《讀者》讀書筆記-《讀者》讀書筆記心得體會

2024年3月21日發(作者：偉大的復興)

《讀者》讀書筆記-《讀者》讀書筆記心得體會

《讀者》1922年創刊，月刊。是一本能引起大眾廣泛興趣的內容

豐富的家庭雜志。它所涉及的故事文章涵蓋了健康、生態、政府、國

際事務、體育、旅游、科學、商業、教育以及幽默笑話等多個領域。

以下是小編分享的《讀者》優秀讀書筆記五篇，歡迎大家閱讀。

《讀者》 讀書筆記【1】

《讀者》是伴隨我整個假期的一本雜志。內容包括了文苑、人物、

社會、人生、生活、文明、悅讀、點滴、互動和藝術等等。

“文苑”分為卷首語、文苑、書林一葉和原創精品。它告訴我許

多做人的道理。“人物”分為人物和名人軼事。它告訴我許多偉人的

往事。“社會”分為雜談隨感、話題和社會之窗。它告訴我許多社會

上的變化。“人生”分為人世間、人生之旅、婚姻家庭、兩代之間、

青年一代和校園內外。它告訴我許多人的一生。“生活”分為心理人

生、經營之道、品位、生活之友和樂活。它告訴我許多生活的樂趣。

“文明”分為在海外、他山石、風情錄、軍事天地、歷史一葉、文化

茶座、人與自然、史海拾貝和生物世界。它告訴我許多文明的重要性。

“悅讀”分為幽默小品、言論、漫畫與幽默和影像。它告訴我生活中

的許多小事都能成為笑料。“點滴”分為意林、資料卡和點滴。它告

訴我許多一點一滴都有含義。“互動”為互動。它告訴我許多人的困

惑并解答。“藝術”為封面。它告訴我許多藝術的精華。

《讀者》里許多文章含義深刻，令人回味無窮，開闊了我的視野。

它教會我了許多人生的哲理，對我今后的成長起到了很好的作用。這

真是一本好讀物啊!

