六年級語文期末考試試卷

2024年3月21日發(作者：描寫泰山的作文)

六年級語文期末考試試卷

考試范圍：xxx；考試時間：xxx分鐘；出題人：xxx

姓名：___________班級：___________考號：___________

題號 一 二 三 四

得分

注意事項：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2．請將答案正確填寫在答題卡上

評卷人

五

六

總分

得

分

一、選擇題

1.下列加點字的注音全對的一項是（ ）。

A．分辨（biàn）模（mó）樣晶瑩（yín）嬌（jiāo）鶯

B．妨（fǎng）礙云縫（féng） 活潑（pō）搖曳（yè）

C．瀟（xiāo）灑收斂（liǎn）遜色（xùn）女媧（wā）

D．倘（tǎng）若節奏（zòu）遨（náo）游硯（yàn）臺

2.請為下面各詞中的“息”選擇恰當的義項（填序號）

“息”字典里的解釋有：

A．呼吸時進出的氣 B．停止 C．歇 D．音信E.繁殖F.利錢

永流不息________ 一聲嘆息________

傳遞消息________ 繁衍生息________

3.下面句子沒有錯誤的一項是（ ）。

A．此人李清照在《夏日絕句》中表現自己人生觀的詩句是：至今思項羽，不肯過江東。：

B．顧炎武說：：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。：

C．：春種一粒粟，秋收萬顆子：中的：種：與農具：耬：有關。

D．《半截蠟燭》講述的是第一次世界大戰期間，法國的伯諾德夫人一家與德軍巧妙周旋，

保護情報的故事。

4.下列詩詞表述的節令依次是（ ）（2分）

（1）、去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。

（2）、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

（3）、細雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。黃花應笑關山客，每歲登高在異鄉。

（4）、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

A．春節中秋節端午節除夕

B．元宵節中秋節重陽節元旦

C．元宵節七夕重陽節春節

D．元旦七夕重陽節元宵節

5.選出破折號的不同用法。(填序號)

①解釋說明。 ②意思的遞進。

③意思的轉折。 ④聲音的停頓或延續。

⑤話題的突然轉變。

（1）去年冬天，他用林業收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉設想，還要栽樹，

直到自己爬不起來為止。( )

（2）我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。( )

（3）他不喜歡乘馬車游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。( )

（4）“今天好冷啊！——你什么時候去北京？”李明對剛進門的小亮說。( )

（5）丁——冬——丁——冬……( )

6.將下面句子中的錯別字找出來并改正。

樹木本來就是鳥的家圓。（“＿＿”改為“＿＿”）

7.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的( )。

A.《游園不值》 B．《春望》 C．《春夜喜雨》

8.選字組詞。

籍 藉 （ ）貫 書（ ） 慰（ ） 學（ ）

生 身 奮不顧（ ） 舍 生（ ）死 談笑風（ ） 終（ ）難忘

9.下列加點字的讀音完全相同的一組是( )。

A．模式 模糊 勞動模范 模棱兩可

B．雞冠冠軍 怒發沖冠 張冠李戴

C．說客 說服 談天說地 欲說還休

D．要挾 要求 人生要義 嚴格要求

10.下面詞語搭配正確的一組是( )。

A.躍動著翅膀 白色翅膀 靜止的光

B.盤旋的歐群 默默地注視 團團圍住

評卷人

得

分

二、排序題

11.將下列句子按課文內容重新排列順序，寫在括號里。

由衷贊美夾竹桃，愛上夾竹桃。（ ）

夾竹桃是最值得作者留戀和回憶的花。（ ）

夾竹桃顏色美。（ ）

夾竹桃香氣濃烈。（ ）

夾竹桃韌性好，花期長。（ ）

夾竹桃的花蕊讓作者產生豐富的聯想。（ ）

12.將下列各句整理成一段通順的話，寫在下面的橫線上。

①瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。

③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。

④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

⑤八點十七分，一派壯麗的景象，呈現在人們眼前。

⑥周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。

13.給下列句子排序。

( )開始，海的遠處是一片云霧。

( )一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。

( )老師領著同學們在海灘上等候日出。

( )同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

( )接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅了，太陽露出了頭。

14.亂句重組（4分）

（ ）有一次，他的母親患了重病。母親一病就三年，臥床不起。

（ ）公元前2002年，漢文帝對他的母親皇太后很孝順。

（ ）每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會兒。

（ ）三年里，劉恒親自為母親煎藥，并且日夜守侯在床前。

15.請將下列一段話的正確語序寫在橫線上。

（1）河上還有一座小橋。

（2）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

（3）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

（4）我的家鄉在月亮灣。

（5）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

（6）村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。

這段話的正確排序為：

評卷人

得

分

三、連線題

16.連線。(6分)

