亞蒙·哈默簡介

2024年3月18日發(作者：什么是相對性狀)

亞蒙·哈默簡介

尊嚴

一、教材解讀

1.課文簡說。

本文講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，

贏得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。

故事的開頭給我們描繪這樣一個畫面：一群難民受到善良的沃爾

遜人的款待，狼吞虎咽地吃著食物。

接著，故事里的難民群體中出現了一個例外的青年人。他與其他

難民不同的是，他要求鎮長給他活干，如果不讓他干活，就不吃不勞

而獲的食物。鎮長最后只得答應讓他為自己捶背。之后才狼吞虎咽地

吃起來。

故事的結尾是富有戲劇性的，鎮長的一雙慧眼發現哈默美好的人

品，并留他在莊園，還把自己的女兒許配給他。

以自己的勞動去換取報酬，是一種尊嚴，這正是哈默與眾不同的

人格，也正因為哈默這種人格而得到別人的賞識和尊重。

本文對哈默的形象是通過對他的外貌、動作和語言的細致的描寫

來體現的。故事以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品

格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、自尊；另一方面也反映了

杰克遜尊重他人，看重人品的長者風范。

選編本文的目的，一是通過閱讀，懂得什么是尊嚴；二是在閱讀

過程中習得語言，體會如何把人物的形象寫具體的表達方式。體會什

么是真正的尊嚴，通過描寫人物外貌、動作的語言，表現人物的品質

是本文教學的重點，也是難點所在。

2.詞句解析

（1）對句子的理解。

別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。

這是杰克遜對自己女兒說的話。“現在什么都沒有”，說明哈默

目前是個難民，是個一無所有的窮人，可是說他“百分之百是個富

翁”，這里的“富翁”，并不是指擁有大批財產和億萬金錢的人，而

是指擁有尊貴的人格。哈默正是具有這種尊嚴的人。他不因窮困潦倒

而自悲；向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手去換取應得的酬勞，只

有這樣，才覺得舒心、踏實。杰克遜正是看中了這一點，覺得這個年

輕人有骨氣，目前的窮困是暫時的，憑他的骨氣和毅力，能創造出財

富。在杰克遜眼里，一個懂得尊嚴的人就等于擁有了一筆巨大的財富。

同時也說明了杰克遜是一位懂得什么是尊嚴的人。

（2）對詞語的理解。

喉結：成年男子頸部由甲狀軟骨構成的隆起物。

疲憊不堪：“疲憊”是非常疲勞的意思，“堪”是能忍受的意思。

“疲憊不堪”即疲勞得不能忍受了。

狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。

二、教學目標

1.認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、

樸實、款待、例外、喉結、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、疲

憊不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等詞語。

2.有感情地朗讀課文，復述課文。

3.體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形

象，懂得什么是尊嚴。

三、教學建議

1.課文文字淺顯易懂，可以多給引導學生自學。在初讀課文時，

要求學生自學生字新詞，識記生字，理解詞義，讀通課文；同時按照

課文的敘述順序，理清課文的思路。

2.本文的生字詞教學在學生自學的基礎上，可分散在各個教學環

節中進行，有關人名、地名等可在啟發談話，初步感知故事內容時進

行；有的詞語比較容易理解的，可以選擇一部分出示在黑板上，讓學

生憑借這些詞語復述故事內容。一是以詞語為依托，串連課文的內容；

二是檢驗學生對詞語是否理解，并盡快將這些詞語加以內化；有的詞

語則在體會人物語言、行動及外貌描寫中加以深化。還有些詞語在結

構上很有特色，可以從構詞方式上讓學生體驗，如“狼吞虎咽”，引

導學生發現其中兩對同義詞；又如“饑寒交迫”，其中有“饑”與

“寒”這一對相關的詞。課后可讓學生找一找構詞方式有特點的詞語

加以積累。

3.在深入閱讀時，可抓住“尊嚴”一詞，先理解字面上的意思，

再思考為什么杰克遜說哈默有尊嚴。引導學生通過對哈默的外貌、動

作和語言進行品味。

例如：

（1）“這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。”讓學生體會哈

默當時饑寒交迫，生活艱難。為下文的理解打下基礎──即使到了這等

地步，他還是不肯接受施舍。

（2）關于吃不吃食物，哈默與杰克遜之間有一組對話。這里要引

導學生體會杰克遜的善良和哈默不肯接受施舍的堅決態度。在體會這

組對話時與有感情的朗讀結合起來，以加深體會。

（3）年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。

這一動作，表現了哈默饑餓的程度，要讓學生懂得，哈默剛才不

肯接受食物的精神之可貴，即使到了饑餓極點的時候，也要先干活再

吃飯。

4.進一步抓住描寫哈默的語言、神態、動作的詞句理解鎮長杰克

遜大叔的話：“別看他現在什么都沒有，可他百分百是個富翁，因為

他有尊嚴!”

這是課文的中心所在，也是本文的教學重點和難點，可通過學生

自主學習、師生對話，在寬松的課堂氛圍中，讓學生自由地發表自己

的看法，與文中人物進行情感交流，進而理解和認同杰克遜大叔的觀

點。

5.鼓勵學生在課后利用電腦網絡，查閱圖書資料的方法以及親身

經歷，收集和整理有關尊嚴的事例。

四、相關鏈接

亞蒙·哈默 1898年生于美國紐約市，美國西方石油公司的董事

長，是一位頗具傳奇色彩的人物。在西方，他被稱為點石成金的萬能

富豪，而在蘇聯和中國，他卻是家喻戶曉的“紅色資本家”。1956年，

哈默用他在商戰中積累的財富，投資瀕臨破產的西方石油公司，開始

建立一個石油王國。到1982年，他的石油公司已排名世界第八。

1979年，應的邀請，81歲的哈默成為第一個乘私人飛機訪問中國的

西方企業家，被鄧小平稱為“勇敢的人”。此后，西方石油公司與中

國簽訂了一系列經濟合作的協議，1988年，他向中國少年兒童基金會

捐款2萬美元。