(人音版)一年級音樂下冊全冊教案匯總

2024年3月22日發(fā)(作者：優(yōu)秀員工推薦評語)

（人音版）一年級音樂下冊全冊教案匯總

第一課《春天》

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。

二、通過演唱《小雨沙沙》，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀察事物，啟迪學(xué)生熱愛大自然。

教學(xué)過程：

一、聆聽《杜鵑圓舞曲》模仿老師的動(dòng)作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。

二、聆聽《杜鵑圓舞曲》

1.完整聆聽全曲。

2.復(fù)聽樂曲，隨著樂曲用手指畫圖形譜。展示給大家看。

三、表演《布谷》

1.完整地感受歌曲的旋律，可提示學(xué)生跟著音樂拍手、拍腿感受歌曲的節(jié)拍。

2.聽歌曲的錄音，讓學(xué)生在充分感受中記住歌曲的旋律。

3.唱會(huì)歌曲后再自編動(dòng)作邊唱邊表演。

四.聆聽《小燕子》，感受音樂所表現(xiàn)的春天。

1.完整聆聽歌曲《小燕子》。

2.隨著復(fù)聽歌曲的錄音，分組表演。

三、表演《小雨沙沙》

1.完整地聆聽范唱歌曲，使學(xué)生對歌曲有初步的感受。

2.再聽范唱，盡快用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲。

4.分小組編創(chuàng)動(dòng)作，邊唱邊表演。

四、復(fù)習(xí)歌曲《布谷》：

1

1聽錄音感受歌曲情緒。

2唱會(huì)歌曲后再自編動(dòng)作邊唱邊表演。

第二課《放牧》

教學(xué)目標(biāo)

一、通過聽《牧童到哪里去了》、《牧童》，唱《牧童》、《放牛歌》感受牧童

的生活，教育學(xué)生熱愛生活，理解牧童生活的變化。

二、在音樂實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)三角鐵，探索三角鐵的敲擊方法，掌握其演奏姿勢。

三、準(zhǔn)確有感情地演唱《牧童》，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，感受為歌曲

伴奏的愉快。能在歌曲《放牛歌》的間奏處加入鑼、鼓、镲的伴奏。

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、聆聽《牧童哪里去了》模仿老師的動(dòng)作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。

1.聽歌曲前，同學(xué)們猜一猜《牧童到哪里去了》。

2.教師完整地播放歌曲錄音，學(xué)生初聽。

二、表演《牧童》

1.啟發(fā)學(xué)生看插圖，聽錄音范唱，初步感受歌曲。

2.聽著范唱錄音，用手指著圖形譜(羊)輕輕地跟唱。

3.能跟著老師的手勢、完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。

三、聆聽《牧童》

1.完整地聆聽歌曲《牧童》的錄音。

2.提示歌中唱出了哪些內(nèi)容?復(fù)聽歌曲。

3.隨著歌曲錄音輕輕敲擊雙響筒。

四、表演《放牛歌》

1.提示學(xué)生注意聽覺與視覺相結(jié)合，即：看著課本中圖形譜對于歌曲高低長短的

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