2023年中職學校招生方案4篇

2024年3月21日發(作者：沐浴晨曦)

2023年中職學校招生方案4篇

學校是培育人才的搖籃，不同于其它企事業單位和社會組織。

它是為學子的成長和將來事業奠定良好品德及文化科學學問的第

一基礎陣地。 因此，努力提高教學質量，全面落實教化目標，領

導必需實現學校的科學管理，下面是我帶來的有關中職學校招生

方案，希望大家喜愛。

中職學校招生方案1

為仔細做好20_年全市中等職業學校招生工作，結合我市實際，

制定本實施方案。

一、招生方法

1、招生對象

中等職業學校招生以應屆初中畢業生為主，同時招收往屆初

中畢業生、未升學一般中學畢業生、城鄉勞動者、退役士兵。

2、志愿填報方法

應屆初中畢業生，可以在畢業學校填寫教化行政部門統一印

制的志愿表，也可干脆到中職學校報名;往屆初中畢業生、應往屆

一般中學畢業生、城鄉勞動者、退役士兵，可以持學歷證明和身份

證干脆到中職學校報名。

填報中學階段升學志愿，中職和普高同步進行，中職志愿分國

家改革發展示范校(立項建設學校)、省級示范校、其他一般學校三

類，三類學校各可填報1個志愿。各初級中學要指導初中畢業生

第1頁 共17頁

填報中職志愿，大力支持中職招生工作。

3、招生安排

制定全市中職學校招生整體安排和市直學校招生指導安排;

各縣(市)區教化局應按比例和整體安排，制定各中職學校招生指

導安排，在保證轄區內中職學校招生人數的基礎上，輸送15%以上

的初中畢業生到市直中職學校;行業企業學校由學校依據市場需

求，制定招生安排，報主辦單位審批。

4、招生學校及專業

經審核符合法規政策，凡具備中職招生資格的職業院校及專

業，將在《湘潭日報》公示，公示的學校及專業允許在本市招生。

5、錄用注冊

各校錄用的學生，持錄用通知書、本人身份證或戶籍簿，按學

校有關要求辦理報到、注冊手續。初中畢業生(或同等學歷)就讀中

職，學制一般為三年;一般中學畢業及以上學業水平(或同等學力)

