通訊稿題目怎么寫(范文)

2024年3月18日發(fā)(作者：寶寶拉綠色便便)

通訊稿題目怎么寫

通

?

訊稿題目怎么寫

?

篇

?

一：

通訊稿

?

應(yīng)該怎么寫通訊稿應(yīng)該

?

怎么寫

1．通

?

訊的概念 通訊，是運(yùn)

?

用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，

?

具體

?

、生動、形象地反映新

?

聞事件或典型人物的一

?

種新聞報(bào)道形式。

它是

?

記敘文的一種，是報(bào)紙

?

、廣播電臺、通訊社常

?

用的文體。

2

?

．通訊的特點(diǎn) 一般來

?

說，通訊有四大特點(diǎn)：

?

（1）嚴(yán)格的

?

真實(shí)性。

（2

?

）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間

??

性。

（4）描

?

寫的形象性。

?

3．通訊的種類

?

（1）按內(nèi)容分，通

?

訊一般分為人物通訊、

?

事件通訊、概貌通訊、

?

工作通訊。

（

?

2）按形式分，通訊分

?

為一般記事通訊、訪問

?

記（專訪、人物專

訪）

?

、小故事、集納、巡禮

?

、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、

?

速寫、側(cè)記、散記、

采

?

訪札記。

4．

?

通訊的寫作 第一，主

?

題要明確。有了明確的

?

主題，取舍材料才

有標(biāo)

?

準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮

?

、結(jié)尾才有依據(jù)。 第

?

二，材料要精當(dāng)。

按照

?

主題思想的要求，去掂

?

量材料、選取材料；把

?

最能反映事物本質(zhì)

的、

?

具有典型意義的和最有

?

吸引力的材料寫進(jìn)去。

?

第三，寫人離不

開事

?

，寫事為了寫人。寫人

?

物通訊固然要寫人，就

?

是寫事件通訊、概

貌通

?

訊、工作通訊，也不能

?

忘記寫人。當(dāng)然，寫人

?

離不開寫事。離開

事例

?

、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

?

?

第四，角度要新穎。

寫

?

作方法要靈活多樣，除

?

敘述外，可以描寫、議

?

論，也可以穿插人物

對

?

話、自敘和作者的體會

?

、感受，既可以用第三

?

人稱的報(bào)道形式，也

可

?

以寫成第一人稱的訪問

?

記、印象記或書信體、

?

日記體等。通訊所報(bào)

道

?

的新聞事實(shí)，可以從各

?

個(gè)不同的角度去觀察，

?

去反映，諸如正面、

反

?

面、側(cè)面、鳥瞰、平視

?

、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、

?

俯首、細(xì)察??角度不

同，印象各異。若能精

??

心選取最佳角度去寫，

?

往往能使稿件陡然增添

新意，寫得別具一格，

??

引人入勝。

5

?

．常見通訊簡 介與實(shí)

?

例 人物通訊 所謂人

?

物通訊，就是以報(bào)道各

條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為

??

主的通訊。它著重揭示

?

先進(jìn)人物的精神境界，

通過寫人物的先進(jìn)事跡

??

，反映出人物的先進(jìn)思

?

想，使之成為社會的共

同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道

??

轉(zhuǎn)變中的人物和某些有

?

爭議的人物。“金無足

?

赤，人無完人”，在寫

?

作時(shí)切不可把先進(jìn)人物

?

寫成從來沒有過的大智

?

大勇，十全十美，寫人

?

敘事力求言真意切，恰

?

如其分。 〈實(shí)例〉

?

嚴(yán)師·慈父·名醫(yī) —

?

—記酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議

?

村小民師 喻登智 吳

?

建

平 采訪鄉(xiāng)村教師—

?

—酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村

?

小民師喻登智，鄉(xiāng)親們

?

異

口同聲地稱他：

?

是名醫(yī)、似慈父、

?

更是嚴(yán)師！ 1975

?

年，喻登智接過教鞭，

?

在評議

村小的三尺講臺

?

上一站就是20年。如

?

今，他已由血?dú)夥絼偟?/p>

?

毛頭小

伙變成了鬢角染

?

霜的“小老頭”，可他

?

癡心無改，無怨無悔。

?

說他是

名醫(yī)，不是因

?

為他有多高超的醫(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗恢眻?jiān)持義

??

務(wù)為學(xué)生

和鄉(xiāng)親們治療

?

疾病。評議村地處酉陽

?

、黔江、彭水三縣結(jié)合

?

部，離鄉(xiāng)

所在地也有近

?

20公里。這里缺醫(yī)少

?

藥。剛當(dāng)上民師時(shí)，學(xué)

?

生們因營

養(yǎng)不良，常生

?

病。喻登智買來一些醫(yī)

?

學(xué)書籍，在認(rèn)真教書的

?

同時(shí)挑燈

自學(xué)，掌握了

?

兒科推拿術(shù)，并學(xué)會了

?

用中草藥治療簡單的疾

?

病。一次，

學(xué)生謝光玉

?

在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)

?

即休克。喻老師用學(xué)到

?

的知識緊急

施救，使謝

?

光玉終于蘇醒過來。家

?

長聞訊趕來后，感激之

?

淚涌出眼眶，

連稱喻老

?

師“恩人”。為備足常

?

用藥品，他用自己微薄

?

的收入在外出

開會時(shí)盡

?

可能多買些西藥，利用

?

星期天和節(jié)假日到山里

?

采中草藥。 他

愛生如

?

子。三年級學(xué)生胡世淑

?

學(xué)習(xí)用功，成績優(yōu)良，

?

可連續(xù)幾天沒到

校上課

?

了。喻老師在家訪中得

?

知，其父病故后家庭難

?

以維持生計(jì)，只

好不讀

?

書了。喻老師鼻頭發(fā)酸

?

，眼淚禁不住往外流。

?

他當(dāng)即決定免去

胡世淑

?

的學(xué)費(fèi)，并保證供給她

?

課本和學(xué)習(xí)用品，使即

?

將失學(xué)的胡世淑

重返校

?

園。問及20年中喻老

?

師究竟為多少學(xué)生資助

?

