2024年3月22日發(作者:郤缺)

關于評電視劇《裸婚時代》中的田淑云
要:電視劇《裸時代》中的田淑云是一塑造得非常成功的藝術形象,
表現出來的母愛既是真誠、溫暖可愛的,又是偏執、蠻橫專制的。這
就是田淑云母的悖論。田淑云的母愛可以為中國式母愛的一個標本和
典型剖析和評論田淑云的愛,汲取其經驗教訓具有普的現實意義。
關鍵:《裸婚時代》;淑云;母愛;溫暖與偏執
電視《裸婚時代》以80后年人的婚戀生活為題材,真實映了當今社
會青年人的生存境況,此為焦點同時也映照了社會活的方方面面,看
后給人以多啟發?!堵慊闀r》的男女主角塑造都很成功,主要角也各
有特色,其中童倩的媽媽田淑云的形塑造,筆者認為更典型,更有代
表性,通過她,讓眾對母愛問題有更入的思考。
一、愛的溫暖
童佳倩是田淑云獨生女兒,她視之為掌上珠,從小從各方面關愛備至
自不必。女兒一天天長大,高中時期和學劉易陽相愛了。兩人的戀愛
是認真的,同時也是熱的。在這一過程中,童佳倩的母田淑云一直持
反對態度反對的原因,最早的借口是戀,后來的原因是劉易陽家窮,
沒錢沒房沒車沒款,不能給女兒富裕無憂的物生活。她不忍心女兒過
租房的日,她對女兒說,你氣死我,那么多好的你不找,怎么就找一
個劉易陽?!女兒已經懷孕,你不讓她結婚怎么辦?為,田淑云不征求
女兒意,私自跑到醫院找同要為佳倩做人流。阻撓女兒結婚,田淑把
戶口本藏在辦公室。一切,看起來有點絕情不通情理,但在她卻一片
真心,出于對女兒的愛女兒氣得絕食了,她一面氣得不得了,一方面
又心疼不得了,一個勁地埋怨夫你怎么不拉住她呀!怕女兒餓了,在
家里哭著等她回來。聽女兒餓暈住院了,她立馬飛醫院,對女兒心疼
地說:你急死我啊!女兒為結婚到她的公室偷戶口本,結果讓安當場
抓住,讓田淑云在單位里盡了臉,她為此氣得大哭一場,說己一心為
女兒好,她怎么做出此不堪的事啊,我想不通!沒臉見人啊!但即使情
弄到這一步,她關的還是女兒,她一邊哭一邊問女回來沒有,雞湯在
鍋,回來了趕緊熱給她。這場面十分感人,真讓人體會到兒是母親的
連心肉,會到母愛的溫暖和偉。
由于女兒頑強堅持,也于劉易陽的真誠,了女兒,她終于妥協,同意
們結婚。嘴上同意了,但里是一百個不情愿,下一步她要被動中求主
動,爭取為女兒爭取更更大的幸福。她親自到劉家,不顧儀地對劉家
橫挑鼻子豎挑眼,人家沒房小兩口肯定過不,說你們家不知佳倩的生
活習照顧不好,她這樣做的目是想讓劉家同意小兩口住她家,好親自
照顧女兒。結婚后有次佳倩半夜回家,她認為是女兒在家受了委屈,
心疼得很,說出嫁之后,我覺都睡不好,怕嬌生慣養慣了不能適應劉
家的活,后來想到女兒大了竟要獨立,又看到家對女兒那么好,這放
心。后來,童佳倩和劉陽離婚了,佳倩帶孩子住里,田淑云幫女兒帶
孩子,十分累十分辛苦。女兒說,媽你行嗎?田淑云的回答是:不怎
么辦啊,誰讓我是你呢!