的學生就讀中職，學制以1年為主;允許中職在讀學生分階段(6年

內)完成學業。

6、中高職連接招生

依據省教化廳湘教通[20_]144號《關于開展中高職連接試點

工作的通知》精神，激勵并支持職業院校開展中高職連接試點工作。

中高職連接實行單獨招生定向培育，學生完成中職階段學習任務

后，通過單獨招生考試，成建制進入相應高職學院學習，單獨編班

進行培育。

第2頁 共17頁

7、新型職業農夫培育

依據教化部辦公廳、農業部辦公廳《關于印發的通知》(教職

成廳[20_]1號)精神，在湘潭生物機電學校、湖南省經貿中專、湘

潭縣職業技術學校、湘鄉市第一職業中專、韶山職業中專等5所

學校，試行新型職業農夫培育。試行學校按“培育方案”規定要求，

進行招生注冊、教化教學、考核評價，實施培育。

二、工作要求

1、提高相識

各級教化行政部門和各類學校要把職業教化作為整個教化發

展的一個戰略突破口，站在服務經濟社會、產業轉型升級、就業再

就業、民生改善、扶貧富民、社會和諧與建設人力資源強國的高度，

高度重視中等職業教化的招生工作。

2、明確職責

根據法規政策，保證職業院校特殊是中職學校的招生規模，促

進職業教化發展，是各級政府及教化行政部門、各級各類學校的職

責。各級教化行政部門，應爭取當地黨委、政府的支持，加大力度

確保普職招生比和分流比。各初中學校有義務接受并開展由教化

行政統一組織的職業教化招生宣揚，要指導初中畢業生合理填報

升學志愿，保證有50%的畢業生填報中職志愿。各中職學校要把握

招生政策，成立相應的組織機構，實行“一把手”負責制，確保圓

滿完成中職招生任務。

3、規范管理

第3頁 共17頁

要加強中學階段招生制度建設，強化招生統籌管理，實行中學

階段教化招生工作“五個統一”，即：統一領導、統一制定招生安

排、統一宣揚、統一組織填報志愿、統一招生錄用。

4、大力宣揚

要運用廣播、電視、報刊、網絡等媒體和手段，大力宣揚職業

教化的重要性、職業教化改革發展成果以及國家有關實惠政策，主

動做好招生宣揚工作，為學生和家長供應真實牢靠的招生信息和

熱忱周到的服務，使學生和家長知曉中職學生“上學有資助，升學

有通道，就業有門路”，為招生工作營造良好氛圍。

5、嚴明紀律

明確“七嚴禁”的招生紀律：嚴禁超資質招生，嚴禁虛假宣揚，

嚴禁不實承諾，嚴禁買賣生源，嚴禁暑假集訓，嚴禁虛假注冊，嚴

禁校外辦班設點。

6、加強考評

市教化局將對各縣(市)區教化局和各中職學校招生工作進行

專項督查，將中職招生安排完成狀況納入教化工作考核內容，對招

生措施得力、銳意進取、成果突出的單位和個人賜予表揚和嘉獎。

應屆初中畢業生普職分流比、普職學校招生比，將作為市對縣(市)

區政府教化“兩項督導評估”，及對縣(市)區教化局和市直學校

年度績效考核的重要指標，各縣(市)區教化局也要把相關指標作

為對所屬學校年度考核的重要指標。

各縣(市)區教化局和各市直中職學校應依據本方案，制定轄

第4頁 共17頁

區內招生工作方案，并報我局職成科備案。

中職學校招生方案2

學生的前途選擇是我們老師不行推卸的責任，依據黔府發

〔2023〕1號、甕教發〔2023〕36號文件精神，有效完成我校整班

交接任務，現結合我校實際狀況，我校剛好召開了專題會議，理清

思路，擬定相關工作方案。

―、組建中職招生工作領導小組，明確相關職責。

組長：敖德奎

職責：統籌規劃和支配此項工作，對此項工作負總責.

副組長：劉利

職責：在組長的支配下.依據相關文件的要求，詳細落實此項

工作。 成員： 謝云飛 宋昌舉 田茂福 楊春祥 徐國進 伍廷權 張

顯剛

黃廷秀 蘭登吉 猶登海 劉 洋 石子移 張應菊 王萍

董喬珍 楊宗麗 謝其春 朱玉 許燕

二.指導思想及原則

1、以學生的利益為動身點，為學生的前途作想，為學生做好

參謀，不誘騙學生.不謀私利.不受賭。

2、以相關文件精神為指導.結合學校的工作方案，求真務實，

扎實工作，動員宣揚到位，責任落實到位。

3、學校統籌，招生領導小組參加，嚴禁私自操作，亂接待，

謀取私利，違者后果自負。

第5頁 共17頁

4、宣揚統一口徑，按規操作，團結協作，嚴禁拆臺。

三、工作目標

1、真抓實干，政策宣揚到位，工作落實到位，力爭中考、中

職雙豐收。

2、搞好“控輟保學”，完成整班交接任務。

3、層層簽訂責任，完成目標考核。

四、詳細工作措施

(一)開好兩個會、一個聯動，做好宣揚動員工作

1、組織開好畢業班中職工作專題會，明確相關職責，安排在

笫九周組

織全體畢業班老師召開中職招生專題會議，會上組織全體老

師仔細學習相關文件和學校制定的方案，同時，與各位老師簽訂相

關責任狀，明確職責，落實任務。

2、開好家長會，作好家長的思想工作。

近年來、由于在中職招生宣揚過程中，涉及到社會人員宣揚方

式不當，加上有些辦學實力差且不正規中職學校的影響，使得有些

家長對中職招生持有偏見，導致宣揚效果受到了肯定的影響.因此，

要開展中職招生工作.首先要作通家長的思想工作，這是成敗的關

健.