過書費(fèi)和學(xué)費(fèi)，

他說：

?

這點(diǎn)小事不足

?

掛齒。 他抓校風(fēng)、學(xué)

?

風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對堅(jiān)

?

持升國

旗不理解，他認(rèn)

?

為“可激發(fā)學(xué)生愛國熱

?

情”；有人認(rèn)為學(xué)生搞

?

義務(wù)勞

動是“不務(wù)正業(yè)

?

”，他說這是培養(yǎng)“集

?

體主義精神和愛勞動的

?

習(xí)慣”。

學(xué)生的紅領(lǐng)巾

?

沒戴好，他幫助糾正，

?

甚至臉未洗干凈他也幫

?

助洗凈。

鄉(xiāng)親們還說

?

喻老師是真正的“以校

?

為家”。學(xué)校教學(xué)條件

?

差，沒有教

具，所用的

?

直尺、三角極、圓規(guī)、

?

量角器及體育器材都是

?

他親手仿制

的。課桌凳

?

、門窗壞了，他親手補(bǔ)

?

修。房上的瓦片被大風(fēng)

?

揭了，他親

自上房檢修

?

。他說這樣可節(jié)約點(diǎn)錢

?

，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童

?

。 自1983

年以

?

來，他所教班級的成績

?

，在全區(qū)的會考中總是

?

名列前茅，其中

198

?

3年畢業(yè)的40人就有

?

32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績使喻老師多

?

次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評

??

為先進(jìn)教師。他于19

?

94年9月獲得中國青

?

少

年發(fā)展基金會“希望

?

工程”園丁獎，去年夏

?

天又光榮地出席了全省

?

鄉(xiāng)村教師“夏令營”活

?

動。

?

篇二：

?

怎么寫通訊稿

?

怎樣寫通訊稿及實(shí)例：

?

1.通訊，是

?

運(yùn)用敘述、描寫、抒情

?

、議論等多種手法，具

?

體、生動、

形象地反映

?

新聞事件或典型人物的

?

一種新聞報(bào)道形式。它

?

是記敘文的

一種，是報(bào)

?

紙、廣播電臺、通訊社

?

常用的文體.

?

2．通訊的特點(diǎn) 一般

?

來說，通訊有四大特點(diǎn)

?

:

（1）嚴(yán)格

?

的真實(shí)性。

（

?

2）報(bào)道的客觀性。

?

（3）較強(qiáng)的時(shí)

?

間性。

（4）

?

描寫的形象性。

?

3．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，

??

通訊一般分為人物通訊

?

、事件通訊、概貌通訊

?

、

工作通訊。

?

（2）按形式分，通訊

?

分為一般記事通訊、訪

?

問記（專訪、人物專

訪

?

）、小故事、集納、巡

?

禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫

?

、速寫、側(cè)記、散記、

采訪札記。

?

4

?

．通訊的寫作 第一，

?

主題要明確。有了明確

?

的主題，取舍材料才

有

?

標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高

?

潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

?

第二，材料要精當(dāng)。

按

?

照主題思想的要求，去

?

掂量材料、選取材料；

?

把最能反映事物本質(zhì)

的

?

、具有典型意義的和最

?

有吸引力的材料寫進(jìn)去

?

。 第三，寫人離不

開

?

事，寫事為了寫人。寫

?

人物通訊固然要寫人，

?

就是寫事件通訊、概

貌

?

通訊、工作通訊，也不

?

能忘記寫人。當(dāng)然，寫

?

人離不開寫事。離開

事

?

例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人

?

，勢必寫得空空洞洞。 第四，角度要新穎。

?

寫作方法要靈活多樣，

??

除敘述外，可以描寫、

?

議論，也可以穿插人物

對話、自敘和作者的體

??

會、感受，既可以用第

?

三人稱的報(bào)道形式，也

可以寫成第一人稱的訪

??

問記、印象記或書信體

?

、日記體等。通訊所報(bào)

道的新聞事實(shí)，可以從

??

各個(gè)不同的角度去觀察

?

，去反映，諸如正面、

反面、側(cè)面、鳥瞰、平

??

視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看

?

、俯首、細(xì)察??角度

不同，印象各異。若能

??

精心選取最佳角度去寫

?

，往往能使稿件陡然增

添新意，寫得別具一格

??

，引人入勝。

?

5．常見通訊簡 介與

?

實(shí)例!

（1）人物通訊 所謂人物通

??

訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)

?

線上的先進(jìn)人物

為主的

?

通訊。它著重揭示先進(jìn)

?

人物的精神境界，通過

?

寫人物的先進(jìn)事

跡，反

?

映出人物的先進(jìn)思想，

?

使之成為社會的共同財(cái)

?

富。同時(shí)，也報(bào)

道轉(zhuǎn)變

?

中的人物和某些有爭議

?

的人物。“金無足赤，

?

人無完人”，在寫

作時(shí)

?

切不可把先進(jìn)人物寫成

?

從來沒有過的大智大勇

?

，十全十美，寫人

敘事

?

力求言真意切，恰如其

?

分。

（2）事

?

件通訊 所謂事件通訊

?

，就是報(bào)道典型的、有

?

普遍教育作用

的新聞事

?

件。寫事當(dāng)然離不開事

?

件有關(guān)的人，但它不像

?

人物通訊那樣

著力刻劃

?

人，而是以事件為中心

?

，在事件的總畫面中，

?

為了寫好事來

寫人。它

?

既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中

?

發(fā)生的重大的、振奮人

?

心的典型事件

和突出事

?

件；也可以從某一新聞

?

事件截取一個(gè)或若干個(gè)

?

片斷，進(jìn)行細(xì)

致詳盡的

?

描述，揭示事件的深刻

?

含義；還可以是若干事

?

件的綜述。

（3

?

）工作通訊 所謂工作

?

通訊，就是反映貫徹執(zhí)

?

行黨的路線、方針、

政

?

策中的成績，總結(jié)實(shí)際

?

工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟

?

待

?

解決的問題的報(bào)道。它

?

是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)

?

工作的重要報(bào)道形式。

它的主要特點(diǎn)有四條：

??

