環保畫活動總結8篇

2024年3月18日發(作者：蘑菇效應)

環保畫活動總結8篇

環保畫活動總結篇1

本學期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環保教育活

動,有目的,有計劃地將這項活動滲透在一日活動中,運用形式多樣,直

觀形象,生動有趣的教育方法與手段,持之以恒地對小孩進行環保教育,

使小孩獲得保護環境的知識,萌發小孩保護環境的情感,增強小孩環境

保護的意識,逐步養成保護環境的良好行為習慣。

一、我們通過各種形式的教育教學活動幫助小孩認識什么是垃圾,

知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃

圾已成為社會的一種公害,是人類必須要解決的環境問題。

二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵小孩實踐減少垃圾

的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。

三、以小孩為媒介,對他們小區居民及其家庭成員進行保護環境,

減少垃圾的宣傳.結合家庭教育,配合日常工作,讓小孩從小就養成清

潔,講衛生的良好行為習慣。

四、在“垃圾”專題教育中,我們運用情景性、實踐性強的教育形式

和方法,能引導小孩積極主動地參與活動,使小孩自覺地受到教育。

五、我們在對小孩進行“垃圾”專題教育的過程中,始終與家長密切

聯系,共同合作。如我們通過家長會,家園聯系之窗等途徑,讓家長及時

了解了“垃圾”專題教育的目的、內容和要求。

總之,通過“垃圾”這一主題的開展,萌發了小孩保護環境的情感,增

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強了小孩保護環境的意識。

環保畫活動總結篇2

根據市交通運輸局《關于開展交通運輸行業x年節能宣傳周和全

國低碳日活動的通知》(xx交〔xx〕141號)要求，我公司從增強干部

職工節能降耗和低碳生活思想意識，倡導勤儉節約中華美德入手，組

織開展全國低碳日宣傳教育活動，引導干部職工從點滴做起，從崗位

做起，從吃穿住行日常生活做起，處處養成節能環保，勤儉節約的良

好習慣。現將活動開展情況總結如下：

一、加強活動組織領導，有效開展節能低碳宣傳教育活動。

我公司節能降耗工作領導小組緊扣節能低碳宣傳主題和時間節

點，在6月xx日至xx日全國節能宣傳周期間，由公司文明辦組織開

展節能降耗知識宣傳教育活動，主要利用會議，電子顯示屏，宣傳單

等形式，向干部職工傳播綠色交通發展理念，介紹交通運輸部、省交

通運輸廳、市交通運輸局“十三五節能減排發展規劃綱要”，學習交通

運輸行業《汽車駕駛、船舶駕駛節能操作規范》，并把《操作規范》

教育內容納入新聘駕駛員上崗前安全教育中，進一步深化普及節能減

耗知識，學習節電、節水小知識，培養干部職工用電、用水的自覺節

約意識。在6月xx日全國低碳日，倡導干部職工在不影響工作的前

提下，主動在辦公區域、公共區域關閉照明、空調一天，引導干部職

工把下班隨手關燈、關空調、關閉電腦打字設備電源當作每天的必做

動作，徹底消除長明燈，待機耗電現象。鼓勵公司機關各職能部門和

下屬單位利用辦公oa系統實現網上無紙化辦公，減少紙張消耗和電

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子設備耗材消耗，鼓勵干部職工乘坐公共交通工具和以公共自行車作

