最新藝術工作計劃5篇

2024年3月18日發(作者：淋巴管擴張)

最新藝術工作計劃5篇

最新藝術工作計劃1

一、指導思想

本學期主要圍繞學校提出“堅持立德樹人根本任務，深化‘五育并舉’，全面推進素

質教育”總體要求，以創建“人文素養培育”特色高中發展為契機，以“落實教學常規管理，

凸顯學校特色發展”為核心抓手，聚焦學生核心素養培育和教師專業能力提高，嚴格落實教

學常規管理，切實提高教育教學質量，以“不忘初心，做四有好教師”的指導精神為動力，

提升學生學習品質和教師專業發展為重點，凝心聚智、聚焦課堂、關注實效、開拓創新、奮

發有為，努力促進學校各項工作的可持續發展。結合學校新一輪的發展規劃和要求，繼續實

踐二期課改精神，在完成教學任務的同時，努力推進特色教研組建設，提高教學與科研工作，

推進我校藝術特色教育發展。

二、本學期藝術教研組計劃的主題是：進一步深化和加強藝術特色項目建設

新學期我們有了新的目標和方向，那就是“不忘初心，加強藝術特色項目建設”，我

校是楊浦區藝術特色學校，在注重藝術學科核心素養這一主旋律的指導下，我們繼續做好我

校藝術特色教學實踐課程，加大加強高中美術特長生培訓工作;加強“沙畫”藝術特色教育，

尤其是要做好市“幻影敘事”藝術創新實驗室的創建和發展;進一步推進“鼓棒進課堂”傳

統文化課程建設，同時不斷提升學校總體的藝術特長生的培養工作。

三、加強隊伍建設，樹立終身學習觀念，不斷提高業務水平

教師首先應該成為一個學習者，我們將繼續根據學校發展的整體規劃和要求，一如既

往地要求本組全體教師在業務上不斷學習，聚焦轉型與內涵，改革教學方法和手段，樹立現

代教學觀念。嚴格要求我們的日常教育教學工作，除了上好每一節課，更要提高教師自身的

藝術修養，加強藝術學科的育人功能，主要體現在以下幾個方面：

1、教研組活動制度化，每學期的教研組計劃均有鮮明的主題，每兩周一次組內教研活

動也有不同階段的要求，教研組計劃要廣泛聽取全組教師的建議，發揮每一位教師的積極性、

主動性，計劃力求務實，要切合本校和本組實際情況，做到每次教研活動有計劃、有目的、

內容充實、重點突出、主題鮮明。

2、認真參加區教育學院及上級主管部門組織的各類教研活動。

3、認真研究學情，備好每一節課，營造良好的組內聽課、評課、交流的氛圍。除了教

學工作，作為教師應該更加懂得學習，每一位教師不要動搖終身學習的觀念，鼓勵我組教師

不斷參觀和觀摩各類藝術展覽和演出活動。關注當下的國內外藝術活動的新動向，開闊藝術

視野。

4、增強美育熏陶。實施學校美育提升行動，注重藝術類學科核心素養的養成，嚴格落

實音樂、美術、書法等課程，結合地方文化設立藝術特色課程。開展校園藝術節活動，幫助

每位學生學會1至2項藝術技能、會唱主旋律歌曲。引導學生了解世界優秀藝術，增強文化

理解。

四、堅持不斷進行教學反思與總結，提高教學科研工作

除正常教學工作以外，教學科研工作也是教研組工作的重內容，以教研促進教學。我

們也要求每一位教師積極探索，大膽實踐，尤其是注重積累在教育教學中的感悟與反思，不

斷提高自己的教育科研能力。

五、積極開展藝術社團活動，提高學生藝術綜合素養

開設豐富多彩的各類藝術社團活動是我組的優良傳統，我們首先通過藝術類社團活動

把我校藝術特色教育普及開來。組建特色藝術團隊(繪畫、沙畫、舞蹈、合唱、中國鼓等)，

鼓勵學生積極參加各類學生藝術展演，推進中華優秀傳統文化藝術傳承學校建設，落實“五

育”并舉，全面發展素質教育。同時加強藝術課程的教學研究，重視學生的藝術修養和情感

態度和價值觀的培養，努力提高學生的審美能力和藝術綜合素質。

最新藝術工作計劃2

指導思想：

本學期藝術教研組將結合我校實際。緊緊圍繞市教研室提出的工作要求，以課程改革

為核心，切實加強教育理論、專業知識的學習和研究，推進素質教育，努力提高每個組員的

業務素質。加強”的研究，針對課程實施過程中出現的新問題，尋找解決問題的方法及對策，

不斷改進方法，切實提高教學質量。

一、狠抓教學六認真

關注學生，關注課堂，研究教與學的兩方面，在提高課堂教學效益上下功夫。

狠抓教學六認真的檢查，實際關鍵是抓好課前、課中、課后三個階段。這是提高課堂

教學效益的第一步。

二、抓好教學研究

一方面要搞好每次的教研活動，真正做到活動一次有一次提高、收獲。另一方面要抓

好聽課，確保聽課的次數和質量。抓好各類課(研究課、示范課…)的評課活動，認真針對公

開課中發生的各種問題進行討論、評論。

針對新課程，著重抓好備課這一環節，要求教師以新課程為指導，加強學習，認真鉆

研，精心設計，寫出有教學理論指導的好教案。

三、抓校本課程，抓師徒結對