田云曾頑固反對女兒和易經陽結婚,現在離婚了,理說田淑云該高興
了吧!可事實正反,因為情況發生變化,田淑云擔心倩作為一個帶著
孩子的少婦不再成家,況且,外孫女從小有爸爸也不會幸福,因此田
淑云為還是破鏡重圓復婚好。在復婚這件事上,女兒一點不積極,但
是母親卻十積極。她想方設法安排劉易到她家讓他們相聚,她竭力討
好、乎巴結劉易陽,她這時的姿態得很低很低,低到讓人看了心酸憐
的程度。她的傲氣沒有了為啥?當然是為女兒!為女兒不低三下四,承
受精神上的屈辱。她佳倩說,這輩子在這個世上誰替你著想啊,也就
是媽,我分分秒秒點點滴一天到晚腦子里全是的事,我這當媽的心都
操碎了,你什時候才能懂媽的心啊!田淑云說些話的時候那種真誠,
那哀怨,那種痛心疾首,感至深,誠所謂可憐天父母心啊??傊?/p>
淑云對兒的母愛是強烈的,真誠的全心全意,百分之的,讓人感到母
愛的馨、溫暖和偉大。
、母愛的偏執
在感受到田淑云母愛偉大的同時,們同時感到這種溫暖中有些扭,有
些異質,讓人不能暖可心的接受。也就是說這種溫暖中有點冷酷,溫
柔中有強橫,可愛中有些可怕。田淑的母愛有點過分,點專制,有點
偏執。
田云的母愛的偏執表現一對女兒婚姻的頑固阻撓。倩和劉易陽從中學
到大學都同學,可謂是青梅竹馬,相了解,真誠相愛,而且久經考驗
相愛八年不離不棄按一般情理來講這多么好的事啊!做父的應該感到
高興才是但田淑云始終不同意,她不上劉易陽,堅持要貨比家,找她
認為最好的。在和女兒僵持或者不如說是戰斗”中,她堅持己的立場
不放松,以至于到兒未婚先孕,不得不談論嫁談生孩子了,她在逼女
兒相親,逼女兒和易陽分手,終于把女兒逼上絕路,擇了以絕食相抗
爭極端手段,這時候才不得不退讓。劉陽感慨的對童佳倩,八年了,
是塊冰也該被我熔化了你媽怎么就那么頑固啊。
淑云的母愛的偏執表現二:對女兒后生活的強勢干涉。阻撓敗,女兒
嫁到了劉家。女長大了,成家了,按理該放手讓們獨立生活了,但是
田淑不相信女兒自己可以過得好,她認自己有必要繼續監護人角色,
于是常常主動參乃至于主動干涉女的生活。如,結婚后女兒的身出了
點問題,醫生反復說沒事兒,田淑云卻驚慌失措她認為原因是女婿兒
女私情太過了因此要求佳倩回家住,要求倩和丈夫分床,甚至親自找
到單和女婿談,寫好保證書讓女簽字。這事從人情故看根本不是她該
做的但為了女兒,她越代庖,全不顧了。這事極大的傷害到劉易的自
尊心,為小兩口的生活投下濃重的陰影。再如上文提的,佳倩和劉易
陽離婚后,并不于找對象或和劉復婚,她想自己帶孩子安安靜靜過日
子。但是,所謂“皇帝不急太監急”,田淑云此惶恐不安,唯恐佳倩嫁
不出去,是一邊慫恿佳倩和了老板的杜毅談朋友,一邊又竭撮合女兒
和劉易陽復婚。無論是杜劉,她都急于促成。她對佳倩的漫不經心大
為滿,她一再催促甚至是逼迫佳倩服她的安排。逼急了,佳倩說:“媽
求求你了,你饒了我!”田淑云針鋒相對,反唇相譏:我求求你饒了我
行嗎?”一女兒不從決不罷休的架式。
淑云的母愛的偏執表現三:付出時居高臨下、不容商量態度。田淑云
對自己愛的內容和方式從來有懷疑過,從來沒有思過,永遠充滿自,
理直氣壯。她認為父關心子女和子女服從父母是天經地義的。她的口
頭禪是:這一切還不都是為了你啊!里暗含的邏輯是,我為了你,就
該無條件的聽我的,則就是不孝,就是忤,就是不懂事,就氣得要,
母女間就爆發因愛和為愛的爭,以至于互相傷害了情。田淑云傷心的
說我這一切全是為了她她怎么這么對待我啊!我想不通啊!