一是把介紹工

?

作經(jīng)驗(yàn)和分析問題作為

?

主旨；

二是憑借

?

事實(shí)，深入分析；

?

三是生動活潑，講究

?

文采；

四是不拘

?

一格，形式多樣。隨筆

?

、散記、側(cè)記、札記、

?

記事均可。

4）概貌

?

通訊: 概貌通訊又稱

?

風(fēng)貌通訊。它是以反映

?

社會生活、風(fēng)土

人情、

?

自然風(fēng)光和日新月異的

?

建設(shè)成就為主的報(bào)道。

?

尤其是改革、開

放、搞

?

活所帶來的變化，又為

?

這類通訊增加了新的內(nèi)

?

容。概貌通訊與

事件通

?

訊不同，它不是圍繞一

?

個(gè)人物或一個(gè)中心事件

?

來寫，也不要求

寫一件

?

事發(fā)生、發(fā)展的完整過

?

程，而是圍繞主題集中

?

各方面的風(fēng)貌和

特色。在表達(dá)方式上，

?

往往運(yùn)

?

用點(diǎn)上具體事例來敘述

?

和描寫一個(gè)地區(qū)、

一條

?

戰(zhàn)線、一個(gè)單位、一個(gè)

?

點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變

?

化，展現(xiàn)時(shí)代的步

伐和

?

人的思想境界的變化。

?

一般采取“巡禮”、“

?

紀(jì)行”、“散記”、“

?

側(cè)記”等形式，向讀者

?

介紹。

（5）

?

小故事（小通訊） 反

?

映現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)片

?

斷，通常表現(xiàn)一

人一事

?

，線索單一而有故事情

?

節(jié)，短小精悍，生動活

?

潑。不能寫得人

物繁多

?

，場面太大，枝節(jié)橫生

?

，否則就失去“小”的

?

特點(diǎn)。

4．通

?

訊的寫作 第一，主題

?

要明確。有了明確的主

?

題，取舍材料才

有標(biāo)準(zhǔn)

?

，起筆、過渡、高潮、

?

結(jié)尾才有依據(jù)。 第二

?

，材料要精當(dāng)。

按照主

?

題思想的要求，去掂量

?

材料、選取材料；把最

?

能反映事物本質(zhì)

的、具

?

有典型意義的和最有吸

?

引力的材料寫進(jìn)去。

?

第三，寫人離不

開事，

?

寫事為了寫人。寫人物

?

通訊固然要寫人，就是

?

寫事件通訊、概

貌通訊

?

、工作通訊，也不能忘

?

記寫人。當(dāng)然，寫人離

?

不開寫事。離開

事例、細(xì)節(jié)、

?

情節(jié)去寫人，勢

?

必寫得空空洞洞。 第

?

四，角度要新穎。

寫作

?

方法要靈活多樣，除敘

?

述外，可以描寫、議論

?

，也可以穿插人物

對話

?

、自敘和作者的體會、

?

感受，既可以用第三人

?

稱的報(bào)道形式，也

可以

?

寫成第一人稱的訪問記

?

、印象記或書信體、日

?

記體等。通訊所報(bào)

道的

?

新聞事實(shí)，可以從各個(gè)

?

不同的角度去觀察，去

?

反映，諸如正面、

反面

?

、側(cè)面、鳥瞰、平視、

?

仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯

?

首、細(xì)察??角度

不同

?

，印象各異。若能精心

?

選取最佳角度去寫，往

?

往能使稿件陡然增

添新

?

意，寫得別具一格，引

?

人入勝。 第一段：

?

（寫目的意義）為深入貫徹落實(shí)**的

??

要求，進(jìn)一步加強(qiáng)班級

?

建設(shè)；

根據(jù)**的要求

?

，*年*月*日*時(shí)，

?

%召開了班會。出席會

?

議的有：

??

?

。 第二段：

?

活動內(nèi)容流程，找去部

?

分重要內(nèi)容或者講話

?

最后一段：

寫

?

活動收益的成效。如，

?

班級同學(xué)通過本次活動

?

增強(qiáng)了班級凝聚

力，氛

?

圍更加活躍融洽；增強(qiáng)

?

了學(xué)習(xí)風(fēng)氣等等 ++

?

++++++++++

?

+++++ 自

己一字

?

一字打的

?

?

篇三：

如何

?

寫好通訊稿如何寫好通

?

訊稿

1．通訊

?

的概念 通訊，是運(yùn)用

?

敘述、描寫、抒情、議

?

論等多種手法，

具體、

?

生動、形象地反映新聞

?

事件或典型人物的一種

?

新聞報(bào)道形式。

它是記

?

敘文的一種，是報(bào)紙、

?

廣播電臺、通訊社常用

?

的文體。

2．

?

通訊的特點(diǎn) 一般來說

?

，通訊有四大特點(diǎn)：

?

（1）嚴(yán)格的真

?

實(shí)性。

（2）

?

報(bào)道的客觀性。

?

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性

?

。

（4）描寫

?

的形象性。

3

?

．通訊的種類

?

（1）按內(nèi)容分，通訊

?

一般分為人物通訊、事

?

件通訊、概貌通訊、

工

?

作通訊。

（2

?

）按形式分，通訊分為

?

一般記事通訊、訪問記

?

（專訪、人物專

訪）、

?

小故事、集納、巡禮、

?

紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速

?

寫、側(cè)記、散記、

采訪

?

札記。

4．通

?

訊的寫作 第一，主題

?

要明確。有了明確的主

?

題，取舍材料才

有標(biāo)準(zhǔn)

?

，起筆、過渡、高潮、

?

結(jié)尾才有依據(jù)。 第二

?

，材料要精當(dāng)。

按照主

?

題思想的要求，去掂量

?

材料、選取材料；把最

?

能反映事物本質(zhì)

的、具

?

有典型意義的和最有吸

?

引力的材料寫進(jìn)去。

?

第三，寫人離不

開事，

?

寫事為了寫人。寫人物

?

通訊固然要寫人，就是

?

寫事件通訊、概

貌通訊

?

、工作通訊，也不能忘

?

