感謝老師教誨的成語形容好句子

2024年3月18日發(作者：順德清暉園)

感謝老師教誨的成語形容好句子

感謝老師的成語【經典篇】

耳提面命 ：應指貼著或附著耳朵叮囑他，表示教誨的殷勤懇切。多形容長輩的教導

熱心懇切。

有教無類 ：不管什么人都可以受到教育。

因材施教：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

良師益友 ：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

言傳身教 ：既用言語來教導，又用行動來示范。指用言行影響、教導別人。

十年樹木 ，百年樹人：培養教育一個人才，靠學生自己努力，培養要經過老、中、

少三代人的參與才能將一人培養成功，比喻培養人才過程。

誨人不倦 ：用言語講解、傳授;身教：以行動示范。既用言語來教導，又用行動來示

范。指用言行影響、教導別人。

桃李滿天下： 指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。

一日為師 終生為父：比喻愛戴老師。

滴水之恩，涌泉相報：受人一點小小的恩惠應當加倍(在行動上)報答

尊敬師長終身思慕 宋朝時，岳-武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開三百斤的弓

箭。當周同死了之后，每到初一、十五，岳-武穆王一定到老師的墓前祭拜，并且痛哭一

番。在痛哭后，必定會拿起老師所送的三百斤的弓發出三支箭才回去。他這份念念不忘師

恩的真情，正是他日后精忠報國的忠心。 尊敬師長名留后世 桓榮是漢明帝的老師，而明

帝對老師一向非常尊教。

有一次明帝到太常府去，在那里放了老師的桌椅，就請老師坐在東邊的方位，又將文

武百官都叫來，當場行師生之禮，親自拜桓榮為老師。明帝能放下自己尊貴的身份來恭敬

老師，可見他的用心與風范，值得大家學習。 尊師重道立雪程門 宋朝時，有游酡揚時兩

人跟著程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學生陪著老

師，并聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離

開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便

說了：“你們還沒走啊!”他們兩個回答：“我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離

去!”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時候他們才發現

雪已經積了三尺深了。這兩位學生，后來也都成為很有名的人。

舉凡弟-子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應該

要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養育我們，師長教導我們，是一樣的恩澤，怎么可

以不尊敬呢!而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學業;相對的，也就是尊重自己。游

酡揚時尊師重道的精神，值得大家去體會、學習。 尊師重道終成大器 東漢時代，有一位

名叫魏昭的人，當他還在童年求學的時候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便