、母愛的悖論
綜所述可以看出,田云對女兒的母愛既是誠、溫暖、可愛的,又是執、
蠻橫、專制、讓人無法心舒服地接受的。這就是田淑云的愛的悖論。
對于田淑云的母的雙重性,當事人童佳倩深有體會她有一次對同事
說,她們當媽的都樣,有時候就是為了自己,挺自私;可有時候吧還
真一心一為你好,還很偉大,好矛盾啊!這感慨,既是女主角童佳倩
的同時也是編導的,而且也代了觀眾的感受?!八齻儺攱尩亩紭印?,這
句話具有概括性,總結,它從田淑云的“個別”“特殊“具體”上升到了
“一”、“普遍”、“抽”,因而具有了形而的普遍意義。田淑云的愛可以
作為中國式母愛一個標本,一個典型,頗有分析和討的價值。
田淑云的母愛的溫暖一面此處不擬分析,里主要討論一下她的“愛偏
執”。田淑云的母的偏執首先如佳倩說,于她的自私——這種自私,
她本人,完全是意識不到?;蛘哒f,她對女兒的愛,表看是為女兒,
深層看是為自己;從機看是為女兒,從效果看是為自。
她之所以阻撓女兒和易陽結婚,意識層面的理由是劉窮,沒地位,怕
女兒嫁出吃苦;但女兒反反復復表明不在乎這些,她在乎的是兩的感
情——有劉易陽的方就是她的家,但田淑云還聽進去,還要強迫女兒
和劉手,這就是為自己了—為了自己的面子,了虛榮心,為了讓世人
看起來很美”。為了結,佳倩和劉易陽到淑云的單位去偷戶口。真相
敗露,田淑云不反思自己的誤,而是鼻子一把淚一把的恨:她怎么這
么沒良心啊!怎么不考慮我的感受啊!我單位大小也是個領導啊,這讓
怎么見人啊!這時候她一心想的自己,而沒考慮是誰把他們到了這一
步。
一次她和姐姐在一起聽佳倩說劉易陽要開車接她,她里很得意,立刻
在姐面前顯擺:接什么接!打個不就完了嘛!接著拉姐姐下觀看,用意
明顯:女兒出了,女婿有車來接了結果出了糾紛讓她丟了面子,為此
大為怒火。這些表現非常薄和可笑,由此可以看出她內心的榮。后來
佳倩離婚了,這來也是正常的事,但她反復告誡女兒不要往說,盡量
隱瞞真相,就因為把離婚視為很丟人的事,她在人前抬不起頭來。田
淑云骨子是流行的世俗觀念,她精神被所謂的”社會”“大眾“輿論”綁
架了。世了她,她又反過來世俗女兒,所以深層看說她自私
并不是蔑和歪曲了她。
田淑的偏執,從文化角度是因為她腦子里“專制義太深了”。在田云的
觀念里,女兒是父母的私財產,因此天生就應該聽母的。在她的思想
里,不懂得子也是人,也有獨立的人格,作父母也應該尊重子女,女
長大成人,就應該尊重他的選擇。結婚是關子女一生幸福的大事,而
幸福與不福只有當事人知道應該以當事人的感受為標,所以應該由子
女自已主;父母有議論、參謀、建議權利,但絕對沒有代替他做決定
的權利。
對于這些道理,佳倩的父親明白,他說只要我閨女高興的我就支持。
這樣說也這樣做,所佳倩說從小到大,就最了解我。但田淑云與他反,
處處干涉女兒。他批評田女兒一直對你不滿意就是你老她做主,她現
在長大了,己的事能做主了,就別跟著瞎摻乎了。但田云由于中封建
文化的毒害太深,對女兒的一切她都要包辦,一都要操控,并把這一
切視為自己的任和義務,樂此不疲為此被女兒埋怨甚至發生大的突也
在所不惜。她包的理由在她看來很硬:誰讓我是你媽呢!她非常信地
聲稱關鍵時刻為女兒“掌舵”,要把兒引到她認為正確的軌道上她要把
自己的價值觀、人觀強加到女兒頭上,但結是與女兒的沖突不斷佳倩
說:媽,求你以后能不讓我自己決定我自己的事?田淑云對此極為感,
斥她為不懂事,沒良心。田淑對女兒的所作所為,的朋友兼同事老魯
深為了解,所半開玩笑半認真的說她“你這人專主義太深了”,這句話
謂一針見血,說破了田云行為的實質。
淑云的偏執因她與女兒幸觀方面的差異
在田淑云看來,女的幸福主要與物質條件和會地位有關,感情、神這
些因素則不予考,所以三十年前她武斷的壞了她的親姐姐和劉明的戀
愛關系——當時他們在農村插隊,她們姐妹倆回城了。幾十年過去,
田淑的人生觀、幸福觀有變化,現在她又要以此理由干涉女兒的婚姻。
而作為80后青年一代的童佳倩,幸福觀母親相反,她看重的是感情
和神層面的東西,她認為兩個人心好就可以結婚,雖然劉易陽錢沒房
沒車,但她與劉陽真心相愛,所以有劉易陽的地就是她童佳倩的家。
當然,也不是一點都不考慮物質條件的想主義者,而是她決不把物質
素放在第一位,所以她在物主義洶涌澎湃的世俗潮流中敢于膽“裸
婚”,面臨物質條件的困她沒有后悔過;面對有錢有房有公的老同學杜