記寫人。當(dāng)然，寫人離

?

不開寫事。離開

事例、細(xì)節(jié)、

?

情節(jié)去寫人，勢

?

必寫得空空洞洞。 第

?

四，角度要新穎。

寫作

?

方法要靈活多樣，除敘

?

述外，可以描寫、議論

?

，也可以穿插人物

對話

?

、自敘和作者的體會、

?

感受，既可以用第三人

?

稱的報(bào)道形式，也

可以

?

寫成第一人稱的訪問記

?

、印象記或書信體、日

?

記體等。通訊所報(bào)

道的

?

新聞事實(shí)，可以從各個(gè)

?

不同的角度去觀察，去

?

反映，諸如正面、

反面

?

、側(cè)面、鳥瞰、平視、

?

仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯

?

首、細(xì)察??角度不

同

?

，印象各異。若能精心

?

選取最佳角度去寫，往

?

往能使稿件陡然增添

新

?

意，寫得別具一格，引

?

人入勝。

5．常見通訊簡 介與實(shí)例

??

人物通訊 所謂人物

?

通訊，就是以報(bào)道各

條

?

戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主

?

的通訊。它著重揭示先

?

進(jìn)人物的精神境界，

通

?

過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想

??

，使之成為社會的共

同

?

財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)

?

變中的人物和某些有爭

?

議的人物。“金無足

赤

?

，人無完人”，在寫作

?

時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫

?

成從來沒有過的大智

大

?

勇，十全十美，寫人敘

?

事力求言真意切，恰如

?

其分。 通訊稿的寫

法

?

1、 通訊的

?

種類：

一般分

?

為“人物通訊、事件通

?

訊、工作通訊、風(fēng)貌通

?

訊”

2、 通

?

訊的特點(diǎn) 通訊是一種

?

詳細(xì)、深入的報(bào)道，也

?

是一種具有多

種表現(xiàn)方

?

法的新聞媒體，通訊報(bào)

?

道生動形象、具有感染

?

力。

3、 人

?

物通訊：

是以

?

報(bào)道人物為主要內(nèi)容的

?

通訊。 其基本要求和

?

方法有以下幾點(diǎn)：

?

要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代

?

特征；要寫出人物的特

?

點(diǎn)；要用人物的行為表

?

現(xiàn)人物。一般有兩種寫

?

法，

一是對人物

?

一生或是某個(gè)階段、某

?

一個(gè)方面，作比較全面

?

的報(bào)道；

還有就是不對

?

人物作全面的報(bào)道，而

?

是抓住某個(gè)特定的情景

?

，簡單幾

筆，把人物的

?

精神、特點(diǎn)寫出來，或

?

是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。

?

4、 事件通訊

?

：

它是以重大

?

的或?qū)こ５氖录閳?bào)道

?

的通訊類型。是記述新

?

近發(fā)生

的，受到人們普

?

遍關(guān)注的事件

?

①、其基本要求和方法

?

有以下幾點(diǎn)：

?

敘事要有明確的目的性

?

；事件情節(jié)要交代清楚

?

名了，線索要清晰；

敘

?

事要生動，靈活運(yùn)用多

?

種表現(xiàn)手法，突出重點(diǎn)

?

，有詳有略；在敘事

中

?

要選好人物，寫人物時(shí)

?

注意精練、生動形象。

?

②、通訊的語言

?

特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫：

?

通訊作為一種新聞

?

媒體，語言要求準(zhǔn)確嚴(yán)

?

謹(jǐn)，簡明扼要，鮮明生

?

動，具體真切，通俗易

?

懂；多運(yùn)用瑯瑯上口的

?

群眾語言寫通訊，要有

濃郁的感情色彩。

?

5、 新聞寫作中

??

應(yīng)注意的幾個(gè)問題

①、初學(xué)寫作可以

??

“描紅模子”，從實(shí)踐

?

出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，

?

模

仿著別的去學(xué)。

②、寫新聞要有由

??

頭，最主要特點(diǎn)就是新

?

，發(fā)生的事件離發(fā)表的

?

時(shí)間越近越好。

?

③、多寫短新聞，可

?

以擴(kuò)大版面的信息量，

?

是各家報(bào)紙都特別提倡

的。 題目（不要花哨

??

，說明主題） 通訊員

?

/記者——姓名 ××

?

月×

×日上午/下午（

?

時(shí)間），在××（地點(diǎn)

?

），發(fā)生了什么××（

?

事件），

××（領(lǐng) 導(dǎo)

?

）出席了，××（學(xué)生

?

干部或?qū)W生）參加了。

?

××（事

件）主要×

?

×（內(nèi)容），對××（

?

參加者）起到了××（

?

作用、意義）

結(jié)束語

?

××（一般為××在掌

?

聲中結(jié)束），至此，×

?

×（事情）圓滿

結(jié)束或

?

者取得了圓滿成功。

（一） 暑期社會

??

實(shí)踐通訊稿 201X

?

-7-13 9:49

?

:26 ——來自社會

?

的愛 201X年7月

?

7日，東風(fēng)村留守兒童

?

之家的孩子們早早就來

?

到學(xué)

校，臉上洋溢著幸

?

福的笑容，今天是一個(gè)

?

特殊的日子－瀘州市檢

?

察院

的叔叔阿姨們要來

?

看望這些留守兒童。

?

上午9：

00

?

點(diǎn)，瀘州市檢察院的檢

?

查官們的來到了東風(fēng)村

?

留守兒童之家，

當(dāng)檢查

?

官們到來時(shí)，留守兒童

?

之家的孩子用嘹亮的歌

?

聲歡迎他們。上

午9：

?

30分，瀘州

?

市檢查院開展關(guān)愛留守

?

兒童，爭當(dāng)“檢查爸爸

?

，檢查

媽媽”啟動儀式

?

正式開始。到場的領(lǐng)導(dǎo)

?

有市檢察院常務(wù)副檢察

?

長杜保

平，機(jī)關(guān)黨委書

?

記趙宏，副書記張先才

?

，藍(lán)波，市政府婦兒工

?