學校安排在開學后的第六周組織召開全校畢業班家長會。會

上與家長們傾心相談，曉之以理，動之以情，想方設法讓他們轉變

觀念，切實領悟讀中職的好處，從而主動支持學校的中職招生工作，

第6頁 共17頁

通過家長會溝通，仍有不理解的家長，由學校領導及各組成員親自

家訪，始終到做通思想工作為止。

3、與當地政府聯動，形成合力，加大宣揚力度，提高溝通效

果。

(二)適時分流，組建中職班.針對學生做工作.

1.安排四月中旬綻開全面宣揚.對畢業生進行中考模擬測試，

在四月底對全部畢業生實行分流，對學科成果差，又自愿不參與中

考的學生，把他們組成中職班,然后集中進行宣揚動員。

2、針對部分舉棋不定的學生、流失的學生及社會人員由學校

領導帶隊，組織班主任及科任老師、進村入戶針對性開展宣揚動員

工作。

3、五月初，再次組織相關老師進村入戶再次做工作，力爭超

額完成任務。

(三)求真務實，搶抓機遇為學生謀求滿足的學校

1、為了確保中職招生及普高升學兩不誤，我們的做法是：

①凡是到我校招生的學校(我縣職業中學除外)一律拒之門外。

②凡進入中職就讀的，招生所得費用歸該班安排。

③搞好控輟保學工作，留住學生。

④七、八年級學生不得充任務數送入職校。

2、詳細宣揚分工及要點：

分工：由校務會及九年級老師負責完成此項工作目標，支配如

下： 九(1)班：黃廷秀(組長)包保領導：敖德奎 謝云飛

第7頁 共17頁

成 員：楊宗麗 張應菊 劉洋

九(2)班：黃廷秀(組長)包保領導：伍廷權 宋昌舉 徐國進 成

員：許燕 朱玉職業學校招生工作方案

九(3)班：張顯剛(組長)包保領導：楊春祥 田茂福職業學校招

生工作方案

成 員：石子移 王萍

九(4)班：蘭登吉(組長)包保領導：劉利

成 員：謝其春 猶敦海 董喬珍職業學校招生工作方案

宣揚要點：

▲、假如分數低，與升入一般中學高分學生有競爭力，是被淘

汰的對象。

▲、職業中學學生(升學班)參與高考時，考同等的高校，考試

科目少，試題要簡潔。

▲、職業中學升學簡單，就業率高，時間短，見效快。

▲、職業中學畢業的學生比一般中學學生分選擇單位機會多，

待遇高。

▲、職業中學省錢，國家每年每人補助1500元(農業戶口) 。

▲、3年全免學費。

▲、60%學生能享受國家助學金 。

▲、參與工作時間短，見效快。

▲、離家近，牽掛少 ，費用低。

▲、有技術，適應社會發展和需求。

第8頁 共17頁

(四)切實做好資料建檔工作，力求做到數據真實，佐證材料齊

全。

1、每當把學生送到職校去就讀的時侯，我校護送人員剛好與

對 方切實辦好就讀手續并帶回學校存檔。

2、建立學生就讀中職校特地檔案.以便今后跟蹤調查.