《讀者》 讀書筆記【2】

新學期，新氣象。這學期老師還在班里開展了課外閱讀活動。在

假期期間我們每一個考95分以下的同學都有一項特殊的作業，閱讀

《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡單呀? 不，還有要求呢：寫出文

章的主要內容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。

我是第一次接觸這種雜志，第一次看《讀者》上的文章。《讀者》

的文章非常好，不僅有蘊含深刻道理的“意林”、風趣幽默的笑話專

欄，也有情感真實的“名人軼事”欄目……但也有一些不適合我的，所

以我精挑細選了一些適合我讀的文章，《讀者》的十篇 文章寫完了，

假期也結束了，轉眼開學了。

現在《讀者》成了我們班討論的焦點。在每周一下午的第一節語

文課和周三下午的兩節作文課，是我們講《讀者》的時間。老師讓同

學們一個一個上臺講，讓同學們講出文章的主要內容和中心思想，下

面的同學認真聽，根據情況進行補充，老師還向同學提出一些更深入

的問題，通過這種方式來提高我們的閱讀能力。

《讀者》這本書的文章有的讓我落淚，有的讓我開懷大笑。現在

《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實的讀者。

《讀者》 讀書筆記【3】

今天我讀了一本雜志，叫做《讀者》，它的卷首語《愛心的故事》

讓我很感動，是美國人特里杜布森寫的。

這篇故事的主要內容是，在２０多年前，在一個午后，一個醉漢，

在車廂里不停地辱罵一位抱著嬰兒的婦女，突然他撲向那位婦女，婦

女摔倒了地上，還好嬰兒沒受傷，“我”站了起來去制止，可是，醉

漢不僅沒停手，還反過來罵“我”，正在最好準備打“我”的時候。

一個日本老人走了過來，他要和醉漢聊天，聊著聊著，醉漢就哭了，

因為老人感動了他，說出了他的傷心事，最后，作者發出了感嘆，

“本來想用拳頭解決的事情，卻被幾句貼心的話語輕易化解，其中的

奧秘就在‘愛’字。”這個故事告訴我們，愛的力量是很大的，文章

中的老人，用自己發自內心的話語去關愛一個醉漢，使得這件事很好

的解決了，愛的力量有時勝過任何的強權和武力，它可以使一個沒了

魂的醉漢的心中重新充滿了溫暖，重新看待這個似乎對他不公平的世

界，重新覺得這個看似冰冷的世界中仍有值得他去留戀的東西。其實

愛在我們身邊有很多，有父母和親人給的，也有老師和同學給的，比

如說媽媽在天涼時的一句“寶貝，天氣涼了，多加點衣服！”爸爸在

我生病時的一句“兒子，感覺好點了嗎？”就是這么簡簡單單的幾句

話，總是讓我聽不夠，每次都覺得自己好幸福，可以沐浴在愛的海洋

中。

愛在我們生活的每一天里，它平凡，可是卻是我們幸福生活的根

本，父母給我的愛是無私的，我感謝他們將我帶到這個世界來，同樣，

我也要學著他們，用自己的愛去溫暖周圍的每一個人。我一定好好學

習，不辜負爸爸媽媽對我的期待，將來做個對社會有用的人。

《讀者》 讀書筆記【4】

在這個假期，我精讀了《讀者》這本雜志的其中一期。

這本書主要描寫了生活中的實事。文章都以情動人，以理悟人或

以人悅文，淺顯易懂，使得我們仔細品味，認真學習。每一篇作文都

有其獨特的視角及寫作方法，讓人愛讀，有的甚至催人淚下或開懷大

笑。我還悟出一個道理：知識是我們借以飛上天堂的羽翼。一開始我

總是很快的瀏覽一遍，囫圇吞棗，頗有“不求甚解”的味道。吸引的

首先是故事，是各總人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸

掛肚。后來，父母告訴我文章要仔細品味，理解要表達的思想感情。

想得到知識的羽翼飛向天堂，那么就一定要有閱讀方法。莎士比亞說

過，書是全世界的營養品，既然是營養品，就更要仔細體會、琢磨。

于是，我如饑似渴地仔細讀了起來，養成了只要手中一有書，我就成

了忘了吃忘了睡的“書呆子”。從此以后，練習寫作的時候，都要拿

出我的好伙伴《讀者》翻一翻，其中的好詞佳句和思想感情，大大增

加了我的想象力，使文章經常得到老師的好評，這冊雜志對我而言好

處太大了，我總是認真地感悟，真是有了意想不到的收獲。是《讀者》

給了我知識王國前進的腳步。

讀了這冊雜志，我真正感受到了：一撇一捺組成了一個“人”字，

撇是知識，捺是理想，這樣的人生才是充實有力的，鳥會飛翔時因為

有翅膀，人會飛騰是因為有智慧。這樣有益的課外書使我受益匪淺。

等著吧！知識太空，我會乘坐著《讀者》制成的飛船去那里遨游的！

《讀者》 讀書筆記【5】

一本讀者，一篇首卷語，一頁頁精彩的文章，將身心浸入其中，

你會以一種全新的視角看見一個全新的世界。

我喜歡《讀者》是因為它似乎包羅萬象，展現了許多“別人的生

活”。而我堅信人交往的意義就是一個世界與另一個世界的碰撞，當

兩個世界碰撞融合交匯就會產生新的物質與思想。最近這幾期很多都

是關于環保與科技的，畢竟是熱點話題，大家都很敢興趣我也不例外。

在很多篇文章里，我都感受到這樣一個詞“變化”。就拿鄉村來說，

十年前的鄉村是那樣的欣欣向榮、詩情畫意，而十年后的鄉村，有的

作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿迷霧的世界”。我仿佛能感

受到作者內心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫下“祖國大好河山

豈敢欺”這樣的激昂之語？我不禁想問，十年有多長，有多可怕？那

湛藍的天空竟然變成了陰沉的霧霾！那天真無知的少年竟然成了勾心

斗角的奸商！那野百合竟然變成了拔地而起的工廠！雖然科技進步帶

給我們便利，但這是人類的進步還是退步？如果100年后機器代替了

人類的勞作，那么還需要人類干什么？是不是所有人都不用努力沒有

目標等待死亡？也許有人說我偏激憤青，但當你看見作者筆下那千瘡

百孔的“家”與“鄉”，你會作何感想？會不會有他的那種“撲面而

來的空寂感”？也許還會有人說我不知好歹，拿著手機發著短信還在

吐槽手機多不好！我和作者一樣，我們并沒有否定科技，我們是想說，

當人類在為科技凱旋高歌的時候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化

的負能量。

《讀者》上說“發展是一個永遠不會停止的機器，那么操作它的

人就是試試呆呆的人類”所以我想說，人類也是發展的一個犧牲品，

為未來而犧牲，為后代而犧牲，偉人總是帶有悲劇色彩的不是么？我

覺得我一個17歲的中學生在這里大談科技，大談人類的意義也是很靠

譜，我們的狀態是正在緩沖，緩沖的動力就是聽說讀寫，最重要的是

思考，畢竟紙上談兵人人都會，聽你吹的天花亂墜，圖片僅供參考，

生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話“是人就要活出自己，讓

你的名字不要只是一個代號而成為一種標志”。而我想說的是“親愛

的，不管你是秋香還是如花你就是你，你是一個單獨的完整的個體，

也許你不能改變世界，但憑著自己的力量你一定可以改變自己！讀者

是很好的閱讀伴侶，你值得擁有。”