委辦王

維秀部長，區(qū)婦

?

聯(lián)趙碧科。首先是由東

?

風(fēng)村黨支部黃啟蒙書記

?

致歡迎

詞，接下來是留

?

守兒童之家受助學(xué)生代

?

表肖夢婷發(fā)言，她非常

?

感激檢

查院叔叔阿姨的

?

幫助，并表示會努力學(xué)

?

習(xí)，爭取做一名好孩子

?

；瀘州

市檢察院杜保平

?

檢察長在啟動儀式上講

?

到留守兒童問題關(guān)乎下

?

一代

的教育問題，只有

?

全社會動員起來才能為

?

留守兒童的健康成長創(chuàng)

?

造良

好的環(huán)境；江陽區(qū)

?

婦聯(lián)工會王部長在講話

?

中要求孩子們做一名“

?

五好”

小公民，并感謝

?

四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

?

暑期社會實(shí)踐隊(duì)來到這

?

里進(jìn)行

義務(wù)支教。啟動

?

儀式結(jié)束后檢察官和孩

?

子們進(jìn)行交流，王維秀

?

部長來

到化院暑期社會

?

實(shí)踐隊(duì)員們中間與隊(duì)員

?

進(jìn)行親切的交流，詳細(xì)

?

詢問隊(duì)

員學(xué)習(xí)生活狀況

?

，并贊賞化院暑期社會

?

實(shí)踐隊(duì)所做的工作；市

?

檢察院

杜保平檢察長，趙宏書記當(dāng)?shù)弥羰貎?/p>

??

童之家的老師是義務(wù)進(jìn)

?

行支教

時(shí)，講到“當(dāng)代

?

大學(xué)生就是要有這種無

?

私奉獻(xiàn)的精神”，并贊

?

揚(yáng)學(xué)校

教育工作做的好

?

，希望隊(duì)員們再接再厲

?

，為社會做出自己的貢

?

獻(xiàn)。隊(duì)

員們向領(lǐng)導(dǎo)們介

?

紹了留守兒童之家的課

?

程即活動安排，并表示

?

一定會

努力堅(jiān)持，為留

?

守兒童創(chuàng)造一個(gè)心靈的

?

港灣。 （通訊員雷丹

?

）6月

29日，湖北經(jīng)

?

濟(jì)學(xué)院赴潛江暑期實(shí)踐

?

小分隊(duì)在早上開了一個(gè)

?

簡短的

會議以后，于八

?

點(diǎn)從團(tuán)結(jié)村出發(fā)，在大

?

雨中開始一天的問卷調(diào)

?

查工作。

工作任務(wù)分

?

為兩個(gè)部分，上午計(jì)劃

?

在團(tuán)結(jié)村進(jìn)行問卷調(diào)查

?

完成120份

問卷，下

?

午去團(tuán)結(jié)村附近的村莊

?

了解情況，為第二天在

?

周圍村莊的調(diào)

查做準(zhǔn)備

?

。全體隊(duì)員分成三個(gè)隊(duì)

?

，每隊(duì)負(fù)責(zé)40份問卷

?

的調(diào)查工作，

每隊(duì)設(shè)一

?

名隊(duì)長，負(fù)責(zé)全隊(duì)的安

?

全和工作安排。前一天

?

的大雨天氣導(dǎo)

致大部分

?

隊(duì)員的鞋都濕了，但是

?

負(fù)責(zé)人鄧春華仍要求不

?

能穿拖鞋做調(diào)

查，出發(fā)

?

時(shí)每位成員都脫下拖鞋

?

換成濕球鞋。經(jīng)過一天

?

的時(shí)間，除了

一個(gè)隊(duì)因

?

為在某幾戶耽誤過多還

?

有10份沒有完成，另

?

外兩隊(duì)均完成

了任務(wù)。

?

接待會通訊稿 201

?

X年7月14日9：

00，重慶工商

??

大學(xué)派斯學(xué)院會計(jì)學(xué)系

?

“三下鄉(xiāng)”代表隊(duì)，抵

?

達(dá)雙

槐鎮(zhèn)，受到了雙槐

?

鎮(zhèn)童副鎮(zhèn)長及團(tuán)委秦副

?

書記、吳書記熱情地接

?

待，

并在鎮(zhèn)政府會議室

?

召開了接待會。 會議

?

首先，雙槐鎮(zhèn)童副鎮(zhèn)長

?

為“三

下鄉(xiāng)”代表隊(duì)詳

?

細(xì)介紹了雙槐鎮(zhèn)目前的

?

經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，并對今

?

后的發(fā)

展項(xiàng)目做了簡單

?

的說明，闡述得詳略得

?

當(dāng)，讓代表隊(duì)對雙槐鎮(zhèn)

?

的了解

更進(jìn)了一步。其

?

次由秦書記和吳書記就

?

此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活

?

動所選

的課題----

?

---新型農(nóng)村社區(qū)建

?

設(shè)在雙槐鎮(zhèn)的具體落實(shí)

?

情況做了介紹，

并與代

?

表隊(duì)成員一起討論了初

?

步擬定的問卷及選擇了

?

問卷調(diào)查了相

關(guān)特色村

?

莊。最后，吳書記為代

?

表隊(duì)成員詳細(xì)介紹了所

?

選村莊的具體

情況，包

?

括文坪村、長梁村、青

?

龍村、雙槐村，并與代

?

表隊(duì)討論了鎮(zhèn)

上的基本

?

生活水平。 此次接待

?

會在激烈的討論中，圓

?

滿完成。不僅

讓大家感

?

受到了雙槐鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)

?

人的熱情，加深了對雙

?

槐鎮(zhèn)的深一步

地了解，

?

且增加了大家成功完成

?

此次社會實(shí)踐項(xiàng)目的信

?

心。 種是源

于美國新

?

聞界的“倒金字塔”式

?

，這種格式由于迎合了

?

受眾的接受心

理，于是

?

得到了普遍的模仿，現(xiàn)

?

在中國的很多都市報(bào)所

?

使用的都是這

種格式。

?

基本格式（除了標(biāo)題）

?

是：

先在導(dǎo)語

?