3、剛好上報全部資料.做到真實牢靠，不弄虛作假。

(五)嚴格兌現獎懲制度.獎懲分明

1、在中職招生工作過程中凡是成果顯著，按相關文件規定的

獎金按學生所屬班級進行安排(非在校生就讀職中，所得金額按誰

動員、誰受益的原則安排)。

2、對在招生工作中不盡力，弄虛作假的老師.學校依據相關制

度實行懲處，針對謀取私利的老師，學校將上報上級進行處理。

3、未完成任務，對老師的評先選優、職稱晉升按甕教發〔2023〕

36號文件要求執行。

精誠所至，金石為開，只要我校老師團結一樣，心往一處想，

勁往一處使.不謀私利.顧全大局，再難的困難都能克服，我們堅信

今年的中職招生工作定會上檔升位，成果顯赫。

中職學校招生方案3

一、縣區上報《志愿表》和相關信息

1、各區、縣教化局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月

20日前報送市、縣教化局職成科。

2、各區、縣教化局組織學校填寫《20__年未參與初中畢業學

第9頁 共17頁

業考試的學生花名冊》，6月20日前報送市、縣教化局職成科。

二、錄用

1、7月16-20日，市、縣教化局職成科整理《志愿表》，將未

被一般中學錄用的考生的《志愿表》整理出來。縣區報考本縣中職

學校的，由縣教化局職成科打印錄用通知書，縣區考生報考市區中

職學校的，由縣區將《志愿表》送市教化局職成科，由市教化局職

成科打印錄用通知書，市區考生報考縣區中職學校的也由市教化

局職成科打印錄用通知書。

2、錄用通知書由相關的中職學校統一到市、縣教化局領取，

由學校發送。

3、錄用的`中專學籍的學生，由招生學校按規定連同五年制高

職的自主錄用的學生統一辦理學籍的申報;錄用職業中學的學生，

由招生學校統一到市教化局職成科辦理學籍的申報。

三、動員追蹤未參與中考學生

1、對縣區《20__年未參與初中畢業學業考試的學生花名冊》

上的學生，先由縣區支配中職學校負責追蹤，動員他們返回校內

(應代表教化局，向他們舉薦市內全部23所學校)，縣區放棄追蹤

動員的花名冊于7月底前報送市教化局職成科，由市教化局職成

科再支配學校追蹤動員。

2、對市區《20__年未參與初中畢業學業考試的學生花名冊》

上的學生，由市教化局職成科支配學校從8月份起先進行追蹤動

員。

第10頁 共17頁

四、中職學校自主招生

各中職學校在市縣教化局統一錄用結束后，仍舊要加強宣揚，

熱忱服務，支配值班，加強自主招生，在以招收應屆初中畢業生為

重點的同時，主動拓寬招生面和招生渠道，面對歷屆初中畢業生、

未升學一般中學畢業生及退役士兵、農夫工、農村青年、下崗失業

人員和在職職工等非應屆初中畢業生群體招生。保證完成中職招

生任務。

中職學校招生方案4

2023年，全區初中畢業生12150人，根據基本普及中學段教

化和職普比例大體相當的要求，中職類學校區內生源招生安排

5984人。

區內職業學校安排招生共計7918人。其中，區內生源安排招

生5166人(含普職融通試驗班210人)，區外生源安排招生2752

人。

根據《中華人民共和國民辦教化促進法》等法律法規及市、區

對民辦學校2023年辦學狀況年檢的要求，區內民辦職業學校因校

舍和教化教學設備、設施等緣由導致2023年年檢不合格或整改仍

未合格的，將取消2023年職業學校招生安排，停止招生。

招生形式

中等職業學校招生形式，包括中職與本科“3+4”對口貫穿分

段培育(以下簡稱“3+4”本科)、高等師范教化?？?、五年制高等

職業教化(含五年一貫制和三二連讀高職)、一般中專、職業中專、

第11頁 共17頁

技工教化。

專業設置

中等職業學校要圍繞我區經濟社會發展和產業結構調整要求，

結合中等職業學校專業布局調整，開展專業設置和招生工作。要根

據服務產業升級需求、專業錯位發展的原則，仔細做好市場調研，

合理確定招生專業和規模，防止專業過度重復設置。我區職業學校

2023年備案專業名單已經通過青教通字〔2023〕8號文件公布。

招生政策