為上下班代步工具。

二、以發展綠色交通，構建節能型現代物流產業為抓手，推進低

碳環保可持續發展。

我公司作為交通運輸部確定的第三批甩掛運輸試點企業，積極推

廣應用“一車兩掛”甩掛運輸方式，逐步取代高耗能、高排放的傳統運

輸方式，促進節能減排，提高車輛實載率。在駕校、旅游客運公司推

廣使用天然氣汽車，在更新購置重型牽引車方面，采購低能耗、尾氣

排放符合國家排放標準的交通運輸部推薦車型，淘汰高能耗、尾氣污

染重的老舊牽引車，x年投資400多萬元購置了8輛綠色環保型牽引

車。在船舶運輸方面，積極與船舶所靠港口聯系，靠港待裝卸貨時使

用岸電，減少船舶采用柴油發動機發電而產生的廢氣排放和油料消耗，

推廣使用船用廢油處理裝置，杜絕廢油直接向江河排放，鼓勵船員在

駕駛時合理利用航道水流變化，走經濟航路，保持勻速航行，減少高

速航行產生的油料消耗和廢氣排放。

環保畫活動總結篇3

這一次學校舉行了一個大型公益活動，那就是環保活動。環保這

件事情在我們當今社會一直都是共同的主題，不知道從什么時候開始，

我們對環保的認識也變的有所不一樣了。盡管現在的我們只是作為一

名小小的學生，有時候所奉獻出的力量也微不足道。但是想一想，如

果我們每個人的力量都匯集在一起，會不會創造出一股非常強大的力

量呢？因此我想這一次環保活動是非常值得的，對我們的學習和成長

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也是有很大的影響的。

這次環保活動是學校組織的一次大型清掃活動，主要的區域是本

校園，校園外的馬路，還有校園后面的幾條街的衛生。聽到這里，我

們就能感受到工作量之大，也能夠知道我們所面臨的難題和挑戰了。

但是人多力量大，全校分配下來，其實每個班的區域都已經明確了，

并且我也知道，其實這次環保工作并不會和我們想象中那么艱難，只

要我們團結一心，就沒有什么可以阻擋我們前進的.事情，這就是一

個集體的能量，也是我們作為人類，唯一可以守護地球的一件事情。

我們班所負責的區域是學校的食堂和外面的草坪，我被分配到了

處理食堂這個區域，其實我是很抗拒的，因為我根本就不想去接觸和

油漬有關的東西。但既然這是老師布置的任務，就算再苦再難我也應

該要去努力一下了。所以我調整好了自己的心態之后，還是跟著我們

這幾個組的同學過去行動了。

在搞衛生的時候，我才認識到平時我們吃剩的菜到底有多少，這

要浪費多少的糧食。老師無數次的跟我們說過，環保的第一步就是要

懂得節約，只有從我們自己、從我們身邊做起，才有可能真正的從根

本上解決環境污染的問題。大家想一想，這個世界上每天都要生產多

少的糧食，要生產多少的垃圾，我們為什么就不能去從根本上進行節

約，維護環保工作呢？

這次環保活動中，我認識到了浪費的可恥，也明白了，環保工作

其實并不是說等環境污染了之后再去維護，我們要在還沒有被污染之

前就做到防護作用。我們可以從身邊每一件事情開始做起，把環保二

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字寫在手心，然后再一件件去執行，去完成。這次活動給予了我很大