中寫一個(gè)新聞事件中最

?

有新聞價(jià)值的部分（新

?

聞價(jià)值通

俗來講就是新

?

聞中那些最突出，最新

?

奇，最能吸引受眾的部

?

分），比

如一場球賽剛

?

剛結(jié)束，觀眾/讀者/

?

聽眾們最想知道的是結(jié)

?

果，或者是

某個(gè)球員的

?

發(fā)揮情況，就先從這里

?

寫起。 其次，在報(bào)道

?

主體中按照

事件各個(gè)要

?

素的重要程度，依次遞

?

減寫下來，最后面的是

?

最不重要的。

同時(shí)注意

?

，一個(gè)段落只寫一個(gè)事

?

件要素，不能一段到底

?

。 因?yàn)檫@種

格式不是

?

符合事件發(fā)展的基本時(shí)

?

間順序，所以在寫作時(shí)

?

要盡量從受眾

的角度出

?

發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事

?

件重要程度的認(rèn)識來安

?

排事件要素。

因而需要

?

長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀

?

的對于受眾的認(rèn)識。

?

另一種是一個(gè)

中外結(jié)合

?

體——新華體。我們國

?

家的新聞報(bào)道一般是遵

?

循時(shí)間順序，

但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)

?

不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有

??

時(shí)間聽你

?

講長篇大論），所以“

?

新華體”在吸收中外新

?

聞報(bào)道之長的

情況下誕

?

生了。 基本格式（除

?

了標(biāo)題）是：

?

先把事件中最重要的部

?

分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)

?

出來。 其次，在第

二

?

段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語

?

中的這個(gè)重要部分，形

?

成支持，不至于使受

眾

?

在接受時(shí)形成心理落差

?

。因而，第二段實(shí)際上

?

是一個(gè)過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的

??

時(shí)間順序把“故事”講

?

下來。以上是比較常見

的消息報(bào)道的格式。

??

篇四：

怎么寫

?

通訊稿？怎么寫通訊稿

?

？

一、

?

1、通訊的概念 通

?

訊，是運(yùn)用敘述、描寫

?

、抒情、議論等多種手

?

法，具體、生動、形象

?

地反映新聞事件或典型

?

人物的一種新聞報(bào)道形

式。它是記敘文的一種

??

，是報(bào)紙、廣播電臺、

?

通訊社常用的文體。

?

說到通訊，不得不提到

?

消息。首先，消息是指

?

用概括敘述的方式，以

簡明扼要的文字，迅速

??

及時(shí)地報(bào)道最新事實(shí)的

?

短篇新聞，追求真實(shí)性

與時(shí)效性，

?

。而通訊則

?

是指綜合運(yùn)用多種表達(dá)

?

方式，詳細(xì)深入而又生

?

動形象地報(bào)道新近發(fā)生

?

的事實(shí)的一種新聞體裁

?

。相比之下，通訊的內(nèi)

容應(yīng)更加詳盡生動深刻

??

，可以涉及許多的細(xì)節(jié)

?

刻畫以及場面的描寫，

可以運(yùn)用敘述，描寫，

??

抒情，議論等多種手法

?

進(jìn)行報(bào)道，可以進(jìn)行大

膽的創(chuàng)新。較深入的新

??

聞報(bào)道，又簡單迅捷，

?

可以讓人們在更短的時(shí)

間里了解事件的梗概

??

2．通訊的特點(diǎn)

?

一般來說，通訊有四

?

大特點(diǎn)：

（1

?

）嚴(yán)格的真實(shí)性。這是

?

所有的新聞題材所要遵

?

循的原則，通訊

稿也不

?

例外。雖然，通訊稿的

?

寫作手法具有多樣性，

?

但不意味著它的

報(bào)道缺

?

乏真實(shí)性，只是說通訊

?

稿可以在尊重事實(shí)的基

?

礎(chǔ)上，以更為多

樣的方

?

式對事件進(jìn)行報(bào)道。

?

（2）報(bào)道的客

?

觀性。是指撰稿人不能

?

對新聞事件有過多的主

?

觀臆

斷

（3）

?

較強(qiáng)的時(shí)間性。雖然通

?

訊稿不如消息注重時(shí)效

?

性，甚至可以

不與事件

?

的發(fā)生同步，但是作為

?

新聞體裁之一，時(shí)效性

?

依然是非常地

重要，一

?

旦通訊稿成為明日黃花

?

，則其功能就會大大降

?

低。

（4）描

?

寫的形象性。這是由于

?

通訊稿的編撰具有更多

?

的自由發(fā)揮

空間，可以

?

運(yùn)用多種描寫方式。

?

3．通訊的種類

?

（1）按內(nèi)容

?

分，通訊一般分為人物

?

通訊、事件通訊、概貌

?

通訊、

工作通訊。

（2）按形式分，

??

通訊分為一般記事通訊

?

、訪問記（專訪、人物

?

專

訪）、小故事、集納

?

、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、

?

特寫、速寫、側(cè)記、散

?

記、

采訪札記。

?

4．通訊的寫作 第

?

一，主題要明確。 有

?

了明確的主題，取舍材

?

料

才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過

?

渡、高潮、結(jié)尾才有依

?

據(jù)。 第二，材料要精

?

當(dāng)。

按照主題思想的

?

要求，去掂量材料、選

?

取材料；把最能反映事

?

物本質(zhì)

的、具有典型意

?

義的和最有吸引力的材

?

料寫進(jìn)去。 第三，寫

?

人離不

開事，寫事為了

?

寫人。 寫人物通訊固

?

然要寫人，就是寫事件

?

通訊、

概貌通訊、工作

?

通訊，也不能忘記寫人

?

。當(dāng)然，寫人離不開寫

?

事。離

開事例、細(xì)節(jié)、

?

情節(jié)去寫人，勢必寫得

?

空空洞洞。 第四，角

?

度要新

穎。寫作方法要

?

靈活多樣，除敘述外，

?

可以描寫、議論，也可

?

以穿插

人物對話、自敘

?

和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報(bào)

??

道形式，

也可以寫成第

?

一人稱的訪問記、印象

?

