2021年海南省中考語文試題(含答案)

2024年3月20日發(作者：久久gan)

海南省2021年中考語文試題

（溫馨提示：本卷滿分120分，考試時間120分鐘，請將答案寫在答題卡上）

一、積累與運用（25分）

為慶祝中國共產黨成立100周年，學校響應省教育廳號召，以“從小學黨史 永遠跟黨走”為主題，舉辦系列

活動。請你參與并完成相關任務。

【活動一：“獻禮建黨百年 繪就輝煌中國”主題書法比賽】

1.選出右邊兩幅入選書法作品的字體，將字母序號填寫在相應位置上。（2分）

【甲】

【乙】

【甲】 【乙】

A. 篆書 B.隸書 C.行書 D.草書

2.任選一幅作品，用簡化楷體，按現代漢語書寫順序，將其內容正確、工整、規范地抄寫在米字格內。（2分）

【活動二：“傳承紅色基因 尋訪紅色足跡”主題研學旅行】

3.閱讀“紅色娘子軍”革命教育基地講解詞，按要求完成任務。（8分）

1931年5月1日，枝葉婆suō（ ）的鳳凰樹綻開著一朵朵火紅的花。這一天，中國工農紅軍第二獨立

師第三團女子軍特務連在今瓊海市陽江鎮成立。①（A.風起云涌B.風生水起）的瓊崖大地上，百名女戰士頭

戴八角帽，腰挎椰殼水壺，臂纏白布縫制的“女子軍”袖章，在烽火中開啟了紅色娘子軍的光榮歷史。

九十載 ，時光流逝，人們再次提起紅色娘子軍，無不為這批在瓊崖革命中流血犧牲的巾幗英雄

．

感嘆。在短短一年多的時間里，她們轉戰五個縣，創造了“伏擊沙帽嶺”“火燒文市炮樓”“拔除陽江據點”“文

魁嶺保衛戰”等輝煌戰績，在瓊崖革命斗爭史上寫下了②（A.光彩照人 B.濃墨重彩）的一筆。紅色娘子軍精

神是時光里驅逐黑暗的曙光，是大海里指引方向的燈塔， ，鼓舞著我們以飽滿的熱情投身于海南自

貿港建設中。

（摘自《海南日報》，有刪改）

（1）根據拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）

婆suō（ ） 九十載

．

（2）結合語境選擇恰當的成語，將字母序號填寫在相應的位置上。（2分）

（3）仿照畫線句子，在橫線上補寫一句話，使之與前面兩個句子構成一組排比句。（2分）

（4）如果你是校報記者，請結合活動主題，設計兩個問題采訪參加活動的小林同學。（2分）

【活動三：“誦讀經典詩文 傳承中華文化”主題誦讀】

4.在橫線上默寫古詩文原句。（8分）

（1）但愿人長久， 。（蘇軾《水調歌頭》）

（2） ，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（3）是故 ，教然后知困。（《〈禮記〉二則》之《雖有佳肴》）

（4）沉舟側畔千帆過， 。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（5）中國海南文昌航天發射基地捷報頻傳，這是航天人一直心懷“ ， ”

的堅定信念，并克服重重困難而取得的輝煌成就。（用李白《〈行路難〉其一》中的詩句填空）

（6）2021年5月，首屆中國國際消費品博覽會在海南省海口市盛裝亮相，海南國際會展中心張開雙臂喜迎四

海賓朋，正如《〈論語〉十二章》所說：“ ， ？”

