速采取正確的方法去解決問題,碰到難題敢于知難而上,
遇到矛盾主動化解,千方百計把問題解決在萌芽狀態、解決在職責范圍之內。
二、領導干部必須在提高解決問題的能力上下功夫。
在黨校學習的3個月里,我將按照杜書記提出的要求,“帶著問題來,在學習研究的過程
中要認真讀原著,善于運用馬克思主義方法理論,運用唯物辯證法來認識問題、分析問題、解
決問題,不斷提高自己的政治理論水平和思想政治素質”,切實增強責任感,努力提高自己的
學習力,力爭開啟發現問題、分析問題和解決問題的新境界。珍惜機會,認真學習,爭做會學
善思活用的優秀學員!
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