做最好的教師李鎮西

2024年3月18日發(作者：父母之愛)

做最好的教師——李鎮西

一、什么是“最好的教師”？

“沒有最好，只有更好。”曾經風光一時的澳柯瑪空調在做廣告宣傳時這樣說。

“做最好的自己！”我多次對學生這樣說。

“做最好教師！”現在，我這樣對自己說。

幾個說法矛盾嗎？我認為不矛盾。

“最好”是相對的，因為這是永遠沒有止境的追求――從這個意義上說，“最好”其實就是“更好”；

但是，理直氣壯地提出“做最好的自己”，則表明了一種更高的人生和事業的標桿，雖然這個“最好”

永遠達不到，但一個比一個的“更好”便匯成了一個人一生的“最好”！

我所謂的“做最好的自己”，強調的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自

己。這里的“自己”不是抽象的人，而是具體的張三李四；而具體的張三李四都是有具體職業的，因

此，“做最好的自己”便意味著要盡可能在自己的職業中達到自己能力所能達到的最好程度。

20多年前，我在給一位高三學生的信中曾這些寫道――

誰都渴望成為英雄豪杰、偉人巨匠，但受自身條件、社會環境等制約，真正成為藝術家、文學家、

企業家的，只是少數。“人比人，氣死人”，因為你比的人，處于人類文明的金字塔尖，當然越比越覺

得自己無能。但是，請別忘了，雖然也許你永遠成不了“家”，但通過努力，你卻完全可以成為最好的

“我”。

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有人說：“每個人都是一棵樹。”的確，我們生活的世界象一片森林，其中有的人是喬木，有的人

是灌木；有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。你即將畢業，可能升入大學，可能參加工作，

但志愿與職業的選擇現在還不能取決于你自己。你以前的理想都是很好的，但現實并非可以隨心所欲。

因此，問題不在于你做什么，而在于你要成為最好的——

你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮，你也許不會最

富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……因此，你若是工人，就要當技術最

出色的工人；你若是營業員，就要當服務質量最佳的營業員；你若是醫生，就要當醫術最高明的醫生；

你若是教師，就要當最負責的教師；甚至你哪怕只是一名“個體戶”，也要當最受顧客贊道的勞動者！

你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業中千千萬萬普通人里最好的那一個！

這話是寫給這位學生的，其實也是寫給我自己的。

二、“最好的教師”應該有著怎樣的情懷？

（一）童心：和學生保持共同愛好

做有童心的教育者－－用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的興趣去探尋，用兒

童的情感去熱愛！

（二）愛心：師生之間的互相依戀

? “對孩子的依戀之情——這是教育修養中起決定作用的一種品質。”（蘇霍姆林斯基）

? 我為什么要回到學校？

? 車站惜別

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