(一)“3+4”本科招生。接著開展“3+4”本科招生，總體保持

招生規模與去年大體相當。參加試點的本科院校、中職學校、招生

專業及招生安排由省教化廳下達。接著將“3+4”本科列為提前批

次，并實行全市統一錄用，被“3+4”本科錄用的考生不再被其他

學校錄用。報考“3+4”本科的考生均允許兼報本行政區域內的一

般中學和全市各職業學校?！?+4”本科學生轉段測試工作根據省

教化廳《關于做好職業院校與本科高校對口貫穿分段培育轉段考

核測試工作的看法》(魯教學字〔2023〕24號)和《山東省職業院

校與本科高校對口貫穿分段培育轉段工作實施方案》(魯教學發

〔2023〕3 號)相關要求執行。對于報考“3+4”本科未被錄用的

考生，不得實行降分的方法進行其他批次錄用。

(二)五年制貫穿培育試點。擴大五年制貫穿培育試點范圍，試

點院校和招生安排待省教化廳下達之后統一公布。試點接著采納

“三二連讀”安排，在試點的中職學校實施五年制貫穿培育，錄用

第12頁 共17頁

支配在五年制高職批次進行。

(三)普職融通試驗班。青島西海岸新區共有3所國辦中等職

業學校和3所一般中學學校開展試點。實行中職學校與一般中學

聯合設立試驗班的方式進行，試驗班設在中職學校。試驗班學生注

冊職業中專學籍，學制三年。試驗班由對口合作的中職學校和普高

學校共同舉辦，雙方簽訂人才培育框架協議，共同制定人才培育方

案。試驗班最低錄用分數線不低于民辦普高錄用分數線。試驗班依

據專業特點和學生實際狀況，通過組織學生參與春季或夏季高考

的方式，為應用型高校供應優秀技術技能人才。青島西海岸新區普

職融通試驗班報名、錄用與職業中專同批次。

( 四 )中職免學費、助學金政策。根據青島市有關文件要求，

從2023年起先，對公辦中等職業學校、技工學校等中職類學校執

行免學費入學，由財政根據學校在籍在校人數核撥生均公用經費。

民辦學校接著執行免學費政策，對于到依法批準、符合國家標準的

民辦中等職業學校就讀的符合免學費政策條件的學生，根據當地

同類型同專業公辦中等職業學校免除學費標準給與補助，民辦中

等職業學校經批準的學費標準高于補助部分，學?？梢愿鶕幎?/p>

接著向學生收取。依據青財教〔2023〕43號、青財教〔2023〕44

號、青教通字〔2023〕64號、青財教〔2023〕29號等文件要求，

對全日制中等職業學校在籍、在校一、二年級涉農專業學生和非涉

農專業家庭經濟困難學生(基本占在校生10%)執行每年每生資助

2000元。

第13頁 共17頁

( 五 )中職技能大賽嘉獎政策?！渡綎|省2023年春季高考工

作實施看法》(魯教學字〔2023〕4號)規定：獲教化部主辦或聯辦

的全國職業院校技能大賽三等獎及以上獎項、全省職業院校技能

大賽一等獎的中等職業學校應屆畢業生或具有高級工及以上職業

資格并獲得縣級及以上勞動模范或同等榮譽稱號(表彰文件中明

確規定享受勞動模范待遇者)、且具有中等職業教化學歷的在職在

崗人員，經省教化招生考試院核實并公示后，免于春季高考專業學

問和技能考試。在報考本科層次招生時，依據“學問”部分中的語

文、數學和英語三科考試成果和招生安排單獨劃定文化錄用最低

限制分數線，對分數線以上的考生，依據考生志愿投檔，由高校錄

用到相同或相近的應用型本科專業學習;在報考?？?高職)層次

招生時，由招生院校相關專業免考試成果錄用。

(六)職業學校招生范圍。一是“3+4”本科、師范類高職及五

年制高等職業教化招生對象只面對應屆初中畢業生。一般中專、職

業中專和技工學校面對應、往屆初中畢業生。二是本地應屆初中畢

業生(特教學校、鼎志班和足球后備人才除外)不實行注冊入學。往

屆初中畢業生和外地生源只能報考一般中專、職業中專和技工學

校，可注冊錄用(有特別規定的學?；驅I除外)。三是激勵具備條

件的中等職業學校開展東西部聯合招生、合作辦學，適度提高我區

職業教化招收外地生源的數量和比例。四是各區市實行一般中學

與職業學校兼報政策。

(七)各批次志愿依次。報考職業學校志愿設置依次為“3+4”

