高中政治課程理論知識

2024年3月18日發(作者：獨自飛翔)

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課程理論知識

第一章：思想政治課程理論基本知識

第一節：思想政治學科理論概述

一、思想政治課程的性質

是思想政治課教學理論的首要的基本問題，是思想政治課教學的基本依據。是一門以

社會主義德育為目標的綜合性的人文社會科學常識課。具體體現在：

第一，思想政治課既有德育的性質，又有智育的性質；

第二，思想政治課是理論與實踐的統一；

第三，思想政治課是心理品質、思維能力、文化知識和政治覺悟各方面能力與素質綜

合提高的有機統一。

二、思想政治課程的特點

是集理論教育、社會認識和公民教育于一體的綜合性課程；

是學校德育工作系統中的一個重要環節。本課程在學校德育活動中起著奠基和導航作

用。

三、思想政治課程的功能：

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1.導向功能：對學生人生目標、自我價值和發展動力的導向；

2.規范性功能：對學生思想觀念、道德行為和政治方向的導向；

3.個性化功能：對學生個性化發展的定向功能、對學生個性化發展的合理建構功能和

對學生個性化發展的個體享用功能。

第二節：課程基本理念和目標

一、高中政治課程的基本理念

1.堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統一；

2.加強思想政治方向的引導與注重學生成長的特點相結合；

3.構建以生活為基礎、以學科知識為支撐的課程模塊；

4.強調課程實施的實踐性與開放性；

5.建立促進發展的課程評價機制。

二、高中政治課程的課程目標

1.總目標

知道中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，馬列主義、毛澤東思想、鄧小