【活動四：“追憶紅色故事 弘揚紅色精神”主題板報評比】

5.椰海中學團委決定舉辦板報評比活動，請按要求完成下面任務。（5分）

（1）張華同學以校團委的名義擬寫了一則通知，請仔細閱讀，按要求作答。（3分）

通知

為慶祝中國共產黨建黨100周年，【甲】引導中學生樹立為共產主義事業而奮斗，【乙】校團委決定

于6月29日下午16：00開始進行“追憶紅色故事 弘揚紅色精神”評比。請各班認真準備，按時完成板報

制作，迎接評比。

2021年6月21日

①這則通知中的【甲】句有語病，請寫出修改意見。（1分）

②這則通知中的【乙】句內容不完整，請寫出修改意見。（1分）

③這則通知格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。（1分）

（2）請用四字短語為本班的板報再設計兩個欄目。（2分）

欄目一：黨史介紹

欄目二：紅色之旅

欄目四： 欄目三：

二、品味與鑒賞（35分）

（一）閱讀古詩，完成6～7題。（5分）

己亥雜詩（其五）

【清】龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

6.詩的前兩句，描繪了“ ”和“ ”兩幅實景，相反相成，互為映襯，是詩人

當時心境的真實寫照。（2分）

7.品讀詩文，補全下表中的批注內容。（3分）

歸類摘抄

詩句

落紅不是無情物，

化作春泥更護花。

（龔自珍《已亥雜詩》）

山重水復疑無路，

柳暗花明又一村。

（陸游《游山西村》）

對偶 青山接著青山，水路

往復回環，小路曲折，對

偶像是陷入絕境，卻忽然

表達作者對山西村

自然美景的喜愛之情，蘊

含著“人處于困境中，只

修辭

（1）

批注

內容

（2）

主題

（3）

在轉彎處看到另一個美

妙去處。

（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文選段，按要求完成8～11題。（12分）

【甲】

要堅持不懈，就有可能絕

處逢生”的哲理。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事

無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉

．

以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

．

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，

未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，

可計日而待也。

（節選自諸葛亮《出師表》）

【乙】

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當

．．

涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，

大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，

結友而別。

（選自司馬光《孫權勸學》）

8.下列加點字注音正確的一項是（ ）（2分）

A.傾頹（tū）

．

B.裨補闕漏（quē）

．

D.遂拜蒙母（zhú）

．

C.為博士邪（xié）

．

（1）①行陣和睦

．

行：A.行走

（2）①當涂掌事

．

當：A.應

9.給下列加點詞語選擇正確的義項。（4分）

②性行淑均

．

D.行列

②但當涉獵

．

D.相稱

B.品行

C.路程

B.承受 C.掌管

10.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）此悉貞良死節之臣。

（2）孤常讀書，自以為大有所益。

11.“讀史可以明智”，請從兩篇選文中分別找出能體現這一觀點的句子。（2分）

（三）名著閱讀（6分）

12.（1）走近作品，補全讀書卡片。（2分）

讀書卡片

書名

作品

作品類型

①《 》

②

紀實作品

作品簡介 1936年，作者深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，客觀真實地記錄了他的所見

所聞，向世人介紹了中國共產黨和中國革命的發展歷程。此書是“忠實描繪中國紅色區域的

第一本著作”。

（2）點贊 “紅星”，品評人物形象。（4分）

“紅星”1；他面容瘦削，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻

梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個非常精明的知識分子的面孔。

“紅星”2：他個子清瘦，中等身材，骨骼而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼

睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他講英語有點

遲緩，但相當準確。

①根據以上文段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名。（2分）

【甲】“紅星”1： 【乙】“紅星”2：

②從以上“紅星”人物中選一位，結合原著中該人物事跡品評人物形象。（2分）

（四）記敘文閱讀（12分）

閱讀下面文章，按要求完成13～17題。（12分）

燕子來時

何君華

①過完年，父親又該出門去打工了。

②臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫

兒。我明白父親為什么這么做－他是想讓我們家的燕子在春天里能進屋筑巢。父親說過，燕子是念家的，一旦

選定一戶人家筑巢安家，終其一生都會回到這戶人家里，哪怕跋山涉水，也會年年回到“故鄉”。

③這讓我想起小時候的一件事來。那時，我上小學三年級，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我們家屋頂

筑巢。后來，看著新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，聽著夜深人靜時的呢喃，我心里想，它們的窩里還有什

么？一個周末的午后，我心血來潮，拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來，我看到他鐵青的臉時，

才知道自己闖禍了。父親說：“古話說‘燕子不進苦寒門，燕子不落憂愁家’，農人都把燕子入戶筑巢看作是吉

祥的征兆，燕子勤勞肯干，終日在空中捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，是農人最親密的益鳥，巢穴也是一口泥一口泥

地銜來的……”