第14頁 共17頁

本科批、一般中學批、初中起點高等師范?？坪腿曛浦新毱章毴?/p>

通試驗班批(青島市內職業學校)、五年制高職批(含與部分高職學

院聯合開展的五年制貫穿培育試點班)、中職技校批，共5個批次。

第一次投檔時，三年制中職招生學校可依據實際狀況申請設置投

檔錄用比例，投檔錄用比例原則上不超過1:1.3。職業學校(含技

工學校)二次招生接著在招生平臺填報志愿，由市招考辦統一投檔。

各專業其次次招生投檔分數線不能低于本專業一次招生最低錄用

分數線。在一、二次招生錄用結束后，剩余招生安排由各招生學校

自行組織生源。

(八)錄用總成果計算方法。職業類學校招生實行分數制錄用

方式，按8個科目總分從高到低擇優錄用。由市招考辦公布安排

的職業學校錄用總分780分。其中，語文120分、數學120分、

英語(含聽力、口語)120分、物理100分、化學80分、歷史80分、

地理80分、生物80分。同分考生根據數學、物理、化學、語文、

英語(含聽力、口語)、歷史、地理、生物的依次，依次比對分數成

果，分數成果高者優先錄用。

(九)錄用工作支配。

錄用工作分三個階段進行：

1.第一階段：7月6日，7月24日至29日

7月6日，“3+4”本科提前批錄用;

7月24日，高等師范?？坪腿曛浦新毱章毴谕ㄔ囼灠嗯?/p>

檔;

第15頁 共17頁

7月25日，五年制高職批投檔;

7月26日，中職技校批投檔。

7月27日-29日，考生自行登錄平臺查詢第一階段投檔結果，

并到招生學校報到。須要面試且有缺額安排的職業學校組織其次

次面試，報考考生到招生學校參與面試。29日16:00前，組織其

次次面試的職業學校完成其次次面試合格信息平臺錄入。各職業

學校在平臺完成第一階段投檔考生報到信息確認工作，并在省安

排管理平臺完成安排調整工作。

2.其次階段：7月31日至8月6日

7月31日8:00至20:00，市招考辦公布初中后職業學校缺額

招生安排。未被錄用的考生網上填報其次階段初中后職業學校招

生志愿。

8月2日至3日，全市初中后職業學校其次階段招生網上投

檔。

8月4日至6日，考生自行登錄平臺查詢其次階段投檔結果，

并到招生學校報到。

3.第三階段：8月7日至17日

8月7日至13日，初中后職業學校第三階段有缺額招生學校

自主組織生源。未投檔考生可參考市招考辦公布的投檔滿額學校

名單，到未滿額的招生學校報名參與缺額補錄。其次階段投檔滿額

的招生學校，如有報到缺額狀況，也可接受未錄用考生報名，自主

組織生源缺額補錄。各招生學校依據生源組織狀況，根據市招考辦

第16頁 共17頁

要求在錄用平臺提報缺額補錄錄用信息。

中職部分市招考辦集中審核后，確定錄用名單，干脆辦結錄用

手續;“3+4”本科、師范?？?、五年制高職部分由省考試院負責審

核及打印錄用新生花名冊。8月17日后，市招考辦不再接受新辦

理錄用手續的申請。相關職業招生學校須按省考試院要求規定的

時間完成網上招生安排調整。

4.市招考辦和有關職業學校，根據省教化招生考試院相關文

件要求，辦結錄用表蓋章手續。

中職學校招生方案

本文來源：網絡收集與整理，如有侵權，請聯系作者刪除，謝謝！

第17頁 共17頁