的啟發，環境真的是很重要的，所以往后我也會繼續努力，在環境保

護工作上貢獻我最大力量。

環保畫活動總結篇4

勃勃生機的地球，是迄今我們發現的唯一的生命之星，也是宇宙

中以數萬億分之一概率成就的奇跡，然而如今我們賴以生存的地球已

經不再是從前的模樣。大氣污染、海洋污染、光污染、酸雨污染等越

來越嚴重，人類的活動改變了環境,而環境也以自己的方式警告著人

們。就最近幾年來說，不斷的海嘯、雪災、地震給人們帶來了沉重的

災難，人類難道還不懂得覺醒嗎?這就是人們為發展經濟以環境為代

價得到的回報。

一、前期準備

本次系列活動由環保圖片展、綠色校園行和環保進社區三大活動

組成。

3月初我們就著手準備4.22世界地球日的系列宣傳活動，由各小

組長帶領組員收集活動的相關資料，再經協會負責人及各組組長共同

討論分*析后，確定今年活動的時間、地點以及具體的舉辦形式。

與學校廣播站及學校蘭惠園文學報社聯系好，讓其為本次活動在

廣播站、報社報紙上做個專題報道，加大活動影響力和宣傳力度。

小組組長完成活動總體策劃方案后，經學校社團聯合會批準，我

們再根據具體策劃書來實施。

二、回顧活動

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在這特殊的三天里，我們分別在男生公寓樓、窯洞廣場、勝場

廣場以及部分女生公寓樓開展系列活動。

在系列一環保圖片展中，會員通過向群眾介紹展板中各個圖片含

義，以及造成圖片上情況的原因。同時告訴他們一些日常生活的環保

小知識。

在系列二綠色校園行的活動中以一場我能為環保事業做什么？

的數字圈游戲將活動推向高潮，會員及參加游戲的同學們熱情的表達

了他們的要從生活中的哪些小事去實現環保行動的想法。

在系列三環保進社區的活動中，會員們深入到各個具體的宿舍，

與同學們更具體更詳細的交流，并讓其在小書簽上寫下她們美好的祝

愿。這項活動引起同學們對環保事業的熱情，讓大家感受到環保就從

我們身邊的一些小事情開始，只要留心就能做好。

三、活動經驗

成功之處：

1、本次活動成功利用小書簽從而更好的與群眾交流，并讓小書

簽帶去群眾同學的環保祝愿，同時游戲充分帶動活動現場氣氛，吸引

更多同學加入到我們的活動中來。

2、通過此次活動,環境保護的深刻內涵更加深入人心，不僅增強

了同學們保護環境的時代使命感，而且號召同學們行動起來，從身邊

的*小事做起，為環保事業做力所能及的事。本次活動影響范圍大（從

學校到社區）、程度深（參與的人員比以往都多）。

3、協會會員們切身實際的融入到活動中來，提高了各組會員參

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加活動的積極性，增強他們做事的責任感，是他們團隊協作精神的一

次成功體現。

不足之處：

1、由于前期策劃書撰寫時考慮欠佳，所以實際操作時遇到了不

少問題。例如，不夠合理安排人力資源，使部分工作人員不能很好發

揮其作用，再加上活動場面大，參與的群眾多，造成場面混亂不易控

制。

2、雖然很早就開始準備了，但部分會員準備的還是不夠充分，

所以不能很好的和上來了解的同學、群眾交流。

3、游戲、活動互動環節所需的獎品、書簽及環保資料準備得不

夠充足，造成活動中出現些小問題。

四、活動建議

1、加強活動進社區:

這樣的宣傳活動如果一直只在校園里進行，會員們會覺得沒有新

意、沒有什么意思。雖然每期活動的宣傳方式不斷的變換，但是都是

換湯不換藥，形式基本差不多，以后盡量用更有創意的方式給大家宣

傳環保方面的知識。盡量把活動帶出校園，走*入社區去做，提高會

員參加活動興致、充分發揮社員積極性的同時也擴大活動的影響力，

使受益的群眾更多。

2、策劃書要具體：

策劃書要寫得非常仔細，盡量考慮得多一些，特別是對于不確定

因素，提前盡可能想到活動中可能發生的意外事件及解決方案。做

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活動定要避免分配人員的不合理，造成一部分會員很忙，而有部

分會員卻閑得沒事做，導致部分會員對協會活動失去興趣，脫離協會。

五、活動感想

本次活動總的來說做得很成功，大部分的會員們都積極的參與到

活動中來，在活動中發揮出她們不同的長處，將環保之歌又一次唱響，

在環保的綠夢中增添了一縷綠色。

每參加一次活動，我們都會學到一些東西，不管是活動中所必須

具備的環保知識還是與人的交流技巧都會得到不同程度的提高。也許

我們每次小小的環保宣傳活動對于現在千瘡百孔的地球母親來說并

不算什么，但是，只要像這樣有意義的環保*活動多做幾次總會有效

果的，只要千千萬萬個環保社團、環保成員不斷地努力將這個神圣的

環保事業進行下去，我堅信我們的地球家園會越來越美麗！

環保畫活動總結篇5

近年來，我校繼續認真加強環保宣傳教育工作，特別是注重加大

了對環保工作的資金投入，綠化、美化、凈化了校園環境，為我校爭

創綠色學校打下了良好的環境基礎。我們主要做了以下工作：

一、認真加強對環保宣傳教育工作的領導，確保環保宣傳教育工

作的順利進行

今年來，學校領導認真重視加強學校的環保宣傳教育工作，明確

環保宣傳教育的工作思路，增強環保宣傳的力量，切實加強了學校環

保宣傳教育工作的領導和資金投入，確保了環保宣傳教育工作的順利

實施。

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二、繼續加強環保宣傳教育工作，不斷提高全校師生對環保工作

