小學四年級語文培訓班補習講義(通用版)共21講有答案

2024年3月21日發(作者：可能英語)

小學四年級語文培訓班補習講義(通用版)共21講有答案

小學語文講義目錄

小四語言第1課：句型轉換小四語言第2課：修改病句小四語言第3課：標點符號小

四語言第4課：山水散文欣賞小四語言第5課：講解方法和功能小四語言第6課：環境描

述的功能和方法第7課：角色描述的作用和方法

小四語文第8講：古詩兩首《題西林壁》《游山西村》.docx小四語文第9講：走進

童話世界，感受童話魅力.docx小四語文第10講：人物分析.docx

第11課：Docx小四語言文章的啟示和看法第12課：總結Docx小四語言文章的主要

內容第13課：解釋性文本閱讀Docx小四語言第14課：抓住文章的中心

小四語文第15講：賞析陶淵明和“三曹”經典詩文.docx小四語文第16講：賞析寫

景文章借景抒情及寫景順序的技巧.docx小四語文第17講：運用移步換景法，寫出景物特

點.docx小四語文第18講：學習寫人方法，寫出人物的風采(.docx小四語文第19講：記

事類作文.docx小四語文第20講：如何寫游記.docx小四語文第21講：看圖作文.docx

第1課句型轉換

類型

一、 反問句和陳述句

有時為了表達的需要，可以把陳述句變為反問句，也可以把反問句變為陳述句，它們

的意思相同，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句

1.首先刪除反問句（how、how、can、where等），并在一些句子中添加“very”和

“Du”，以使句子的意思更準確。2.看看句子中是否有否定詞“no”。刪除一些，然后添

加其他。3.刪除“？”將修辭語氣詞改為“.”。（2） 陳述句變成了反問句

第一步與第三步正好相反，第二步一樣。

1.刪除反問句（how、how、can、where等），并在一些句子中添加“very”和“Du”，

以使句子的意思更準確。2.看看句子中是否有否定詞“no”。刪除一些，然后添加其他。

3.修辭語氣詞刪除“改變。3、 縮寫詞

1、要知道寫的是什么。2、表示時間、地點、數量、方向、環境、修飾詞語（的、地、

得前面的詞語）

可以收縮。3.縮寫后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。4、 主動句和被

動句（1）。主動句改為“把”：主動句中的賓語在謂語之前提到，然后加上“把”字；

（2） “把”字句和“被”字句的轉換：演員和接受者交換位置，同時交換“把”和“被”

字句。

五、雙重否定句變肯定句

首先理解句子的意思，然后減少否定詞，并根據需要更改結尾處的標點符號。

1、句式的準確變換；2、句意的正確理解。

一、 陳述句的反問句

1、我們怎能忘記老師的諄諄教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

__________________________________________________________________3、這里的景

色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？

_____________________________________________________________________

解析：1.先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上

“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給

刪去，沒有的給加上。3.反問語氣詞刪去“？”變“。”。

答：1。我們不能忘記老師的諄諄教導。2.海浪奏出的是一首歡快的歌。3.這里的美

景讓我們流連忘返。2、 陳述句變成了反問句

1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班李穎畫的。

__________________________________________________________________3、父母含辛

茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。

_____________________________________________________________ 4. 我們不能

忽視少數學生缺乏紀律的現象。

_______________________________________________________________解析：1、先

刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，

使句子表達的意思更準確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給

加上。3、反問語氣詞刪去“。”變“？”。

答：1。我們怎么能因為學習任務繁重而不參加體育活動呢？2.這幅畫不是李英在我

們班上畫的嗎？

3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們難道應該傷他們的心嗎？

4.我們怎么能忽視少數學生缺乏紀律的現象？3、 縮寫詞

1、山民的幾句樸素的話包含著意味深長的哲理。______________________________2、

紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。______________________________3、汽輪

發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。________________

分析：1。你應該知道寫的是什么。2.表示時間、地點、數量、方向、環境和修飾語

（前面的單詞、地點和獲取）的單詞可以減少。3.縮寫后變成：“名詞+動詞+名詞”或

“名詞+動詞”。答：1。山民的話蘊含著哲理。2.紅色第四團獲勝。3.主工安裝了鉆機。

4、 將下列句子分別改為“把”和“被”句。（1） 故事的主角使我著迷。

“把”字句：_________________________________________________“被”字句：

_________________________________________________(2)大風卷起的塵土遮住了我的視

線。

“Ba”句子：句子：句子：一句：句子：句子：一文文文：

UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU

UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU

UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU經過1000多次

實驗，愛迪生終于找到了適合制作燈絲的材料。

“把”字句：

____________________________________________________________“被”字句：

_____________________________________________________________解析：1、施動者+

把+受動者2、受動者+把+施動者

答：1。這個故事的主角使我著迷。我被故事中的英雄迷住了。大風卷起的灰塵遮住

了我的視線。我的視線被大風卷起的灰塵遮住了。3.經過1000多次實驗，愛迪生終于找

到了適合制作燈絲的材料。經過1000多次實驗，愛迪生終于找到了適合制作燈絲的材料。

5、 外國人認識到中國人是偉大的。

________________________________________________________2、大家都被海鷗老

人的故事感動了。

_________________________________________________________ 3. 幼兒園里所有

的孩子都喜歡王老師。

_________________________________________________________解析：在句子中加

入（或改）“不得不”、“沒有…….不”等雙重否定詞。答案：1、外國人不得不承認中

國人了不起。2、沒有人不被老人“海鷗老人”的故事感動。3、幼兒園的小朋友沒有一個

不喜歡王老師。

A.

一、把反問句改為陳述句。

1.這樣一條災難性的河流怎么能成為中華民族的“搖

籃”____________________________________________。通過這種方式，可以從一個事實

中得出兩個不同的結論。這怎么解釋呢。你想違背人類的真理嗎？

______________________________________________________________

答：1。這樣一條災難性的河流不可能成為中華民族的“搖籃”。2.通過這種方式，

一個事實可以得出兩個不同的結論，這很難解釋。3.你不能違背人類的真理。2、 縮寫。

1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

____________________________________________

2、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉河。

______________________________________________________________ 3. 一只飛蛾

一直飛過我的頭頂。

______________________________________________________________

答：1。這首歌打破了沉默。2.下雨時我喜歡這條河。3.飛蛾四處飛舞。

三、把下列句子改為被字句。

1.十七孔大橋連接湖岸和湖中心的島嶼。

_______________________________________________________2、母親緊緊摟住我。

_______________________________________________________ 3. 庫珀先生派人把

那輛奔馳開走了。

______________________________________________________4、厚厚的積雪把樹木

的枯枝都壓斷了。

______________________________________________________ 5. 血染上了白衣服。

太可怕了。

______________________________________________________答案：1、湖岸和湖中

心的島被十七孔橋連接起來。2、我被母親緊緊摟住。

3.那輛梅賽德斯-奔馳是庫珀先生派去開走的。枯枝被厚厚的雪壓碎了。

5、潔白的衣服被鮮血染紅了，真是慘不忍睹。

B

一、把反問句改為陳述句。1、小蒼鷹怎么會獲得今天這樣的榮譽呢？2、哪條法律規

定巴迪一定要成為詩人？

_________________________________________________________________

3.我們共產黨人怎樣才能在困難面前退縮

________________________________________