④聽了父親的話，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我們家了！”整個下午，我一個人呆呆地坐著，盯著房

頂，那被我捅掉后殘留的一角巢穴，像我空落落的心！

⑤果然，整個春天和夏天，燕子再也沒回我家。我經常望著那房頂發呆。父親看出了我的心思，安慰我說：

“放心吧！明年春天它還會回來的。”

⑥于是，我日日盼望過年。因為年一過，春天就要來了。春天來了，燕子就該回來了。

⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飛到了我家。我急切地問父親：“是去年那只燕子嗎？”

父親抬頭仔細看了看，肯定地點了點頭：“你看，它的臉頰是磚紅色的，它回來啦！”聽了父親的話，我喜出望

外，好像我的罪責減輕了一樣。父親的話得到了印證，燕子回來了，它是念舊的！我又看到了新泥累筑的燕巢，

銜草進出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了！

⑧燕子的壽命只有十年左右。終于有一年春天，那只有著磚紅色臉頰的燕子沒有回到我家。我知道，它再

也不會回來了。我雖然知道這是世間一切生物都難逃的宿命，但仍然難過不已。好在沒過多久，又有一只燕子

來到我家“安家落戶”——那是一只有著普通棕紅色臉頰的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，銜草進出的

燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了。這使我感到心安，整個春天抑郁的心情終于得到緩解。

⑨去年，我們拆了家里的泥瓦房，當然連同燕子的巢穴也拆掉了。在原來的宅基地上蓋起了一幢嶄新的三

層小樓，特意用青琉璃瓦蓋了屋頂——是為了方便燕子回來筑巢。父親心里一直記得，來年外出打工時，一定

要將房檐下的玻璃窗留一道縫兒。這樣，即便一整年鎖著門在外頭打工，我們家的燕子也能找到回家的路。

⑩是的，父親說的是“我們家的燕子”，他已經將燕子當成我們家的一員了。一種溫暖的情思像爬山虎的

藤蔓一樣在我的心里蔓延著……我的耳畔又響起了兒時的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕

子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”

?“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”車窗外的行道樹已經吐出新芽，坐在車里的父親分明感到，新

的春天已經來了。

（選自《微型小說選刊》，有刪改）

13.下面是選文主要內容脈絡圖，請閱讀全文，將空白處的內容補充完整。（2分）

14.“看到新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，聽到了夜深人靜時的呢喃”，此場景在選文中三次出現，你讀出