記或書信體、日記體等

?

。通訊所

報(bào)道的新聞事

?

實(shí)，可以從各個(gè)不同的

?

角度去觀察，去反映，諸如正面、

?

反面、側(cè)面

?

、鳥瞰、平視、仰望、

?

遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)

?

察??角度

不同，印象

?

各異。若能精心選取最

?

佳角度去寫，往往能使

?

稿件陡然增

添新意，寫

?

得別具一格，引人入勝

?

。

5．常見通

?

訊簡介與實(shí)例

（

?

1）人物通訊 所謂

?

人物通訊，就是以報(bào)道

?

各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物

為主的通訊。它著重揭

??

示先進(jìn)人物的精神境界

?

，通過寫人物的先進(jìn)事

跡，反映出人物的先進(jìn)

??

思想，使之成為社會的

?

共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)

道轉(zhuǎn)變中的人物和某些

??

有爭議的人物。“金無

?

足赤，人無完人”，在

?

寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人

?

物寫成從來沒有過的大

?

智大勇，十全十美，寫

人敘事力求言真意切，

??

恰如其分。

（

?

2）事件通訊 所謂事

?

件通訊，就是報(bào)道典型

?

的、有普遍教育作用

的

?

新聞事件。寫事當(dāng)然離

?

不開事件有關(guān)的人，但

?

它不像人物通訊那樣

著

?

力刻劃人，而是以事件

?

為中心，在事件的總畫

?

面中，為了寫好事來

寫

?

人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)

?

生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件

?

和

?

突出事件；也可以從某

?

一新聞事件截取一個(gè)或

?

若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)

致

?

詳盡的描述，揭示事件

?

的深刻含義；還可以是

?

若干事件的綜述。

?

（3）工作通訊

?

所謂工作通訊，就是反

?

映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、

?

政策中的成績，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)

??

和教訓(xùn)，或者探討有爭

?

議的亟

待解決的問題的

?

報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常

?

運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)

?

道形式。

它的主要特點(diǎn)

?

有四條：

一是

?

把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析

?

問題作為主旨；

?

二是憑借事實(shí)，深入分

?

析；

三是生動活

?

潑，講究文采；

?

四是不拘一格，形式多

?

樣。隨筆、散記、側(cè)記

?

、札記、記事均可。

?

二、 每一個(gè)報(bào)

?

道，都有一個(gè)主題，而

?

這個(gè)主題不僅體現(xiàn)在新

?

聞標(biāo)

題上，也體現(xiàn)在開

?

篇結(jié)尾以及重點(diǎn)敘述的

?

段落上。事件通訊稿的

?

首先

要明確所要報(bào)道事

?

件的主題，繼而進(jìn)行取

?

舍材料，這樣才能做到

?

起筆，

過渡，高潮，結(jié)

?

尾有依有據(jù)。另外，我

?

們也應(yīng)當(dāng)對每一篇通訊

?

稿進(jìn)行

標(biāo)題的選取，一

?

個(gè)好的標(biāo)題，能起到畫

?

龍點(diǎn)睛的作用。如：

我院舉行一次法

??

律知識競賽，我們可以

?

把主題確定為提高同學(xué)

?

們

的法律意識，以及提

?

高同學(xué)們對本專業(yè)的認(rèn)

?

識等等，在標(biāo)題與結(jié)尾

?

段落，可以進(jìn)行活動意

?

義的提煉。 其次我們

?

要做到主次分明，一次

?

活動的舉行，必然會有

?

許多的事件發(fā)生，但是

?

，不是每一件事件都有

報(bào)道的價(jià)值，通訊稿可

??

以進(jìn)行詳盡的描寫，卻

?

不是單純的流水帳。要

學(xué)會掂量材料，選取材

??

料，把最能反映活動事

?

件意義的，最吸引人，

最有特色的材料寫進(jìn)去

??

，取其精華，去其糟粕

?

。如我院舉行一次掃舞

盲活動，

?

其間有許多的

?

余興節(jié)目，但是這些節(jié)

?

目對于整個(gè)活動沒有多

大的意義，

?

我們應(yīng)當(dāng)選

?

取掃舞盲的主角即新生

?

的表演進(jìn)行詳盡的描寫

，而這其間又應(yīng)當(dāng)做到

??

重中有重，對于其他可

?

以一筆帶過，進(jìn)行概述

就可以了。 一般而言

??

，寫通訊稿很容易犯的

?

一個(gè)錯(cuò)誤，就是作者融

?

入了自己的感受與體會

?

，不能完全做到以第三

?

人稱進(jìn)行報(bào)道。在用通

訊進(jìn)行新聞事實(shí)的報(bào)道

??

時(shí)，應(yīng)當(dāng)以局外人的角

?

度，對整個(gè)事件活動，

進(jìn)行多角度的觀察，并

??

向廣大讀者進(jìn)行真實(shí)的

?

反映。因此，這就要求

通訊員應(yīng)當(dāng)有一定的創(chuàng)

??

新與挖掘能力，選取最

?

佳的報(bào)道角度，如果能

夠做到這樣，必然能將

??

稿件寫的別具一格，引

?

人入勝。 最后，談?wù)?/p>

?

事件通訊稿的一般格式

?

。通訊稿雖然可以進(jìn)行

?

多種創(chuàng)新描寫，但這只

是針對中間段落的詳盡

??

報(bào)道而言，開篇結(jié)尾都

?

有一定的規(guī)律可循。

?

一般而言，開篇都是開

?

門見山，報(bào)道事件的時(shí)

?

間，地點(diǎn)，以及一些相

關(guān)的信息。 其次，對

??

于大型的事件報(bào)道，我

?

們要對出席的嘉賓進(jìn)行

?

描述，以及對他們的講

?

話進(jìn)行必要的概述。

?

再次，在結(jié)尾段，我們

?

應(yīng)當(dāng)把事件進(jìn)行一定的

?

高度深化，上升到一定

?

的意義所在。 最后，

?

中間的事件報(bào)道就可以

?

自我發(fā)揮了。

?

三、 怎樣寫好一篇通

?

訊稿，要求作者注意以

?

