小學生的三年級美術教案(精選10篇)

2024年3月18日發(作者：骨牌的玩法)

小學生的三年級美術教案（精選10篇）

小學生的三年級美術教案 篇1

教學目標

1、能夠舉例說明大小是通過相互比較才可以體現出來的。

2、能夠用比較的方法，繪畫（制作）“大人國”或“小人國”

教學評價建議

1、能否用對比的方法，來突顯主人公的“大”或“小”。

2、用來突顯主人公的“大“或”小“的表現方法是否有創意。

3、構圖是否完整。

4、能否有意識地使用一些自己喜歡的色彩組合。

教學實施建議

一、課前準備

1、教師準備教具：一些玩具汽車，房子，人物等迷你型的物品，

一些與這些物品大小較匹配的景物圖片，有條件的可以準備一些有關的

動畫片，電影等影像資料。

2、學生準備學具：學生將自己過家家用過的各種玩具“娃娃，動

物，積木，汽車，廚具……）帶來。帶齊繪畫工具。

二、課堂教學

1、引導階段

讓學生回憶看過的有關大人國或小人國的故事，簡要說明一下故事

內容。然后討論故事是如何表現主人公來到了大人國（小人國）的？

請學生將帶來的各種物品放在不同的背景前，說說感覺并討論：是

什么原因使同一樣物體看起來有時候顯得非常大，有時候又顯提非常

小，讓學生舉例說明。

教師也可以用一些圖片，告訴學生：大小是通過相互比較才可以顯

示出來的。

2、發展階段

學生思考：你想表現大人國還是小人國？你想有那幾樣物體的大小

反差來表現主人公來到了大人國或小人國？繼續啟發學生思考：畫面的

主體是什么？用什么背景來襯托它的大或者小？

學生根據自己的創意開始作業。

3、收拾與整理