注重校本課程的研發，抓出成效。師徒結對的關鍵是師傅，要嚴格把關、嚴格要求。

要關注每一位教師的精神狀態，切實幫助解決實際問題。

結合省、市各級教研員的要求，做好集體備課、新課程觀摩、研討、評比活動，做好

送較下鄉和學科知識調研測試等工作，把教研組建設提高一個臺階。

三月：美術老師參加市、區教材培訓

制定美術學科的教學質量目標和教學進度

音樂、美術課組集體備課活動

協助鄉鎮健美操比賽

四月：校園音美教研活動

備課組活動

針對月常規總結

五月：音美相互聽課

美術備課組活動

音樂備課組活動

美術組爭取輔導學生參加繪畫比賽得獎

六月：學期復習考試

積極撰寫學科反思、論文

最新藝術工作計劃3

新的學期開始了，為了引導初入高中的學生盡快適應高中的生活，盡快培養班級和諧

團結嚴謹進取的良好班風學風。現制定本學期班主任工作計劃如下：

一、班級情況分析：美35班是美術特長班，相對于普通學生而言，具有如下特點：一

是文化基礎普遍薄弱，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600

分的17人，420分以下的8人。二是專業素質參差不齊，有很多學生并未系統接受過美術

專業培訓，有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學和專業培訓工作的開展帶來了很多不利

之處。但是非常有利的條件是這些學生絕大部分來自于縣內農村，雖然暫時基礎差，但是思

想淳樸，相當一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業的學習上只要老師善于引導都大有潛

力可挖。

二、本學期目標：

1,努力形成良好的班風，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整

體水平。

2.狠抓學風建設，注重培養學生學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學

習效率。

3.重點培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

4.與學生融洽相處，建立新型的理想師生關系。

三、具體措施。

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括

班干部在內共需要大約50名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自

己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意

力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。重要

的.是借次培養學生責任意識，培養責任感。

2、實施班級常規：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定

了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班

干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!

所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時

無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育!

4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班

同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一

次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。由各級班委會輪流負責，老

師參與指導。

5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的

集體主義感。增強學生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”

等等，借以來增強學生各方面的能力。

(二)學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績!具

體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、班主任利用開學初的時間對學生作系統的高中學習方法的指導