的認識和環保知識水平

加強環境保護工作，必須提高全民族的環境意識、憂患意識和參

與環境保護的自覺性，動員全社會的力量共同參與。學校為增強全校

師生的環保意識，提高大家參與環保工作的積極性、自覺性和環保知

識水平，采取多種形式抓好環境宣傳教育。

1、堅持利用每周星期一早上的升旗總結對全校師生進行環境教

育，學校團委會、學生會結合每周值周總結，針對學校環境衛生工作

中存在的問題，對全校師生進行環境教育，要求大家愛護環境、愛護

學校的花、草、樹木，養成良好的衛生習慣，共同創造良好的教育教

學工作環境。

2、積極開設環保專題講座，提高學生的`環保知識水平。為培養

更多的環保工作人才，提高學生的環保知識水平，專門向學生傳授有

利改善環境的相關知識。同時，在生物、地理、數學課等教學活動中，

科任教師還結合有關環保知識對學生進行環境教育，寓教于學，收到

了良好的教育效果。

3、認真辦好環保宣傳專欄和環保圖片展。上半年學校組織學生

會舉辦了兩期環保宣傳板報

三、繼續綠化、美化校園，創造良好的教育教學環境

學校投入大量的經費，進行校園綠化、美化工作，鋪底硬化路面，

使學校的校園環境得到進一步的改善。

四、搞好校園衛生，凈化校園環境，繼續開展創建“綠色學校”的

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各種活動

學校認真堅持一系列的清潔衛生掃除和檢查評比制度，每天由專

人負責檢查，每天公布檢查結果，每月評出內務管理先進班，每周星

期五下午全校進行清潔大掃除。此外學校還積極組織青年志愿者上街

打掃街道衛生，清洗綠道欄桿，清除白色污染，認真清除治理污染城

市環境的“牛皮癬”，繼續開展創建“綠色學校”的各項活動。 今后，

我們將繼續加強環境宣傳教育工作和環境保護工作，大力開展“綠色

學校”的各種活動，把學校環境建設得更加美好。

歇馬九年制學校

20xx年6月

環保畫活動總結篇6

環保既是人類自我保護、自我發展的一種生存行為，更是一種社

會公德行為和思想品德行為。我們結合思品內容，引導孩子從小養成

自覺保護環境的習慣，遵守社會公德，維護環境衛生，愛護花草樹木。

結合各自學科特點，探求并確立學科環境滲透點，抓住學科與環保知

識的顯性和隱性關聯，將環保有機滲透于學科中。滲透環境，利用家

長資源，潛移默化影響幼兒。

和幼兒一起收集廢物，利用廢舊進行手工制作，培養了幼兒“變

廢為保”的觀念。通過外出活動到大自然中去，幼兒保護環境，懂得

保護環境的重要性，從而培養了幼兒養成愛環境的好習慣，做個環保

小衛士。

一、在幼兒教育中滲透環保意識，進行環保知識教育。環境保護

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包括保護大氣、水源、森林、野生動植物和土壤等多方面的內容。我

們在日常教育的基礎上注意滲透有關的環保知識，激發幼兒初步的環

保意識。如我們可以在平常談話時與幼兒共同討論一些環保問題，在

幼兒園內提供廢電池箱，在班上評選環保小衛士，讓幼兒以環境小主

人的身份自覺參與環境保護中。

二、活動中的環保與行為習慣的培養。活動是幼兒一日活動中的

主要活動之一，幼兒通過組織有趣的活動來掌握粗淺的知識，從而發

展幼兒的創造、現象、思維、記憶及語言表達能力。然而環保如何結

合在各科的活動中，這仍需要通過平時觀察、了解、掌握第一手資料，

然后再有的放矢對幼兒進行提高環保意識及培養幼兒良好的行為習

慣的。

三、自然角觀察中環保與幼兒行為習慣的培養 ，自然角是幼兒

認識自然界的一個小小的窗口，幼兒通過種植、飼養動植物來了解自

然界，并以此類似提高幼兒的環保意識及培養幼兒良好的行為習慣，

使幼兒逐步認識到我們保護動植物就是保護自己。如：當我發現幼兒

不愛護魚缸里的小魚時，就及時引導幼兒觀察魚缸里的小魚，使幼兒

感到小魚是很可愛的，它們同樣也是魚媽媽的小寶貝，我們要和老師

一起把小魚養好，千萬不可用手去抓。再如：戶外活動時我帶幼兒散

步來到了種植園地，一個幼兒好奇地把小青菜拔了出來，我就及時地

利用這個活教材，使幼兒知道小青菜離開了土壤媽媽它就活不成了。

我們千萬不能拔地上種植的花、草等植物，慢慢地培養了幼兒不隨意

破壞綠化的好習慣。

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四、家庭和幼兒園共同合作。對幼兒的環保教育不僅要在幼兒園