了作者怎樣的情感變化？（3分）

15.請從下面兩個句子中任選一句，從描寫方法或修辭的角度賞析。（3分）

（1）臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫

兒。

（2）一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……

16.結尾一段在選文中有什么作用？請從內容和結構上分析。（2分）

17.“圓月”寓意合家團圓，“鴿子”寓意珍愛和平。在中國人的心中，“燕子”也是一個文化符號，請你結合

選文內容，分析“燕子”的寓意。（2分）

三、思辨與探究（10分）

閱讀下面非連續性文本，按要求完成18～21題。（10分）

海南燈塔

①海南島海域遼闊，有眾多的港口、暗礁、險灘和岬角。對于船員們來說，燈塔是最直觀有效的避險和校

正航標，攸關安全乃至生死。在航海活動中，船員可以根據燈塔的方位、高度、射程等來確定自己的位置和遠

近，在迷霧、風暴等惡劣環境中也不會迷路。由此，燈塔也被譽為“航船的保護神”。

②目前，海南沿海地區分布著30多座燈塔和400多個大小燈樁、燈浮標等航標。這些大大小小的燈塔和

．．．．

航標，如環嵌寶島的夜明珠，形成綿長的燈塔鏈。

③矗立在海南省文昌市北端海角的木欄頭燈塔，就守衛著一片格外危險的水域。這里扼守著瓊州海峽東口，

岬角前方有著海水流速號稱世界第二的“急水門”，海況極復雜，暗礁密布，到了退潮時，海上甚至會出現一

段段“小瀑布”般的激流。歷史上這片水域被叫作“鬼門關”，船只常會遇險。燈塔建成后，過路航船不再誤

入歧途。

④2019年3月，位于海南省文昌市的銅鼓咀新燈塔建成，這座形似火箭、位于文昌航天發射基地附近的

燈塔也被賦予了新的使命——護航“天運”。海上運來的大型火箭會憑借燈塔指引進入基地，同時，燈塔還為

火箭發射進行安全警戒，設置專用方位點校準軌道坐標。

⑤海南省三沙市目前已擁有燈塔十幾座。北礁燈塔和浪花礁燈塔被稱為西沙雙子塔，如同屹立在南海上的

“女神”，守護著西沙的南、北大門。沒有燈塔之前，兩礁附近水深流急，平時漲潮時礁盤多隱沒水下，很難

發現，有不少船只在此觸礁遇難。燈塔建成后，避免了很多海難。一些在附近打魚的漁民喜歡把漁船錨泊在燈

塔邊上的環礁湖里，躲避風暴或休憩。他們說：“有燈塔在，心里更踏實。”

⑥如今，現代導航技術的發展已一日千里，但衛星導航定位仍有微量偏差，而即便是微量偏差，也可能導

致船毀人亡，所以，船長、水手仍喜歡看燈塔導航。燈塔是航船的守護神，而守燈人則是燈塔的守護者。燈塔

需要24小時有人值守，“人塔合一，塔人不分”才能保障其正常運行。守燈人的生活充滿了瑣碎和寂寞，他們

也被稱為“海和尚”。日出日落，潮漲潮落，枯燥的工作之外，還穿插著困苦甚至危險。在海南的不少燈塔中，

都有著專門的守燈“世家”，世代傳承守燈之重任，同時也延續著守燈人所獨有的寂寞、孤獨、困難甚至是危

險，還有忠誠！

⑦南海“珠鏈”——海南燈塔，照亮了航船前行的方向，也見證了海南海岸的美妙與變遷。

（節選自《中國國家地理》，有刪改）

【鏈接材料一】海南還有罕見的女守燈人，如“女承父業”的吳秋芳。她的父親吳朝芹曾是瓊崖縱隊的戰士，

1957年成為守燈人。吳秋芳就誕生在燈塔旁的小茅草屋，因為住得太偏僻，她被村里孩子叫“野姑娘”。父親

去世后，她按照父親的遺愿，把父親葬在燈塔之畔，并在19歲就開始了艱苦而危險的守燈生活。

（摘自《中國國家地理》，有刪改）

【鏈接材料二】網友說：當今世界，衛星導航技術已經得到了廣泛應用。在先進導航技術的幫助下，駕駛艦船

揚帆遠航就像我們平時利用車載導航駕駛汽車一樣輕松自如。燈塔已經沒有實用價值，形同虛設，完全沒有存

在的必要了。

18.選文第②段加點字詞能否刪去？為什么？（3分）

目前，海南沿海地區分布著30多座燈塔和400多個大小燈樁、燈浮標等航標。

．．．．

19.選文第⑤段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）

20.【鏈接材料一】可以作為選文中哪一段文字的佐證材料？請選擇恰當的一項。（2分）

A.第①段 B.第③段 C.第④段 D.第⑥段

21.你是否認同【鏈接材料二】中網友的觀點？請結合選文內容說明理由。（2分）

四、寫作與表達（50分）

22.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

為緬懷“世界雜交水稻之父”袁隆平，陽光學校九（3）班召開了主題班會。在班會上，老師和同學們傾

情回顧了袁隆平的一生—

師：2021年5月22日，被世人譽為“當代神農”的袁隆平爺爺永遠離開了我們，全世界為之痛惜！他的

一生，平凡而偉大！

生1：他個子不高，長相平平，但很樂觀，愛好廣泛，他最愛游泳和打排球，81歲還參加排球賽，他平時

喜歡在實驗田里拉小提琴。

生2：袁隆平爺爺一生低調且樸素，他不住豪宅，不穿名牌，不食大餐。

生3：他心懷夢想，目睹了那個年代斷糧缺食的生活狀況，他想讓所有人遠離饑餓，并一生為此苦耕不輟。

他還有兩個愿望；一個是禾下乘涼，一個是雜交水稻覆蓋全世界！