17.詞語連線。

潔白的 桑葚

嫩綠的 大海

金黃的 雪山

蔚藍的 沙漠

紫紅的 草原

18.將合適的搭配用線連起來。

19.小名買了幾幅對聯，請你幫他連一連。

品若梅花香在骨 傲骨梅無仰面花

虛心竹有低頭葉 任爾東西南北風

吾愛松柏梅蘭友 人如秋水玉為神

格超梅以上 品在竹之間

20.用線把下面的詞語與適合的意思連接起來。

瞻仰 停留；徘徊不前。

刮目相看 恭敬地看。

躊躇 遇到出乎意料的喜事而特別高興。

喜出望外 用新的眼光來看待。

評卷人

得

分

四、語言表達

21.春節時，你會對堅守崗位的人熱情地說：_____________________________

你會對節日抱病的人真誠地說：_____________________________

22.小麗是畢業班的學生，她很喜歡看課外書，但媽媽怕她因此而耽誤學習，就禁止她看課外

書。假如你是小麗，你要對媽媽說些什么？

評卷人

得

分

五、現代文閱讀

好讀書

①因為你心靈饑渴，所以要讀書。

②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字

作下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發展史，探求規律，便有了歷史書；

他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了哲學書；他們用生動的形象，表達人類的故事，

便有了文學書。

③讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書。那才是真正愜

意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品位的書，我們都可以

找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。( )看了( )一定

要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉并樂此不疲，

你的修養、素質也會在潛移默化中得到提升。

④試想，在暖春的艷陽下，鳥兒嗚叫，百花飄香，你領略著自己的神奇，體味著人生的哲理，

聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數鮮活的

形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。

⑤讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀

書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。

⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書？

23.文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是__________。 請寫三個它的反義詞：____________，

________________，_______________。

24.相傳蜀漢大將軍關羽寫過《誡子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”

這句話中的三個分句各表達了什么意思？

(1)“讀書好”的意思：______________________________________

(2)“好讀書”的意思：______________________________________

(3)“讀好書”的意思：______________________________________

25.在文中括號里填寫合適的關聯詞。

26.聯系上下文理解詞語。

樂此不疲：_________________________________________________________________

潛移默化：_________________________________________________________________

27.將第⑥自然段的內容換一種說法，意思不變。

________________________________________________________________

28.課外閱讀。

小窗觀云

昨夜一陣小小的風雨，早起已是大晴，拉開窗簾——一條潔白的云河粲然橫在眼前！

這真是一條云的河流。那樣長，那樣滔滔不絕地從西天匯集而來，橫貫東西，從我窗前“嘩嘩”

流過，直奔我的目力所不及的天際！我得承認，這是一條罕見的云河，這樣滔滔不絕、源遠

流長。看它的氣度、陣容，就仿佛一列長長的莊嚴的儀仗隊，隊員們個個身著白色禮服，挺

胸抬首，氣昂昂地守候著奏樂的時刻——其美麗壯觀，實在令人為之動容！

當然，這滾滾的云河，也不是絕對整齊劃一的——一片連綿的雪白中，細細察看，顏色有輕

有重，有濃有淡，而形狀，更是千姿百態了。你看，這里是一排滾滾的云濤，每一簇白云都

濃濃地聚著，鋪棉疊絮一般，如同一個個雪白的碩大的球體。那前呼后擁、熙熙攘攘地擠著、

碰著，一浪推一浪地向前卷去的陣勢，真是大有“云濤滾滾，澎湃萬里”的氣概呢。而這邊，

雖然也是云河的一段，氣度卻迥異了。這邊的云是薄薄的、勻勻地旋著。這兒一片、那兒一

片地逶迤著。有的如輕盈透明的面紗，有的如少女臉上淡淡的粉妝，還有的簡直就是一匹平

整的白絹，無言地鋪在碧藍的空中了。更有那如一掛失了聲的瀑布的，線條分明，如奔似濺

地橫躺著，美麗奇妙得令人嘆為觀止！而天際——那是最能見造化之神功的了——傲然地挺

立著一簇白云，那形狀、那氣勢，活脫脫就是一匹白鬃野馬，一躍而上青天，便凝然停住了，

只保持著那奔騰的雄姿，專供普天之下的人民抬頭仰望！——神奇的自然，有著怎樣偉大、

怎樣令人贊嘆的創造力啊！

然而，更妙的是，這云河里的千姿百態，看上去好像是一幅幅靜止的、定型的畫面，實際上

卻是時時在移動著、變幻著的。你只要將眼睛閉上一分鐘，然后重新凝望它們，你就會發現，

原有的行列，原有的圖案全都變了！——洶涌的云濤平息了，取而代之的是微波粼粼的湖面，

平坦的瀑布不見了，起伏連綿的丘陵出現在你的面前。連那四蹄奔騰的白鬃野馬，也正收攏

前蹄，似乎要蜷伏下來，潛心休息一陣子了——短短的瞬間，一切都已重新排列組合過了！

你若不刮目相看，你便得做一個落伍者了！

（1）解釋下面的成語。