中進行，家長也要配合幼兒園的教育工作。由于幼兒的模仿性極強，

具有無意識、自發性的特點。在幼兒園中，教師是幼兒的模仿者，在

家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應從身

邊的一點一滴做起。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環保行為

告知老師，并給予一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒

的環保行動持續下去。

環保畫活動總結篇7

所有這些環境的惡化，足以引起人們對自身生存環境的重視。近

年來，環境問題已超越了國界，成為世界性的熱點問題之一，保護人

類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。

我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環保隊伍的最前列。我

們將環保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環境教育，

從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次

別開生面的環保宣傳活動。

幼兒園環保活動總結4篇工作總結

大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環再造”為主題開展了一次

“環保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢

舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。

當他們走在t臺上的時候，心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓

我們一起來保護環境吧！

中班級的小朋友當然也沒有閑著，他們拿著橫幅、標語組成了一

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只環保宣傳對，以“保護環境，從我做起”為主題進行了社區環保宣傳

游行。小朋友們將自己制作的環保宣傳標語放在社區的各個角落，提

醒人們：節約用水、愛護草木、減少噪音等等。

小班級的.小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外開展了大型

長卷畫活動，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護環境、你我有責”。

在對孩子們進行環保教育時，我們除了讓幼兒親自參與到環保宣

傳中來以外，還將環保教育滲透到一日的教學中，各班級開展以環保

為主題的小型教育教學活動，例如大一班在《水》的探索活動中，舉

行了一次以“珍愛綠水”為主題的知識競賽活動。這次活動還邀請了爸

爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學的知識，增強了環保意識，

還讓家長參與到我們的環保隊伍中，使家園的聯系更進一步。

“環境保護，教育為本”，我們會一直堅持這個理念將教學繼續下

去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的

藍色星球。

環保畫活動總結篇8

9月22日是世界無車日。為進一步落實上級要求，我校圍繞“優

化公共交通、綠色出行”主題，開展了與城市無車日相關的宣傳教育

活動。這些活動概述如下：

一、提高認識

節能減排是國務院確定的一項重要前瞻。當前，改變城市交通發

展模式迫在眉睫。開展無車日活動是推進城市交通節能減排、建設資

源節約型、環境友好型社會的重要舉措。今年中國城市無車日的主題

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是“綠色交通選擇變革整合”，強調在中國發展低碳經濟的背景下，保

護和重視綠色交通方式。所有中小學都有教育宣傳的義不容辭的責任。

二，精心組織

圍繞“綠色交通，城市未來”的主題，學校開展了多種形式的宣傳

教育活動。

1.教師以身作則根據教育局的活動要求，我校首先召開全校師生

員工會議，學習上級文件精神，了解開展城市無車日活動對促進和改

善城市發展環境、維護城市可持續發展的重要性，并要求全體教職工

在9月22日的“無車日”活動中以身作則，率先采取步行、騎自行車、

公共交通等綠色交通方式，并延伸到個人日常生活中。

2.校園廣播電臺專題廣播校園廣播電臺是校園宣傳活動的主要

陣地。我校專門組織優秀播音員安排以“綠色交通，城市未來”為主題

的廣播節目，在校園內營造了良好的宣傳環境和輿論氛圍，提高了師

生對活動目的、意義和內容的認識，增強了他們參與活動的主動性和

積極性。

3.主題班會圍繞“綠色交通，城市的未來”這一主題，我們學校還

組織各種班級開展豐富多彩的主題班會活動。活動期間，同學們踴躍

發言，共同討論，交流環保策略，探索低碳生活方式，取得了良好的

效果。

4.“小手牽著大手”除了在校園內開展豐富多彩的宣傳教育活動外，

我們還采取發放建議書的形式，組織學生向家長、親友進行宣傳，以

達到“小手牽著大手”的輻射宣傳效果。根據反饋，在全國無車日，大

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多數父母可以在孩子的影響下進行“綠色”旅行。一些家長也表示，為

了保護環境，促進城市的可持續發展，他們會盡可能少地使用汽車。

三、總結改進

在整個活動過程中，按照教育局的要求，我校順利完成了20年

城市無車日的宣傳、組織和教育任務。下一步，我們將深化活動成果，

將“綠色交通，城市未來”的理念延伸到教師、學生、家長和社會日常

生活，規范“綠色交通，城市未來”。

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