3.利用班會課時間學習部專門開展有關學習方法的交流活動主題班會

4.學習部的相關干部及全體任課教師檢查落實全體同學良好學習習慣的養成情況。使

學習習慣的養成落到實處。

(三)合作小組制度

開學一個月之后，將依據第一次月考文化專業成績，結合考慮學生的各項綜合素質，

行為習慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛生

座位收發作業等各項日常工作。并且還將定期對小組進行評比。評比既包括每周日常學習行

為的評比，也包括每月學習成績的評比，制定評比細節，極大地調動去那體學生的積極性。

(四)每天自省：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動寫班級日記，每個學生定期寫

自省。

最新藝術工作計劃4

一、指導思想

本學期學校藝術教育工作以學校素質教育為核心，以堅持創新學校藝術教育的組織形

式和活動機制為突破口，將創新精神和實踐能力、審美能力的培養貫穿于藝術教育全過程。

以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園

文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，

使我校的藝術教育適合每一個學生的發展，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。

二、總體目標

(一)加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，培

養學生的藝術興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。

(二)堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自

愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和社團活動建設。

(三)深化藝術類課程的教學改革，開齊開全藝術課程。

三、具體措施

(一)抓好學校環境建設，提高學校環境藝術品味。

1、加大學校資金投入，美化校園環境，使校園外部環境達到美化、綠化、香化，提高

品味，實現環境育人的目的。

2、加強教室、辦公室、其它各室的布置，體現藝術特色，充分展示教師學生風采特長，

做到讓每一面墻都說話，每道風景都育人。

(二)開足開全藝術教育課程，探索藝術教育課堂教學模式。

1、認真執行教學計劃和音樂、美術教學大綱，開全課程，開足課時，堅決杜絕藝術類

課程被擠占他用。

2、抓好藝術教育課堂常規教學，積極探索音樂、美術課中所采用的新式教學模式，在

音美課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性，發揮音美課審美教育的主渠道作用。

3、建設一支高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證，各校藝術

教師要加強自身的業務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素

質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學的研究，學校也將努力創造一切機會，組織教師

參加各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業務素質和

教學藝術。

(三)積極組織開展各類藝術活動。

1、各校要成立一至二個藝術團隊，如合唱隊、舞蹈隊等，培養學生興趣，給學生一個

自由發展特長的空間。

2、充實學校各種興趣小組，加強培訓輔導的力度，提高培訓面。

3、定期舉行藝術周及各類表演活動，鼓勵學生參與各類美術、書法、攝影、科技等比

賽。

(四)加強藝術教育工作的檢查監督與指導。

開展校園藝術化檢查評比活動，通過校園藝術化檢查評比，督促各校提高對藝術教育

的認識，達到互相學習，取長補短，開成特色，共同提高的作用。藝術教育工作檢查將評比

結果納入學校考核評比之中。

最新藝術工作計劃5

結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：

一、班情分析：

本學期我們班共有40人，男生21人，女生19人。本班經過高二的磨合，能夠認真上

好每一節課，班級同學團結和睦，師生和諧，但是由于班級整體基礎較差，學習上進的氛圍

不足。

二、指導思想：

本學期將堅定不移地貫徹執行學校的辦學方針和教育理念，在學校各部門有力領導下，

在全體科任教師的配合下，努力打造有特色、有生機、和諧而競爭的高三七班，為實現20__

年高考目標，為實現全班同學們的大學夢想而奮斗。工作目標：努力培養學生良好的學習和

生活習慣，糾正學生心理上的不良心態，加強同學們德育自主體驗，著重落實“抓實基礎，

指導方法，培養能力，提高質量”的教育目標，努力提升學生綜合素質，提高未來高考的應

變能力，通過班主任、科任教師、班干部“三位一體”的管理模式，力爭實現全天候、無縫

隙、安全高效的管理目標。

三.工作思路

1。確立兩種意識：以學生為主體，服務教學

2。抓住兩條主線：思想道德教育和加強常規管理。

四、具體措施：

1、及時調整學生心理狀態，營造備考氛圍。

高考是人生的重大轉折之一，學生心態復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生

的共同體驗。通過班會時間宣傳我班在本學期備考中的優勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓

全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。

2、及時同任科老師交流，發揚我班科任老師的優良備考資源，對學生進行學法指導，

培養學科興趣。

本學期初發動各文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學

生的語言表達能力。針對藝術學生數學較差的問題，在復習過程中提醒學生要善于總結，自

我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，讓學生將習題中的錯題重做一遍，

并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，

提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。

3、關注心身健康，培養沖刺精神。

五、周具體工作安排

第一周：主抓學生日常行為規范，重點發型儀表。

第二周：學習常規要求;紀念教師節。

第三周：明德知恥，尊師愛教。

第四周：月考動員;常規管理精細化。第五周：國慶放假;安全教育。

第六周：月考分析總結;任課教師會。第七周：班會“誠信教育”。

第八周：班會“珍惜擁有”。

第九周：文明習慣養成展示月。

第十周：班會“勵志教育”。

第十一周：期中考試動員，答題規范性教育。第十二周：分析總結，召開任課教師會。

第十三周：班會“培養責任心”。

第十四周：日常行為規范主題班會。

第十五周：學習階段總結。

第十六周：準備第二次月考。

第十七周：月考分析總結，召開任課教師會。第十八周：生命教育。

第十九周：法制教育。

第二十周：期末復習考試;安全教育。