下幾方面：

?

第一，選好題材。現(xiàn)實(shí)

?

生活中時(shí)時(shí)刻刻都存在

?

著一些能深刻反應(yīng)

社會

?

的人和事，能選取其中

?

的典型作為通訊的題材

?

，就能引發(fā)讀者的

思考

?

。這也要求作者必須站

?

在較高的思想線上，關(guān)

?

心周圍的人物和時(shí)

間，

?

常思考，有較高的洞察

?

力和判斷力，隨時(shí)準(zhǔn)備

?

捕捉線索，有調(diào)查

采訪

?

的本領(lǐng)。一個(gè)對現(xiàn)實(shí)漠

?

不關(guān)心的人是很難發(fā)現(xiàn)

?

有價(jià)值的題材的。

第

?

二，深化主題。主題是

?

決定文章價(jià)值的重要因

?

素。正確、集中、鮮

明

?

是基本的要求，所謂正

?

確，是指主題要反映事

?

實(shí)真實(shí)的一面，不能

違

?

背科學(xué)規(guī)律。所謂集中

?

，是指主題簡明單一，

?

而不是雜亂無章。所

謂

?

鮮明，是指所報(bào)道的事

?

物有一個(gè)明確的態(tài)度，

?

不是含糊籠統(tǒng)。相對

而

?

言，新穎、深刻則是通

?

訊寫作的高標(biāo)準(zhǔn)要求。

?

新穎要求文章角度特

別

?

，見解獨(dú)到，讓人耳目

?

一新；深刻是指主題不

?

停留在現(xiàn)象的羅列和

敘

?

述上，而是揭示事物的

?

深層本質(zhì)。 第三，寫

?

活人物。通訊是對具

有

?

新聞價(jià)值的人物和事件

?

的詳盡報(bào)道。就算報(bào)道

?

以事件為中心，也不

可

?

能完全脫離人物，所以

?

將人物刻劃得栩栩如生

?

對任何通訊都具有重

要

?

意義。而在刻劃的過程

?

中，應(yīng)該注意通過行動

?

刻劃人物、精選細(xì)節(jié)

展

?

現(xiàn)性格。高爾基關(guān)于文

?

學(xué)創(chuàng)作曾說過：

?

為了使藝術(shù)作品有說

?

服力，有教育力量，要

?

盡可能地使人物多行

動

?

，少說話。通訊也一樣

?

，能將行為鮮明地呈現(xiàn)

?

出來也就等于賦予人

物

?

一個(gè)活靈活現(xiàn)的形象。

?

選好細(xì)節(jié)則是其中的關(guān)

?

鍵。吳敬梓的《儒林

外

?

史》中嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇性

?

格讓人過目不忘，主要

?

是作些寫他臨死時(shí)因

家

?

里的油燈點(diǎn)了兩根燈芯

?

太費(fèi)油而不能安心閉眼

?

這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。

第四，敘議結(jié)合。這是

??

對通訊寫作形式的要求

?

，通訊雖以敘事為主，

但不忌諱議論，

?

評論性

?

甚至是它的一個(gè)基本特

?

點(diǎn)。但通訊中的議論和

議論文中的議論是有所

??

不同的：

通訊

?

的議論是不脫離形象，

?

而且總是和較為豐富的

?

情感交融在一

起；而一

?

般議論文中的議論偏重

?

于抽象的推理，理性色

?

彩濃厚。所以，

在通訊

?

中所表現(xiàn)的議論往往時(shí)

?

作者情理所致的一種感

?

情的表達(dá)，也是

作品感

?

染讀者之所在。這也必

?

然要求這種議論是深層

?

次的，有所啟發(fā)，

能觸

?

動人的。剛好能回應(yīng)深

?

化主題的要求。 總地

?

說來，整篇通訊應(yīng)

該是

?

環(huán)環(huán)緊扣，脈脈相連，

?

又鮮明生動的。

?

四、 新聞需要具備

?

兩個(gè)特性——時(shí)間性和

?

真實(shí)性，和五個(gè)要素—

?

—時(shí)間、地點(diǎn)、人物、

?

事情及原因。寫好通訊

?

稿的一個(gè)重要前提是必

須學(xué)會采訪。采訪分為

??

電話采訪、網(wǎng)絡(luò)采訪、

?

直面采訪、座談會采訪

和視覺采訪五種。

?

一個(gè)

?

采訪高手需要懂得尊重

?

被采訪人并做好全面而

詳細(xì)的記錄。之后，根

??

據(jù)所得資料進(jìn)行整理，

?

取其精髓，去其糟粕后

，才能開始著手寫通訊

??

稿。通訊稿通常有四個(gè)

?

要求：

客觀真

?

實(shí)、細(xì)致生動、讓事實(shí)

?

說話和圖文并茂。

五、大致格式 ×

??

×月××日上午/下午

?

（時(shí)間），在××（地

?

點(diǎn)），

發(fā)生了什么××

?

（事件），××（領(lǐng)導(dǎo)

?

）出席了，××（學(xué)生

?

干部或

學(xué)生）參加了。

?

××（事件）主要×

?

×（內(nèi)容），對××（

?

參加者）

起到了××（

?

作用、意義） 結(jié)束語

?

××（一般為××在掌

?

聲中結(jié)束），

至此，×

?

×（事情）圓滿結(jié)束或

?

者取得了圓滿成功。

?

藝術(shù)系團(tuán)總支

學(xué)生會

?

宣傳部 篇五：

?

通訊稿寫法通訊稿寫

?

法：

（1）時(shí)

?

間、地點(diǎn)、活動名稱、

?

活動主題、與會領(lǐng)導(dǎo)、

?

與會嘉賓

（2

?

）具體刻畫事情的經(jīng)過

?

，突出重點(diǎn)，必要時(shí)要

?

分點(diǎn)

（3）結(jié)

?

束語，可寫活動的發(fā)展

?

趨勢或揭示活動意義

?

（4）最后在右

?

下角寫上落款 如：

院學(xué)生自律委員

??

會干事：

XX

?

X 二〇一二年十月二

?

十三日 。

?

?