毅,即使在已經單身的況下她仍然沒有感覺。田淑云對熱情如火,極
力慫恿女兒接受杜求婚,但女兒始終有積極響應,以至于到了婚現場
又退縮了。說到底,她是放不下她的劉易陽,真讓他們分不開。田云
主要關心女兒外在的物質生而從不顧及她內在的精神生,結果招致母
女的大突,這一教訓可以作為廣大做母的借鑒。
四、母愛要理性
母并不都具有正面和積極作用,因,母愛不能濫施,母愛必須性。母
愛,和情愛樣是人類最自然最合乎人的基本情感,它源自本,有最深
遠的血緣、遺方面的根據,因而最真、最誠摯、最強烈、最無私,也
常被稱為最偉大。但是,如果僅僅留于自然、本能、感性、感的層面,
那么一般動物也能到。人之所以為人,就因為人自然性、本能性之外
還有社會性在感性、感情之外還有理性。以母愛,正如愛情一樣,雖
然是理性的,但又絕對離不理性;沒有理性的調控和約束,愛往往會
走向反面,產生始料不及惡果。
1.理性的母愛,首先要適度,要掌握分寸。子女需要愛,母愛也需要
向子女釋放雙方互相需要,但主導方當在母親,因為母親是人,是有
社會經驗和處世能力的。子女的健康成長需要父母生活和心理上的雙
重呵,但是,過分的呵護則得其反。過分呵護即溺愛會導子女喪失獨
立生活的能力,心理變得脆弱、膽小,或驕狂放縱,自我中心,不會
關別人更不會尊重別人這不是健康成長而扭曲的成長,正所謂愛之足
以害之。
2.理性的母愛要學會尊重。即尊重子女的獨人格,尊重子女的個性,
尊重子的權利,一切要以子的健康成長和活得幸福為旨——這是母愛
的發點和落腳點,是評價母愛質量層次的重要標準。有父母不懂得這
一點,他們“愛的出發點是自己,一切以自己中心——“我要愛”,我
想愛”,“我愛你,你必須接受,否則就是良心”,總之愛得理直氣壯,
得咄咄逼人,“愛你沒量”,全不管子女是否需,是否會對子女造成傷
害。這顛覆了母愛的真諦意義,讓偉大的母愛走向了反面。
3.理性的母愛,子女成長的動力而不是壓力,讓子女感到溫暖、幸、
自由而不是相反。但并不所有母愛都能做到這一點。如,魯小時候家
庭敗落,父親早亡母親艱難帶魯迅兄弟長大,魯迅從親那里享受了最
大母愛。但是,母愛也了魯迅巨大的精神壓力讓魯迅不得不一再違心
遵母親的安排,以至以犧牲自己的幸福為代價對此,魯迅是既情愿又
十分情愿的。他在致人趙其文的信中說“感激,那不待言,論從那一
方面說起,大概總算是美德罷。但我總覺這是束縛人的。譬如我有時
很想冒險,破壞,幾乎不住,而我有一個母親,還有些我,愿我平安,
我因為激他的愛,只能不自己所愿意做的做,在北京尋一點糊口的小
生計度灰色的生涯。因為感激別人就不能不慰安別人也往往犧牲了自
己——至少是一部分。[1]”魯對母愛有深切的體驗思考,他曾經準備
專門寫關“母愛”的文章。他對馮峰說:“這以后我將寫母愛,我以為
母愛的偉大真可怕,差多盲目的[2]”,“母愛”造別人的“犧牲”,讓人
感到可怕”,這恐怕是做親的怎么也不會想到的,但又確實實在歷史
和現實中永遠遍地發生著。
4.理性的母愛,就是當子長大成人時及時放手讓們走自己的路。子長
大,就是獨立的社成員,是一個獨立的個體,有了獨立自主決定自己
生活的權和能力,父母作為監護人義務已經完成。對于子女的生道路,
人生選擇,父母只能建議而能決定,更不能強。也就是說,該撤退時
就時撤退,這才是明智。中古人早就說過兒孫自有兒孫福,莫兒孫做
馬牛,放手他們走自己的路去,可惜的是代人反而忘了這一點。關于
讓子女時獨立這一點,西方人比我們清醒自覺。心理學大師榮的《榮
格自傳》中詳地記述了父親的死亡,有天,母親對榮格說“他為你及
時地死去。”對這句話,對西方文化有入了解的美籍華人作家劉墉常
感興趣。他說:“我常想,為了孩子能獨立,甚至為激發他們的能,
使孩子不再活在父親的陰里,每個父親是不是都應‘及時地死去’?
當然,這里所謂的“死去”不真死,而是如同已經亡,不再給孩子任何
指導,甚至不供任何意見。把該屬于女的地盤交給他們,像雄獅一樣
把長大的幼獅趕出去,逼他走向他己的世界。在那里,他用他的價值
衡量,用他的方式生活用他的方式成功,也他的方式失敗[3]。是真
正成長,才能真正地成長西方人的這一觀念值得我們國做父母的認真
思和借鑒。
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