學習《學生手冊》心得體會八篇

2024年3月22日發(作者：嶙峋的意思)

學習《學生手冊》心得體會八篇

學習《學生手冊》心得體會八篇【一】

俗話說得好無規則不成方圓，有了這些，給剛剛上高校還在迷茫的我們一條清楚的道路，一

條通向勝利的陽光大道。我們都認為高校的學分制度很人性化，通過多年的應試教化及考試，好

多學生對學習都沒有太大的愛好，而這么人性化的學分實施制度，能過更加增加我們的學習主動

性，對學習產生更加深厚的愛好，是我們不荒廢高校四年的時間，用學問好好的武裝我們自己。

是的畢業之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓牢記于心：致知于行，是的

我們意識到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識，在四年時間里更加主動的投身于

學習學業中。秉承著致知于行的校訓，更好的完善自己個人素養的修養。依據這些條例我們能夠

志存高遠，堅決信念，我們能夠制定更加合適的學習安排，更好的駕馭專業學問和專業技能，更

加充溢我們四年的高校生活，努力實現中華民族的宏大復興的共向與堅決信念，努力成為有

志向、有道德、有文化、喲喲紀律的社會主義新人，培育我們同學之間的深厚感情，正確處理學

習、生活二者之間的關系，增加學習愛好，自覺的努力學習。是我們做到自強不息，追求真理，

崇尚科學，刻苦鉆研，嚴謹求實，勇于創新，珍惜時間，學業有成。

作為任命兵工第一校的一名高校生，我們將謹記學生手冊學籍于學分管理實施細則的每一條

紀律，堅決自己的毅志力及自律實力，主動參與各院組織的演講活動、教授講座與辯論會，提高

自己的人際交往實力、組織實力、個人素養。

學習《學生手冊》心得體會八篇【二】

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我最近學習了《學生管理手冊》，看后受益匪淺，學到了許多東西，有些心得跟體會想跟大

家共享一下。

我看了在學生手冊其次章中就寫道學生的權利跟義務。

第五條、學生在校期間依法享有下列權利：

（一）參加學校教化教學安排支配的各項活動，運用學校供應的教學教化資源；

（二）參與社會服務，勤工助學，在校內組織，參與學生團體及消遣活動；

（三）申請獎學金，助學金及助學貸款；

（四）在思想品德，學業成果等方面獲得公正評價，完成學校規定學業后獲得相應的學歷證

書，學位證書；

（五）對學校賜予的處分或者有異議，向學校，教化行政部門提出申訴；對學校，教職工侵

擾其人身權，，財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（六）法律，法規規定的其他權利。

第六條、學生在校期間依法履行下列義務；

（一）遵守憲法，法律，法規；

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（二）遵守學校管理制度；

（三）努力學習，完成規定學業；

（四）按規定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務；

（五）遵守學生行為規范，敬重師長，養成良好的思想品德跟行為習慣；

（六）法律，法規規定的其他義務。

我覺得作為我們學生自己，應當學會享受自己的權利，仔細履行自己的義務，只有這樣我們

才能在學校里更好的學習跟生活，才能在這樣的一番天地創建自己的一片將來，有什么問題肯定

要學會用法律的武器來維護自己的合法權利，不要意氣用事，作出違法的事，在校期間我們是受

學校愛護的，要在平常的時候要多參與一些法律活動，增加個人的法律意識，仔細履行在校期間

的義務，仔細完成學業養成良好的思想品德跟行為習慣，做一個合格的高校生。創建良好的跟諧

的校內文化。

學習《學生手冊》心得體會八篇【三】

不知不覺我們已經進入大二下學期的生活中，和以往一樣開學第一周是我們的《學生手冊》

學習周，讓我們再一次體會到學校對我們的關懷，為給我們創建出更好的學習環境所做的努力。

翻開《學生手冊》第一頁就看到我們中華人民共和國國旗，它時刻提示著我們是中華民族的

一分子，我們要好好學習，將來為祖國貢獻力氣。學校的校訓勤儉、樸實、自力、更生，讓我們

對高校三年生活有所思索和規劃。

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俗話說，無規則不成方圓。《學生手冊》上的一般高等學校學生管理規定就體現了學院管理

的法制化。

學生成果管理規定和考場規則告知我們盡管已經成為一名高校生，仍舊須要通過考試來評估

平日的學習。對于考試作弊行為，我們都相識到是一種愚蠢和可恥的行為。冰凍三尺，非一日之

寒，沒有平常的積累，想混過考試，不僅是對學問的不敬重，也是對自我不負責的表現。

有懲有罰，賞罰分明。學生嘉獎與處分方法則明確的告知我們賞罰的條件和尺度。進取之心，

人皆有之。我們都渴望得到別人的贊許和認可。獎處管理條例可以激發我們的斗志，提防犯錯誤，

最終形成一個有深厚學風的良性循環。特殊值得一提的是學生申訴處理方法，真正使學校與學生

實現同等，傾聽學生的聲音。很感謝學校對我們的重視，民主、同等的風氣盛行于漳大。

從一般到特別，從學校到社會，從學習到生活，手冊對學則、校內管理、違規處理、學校和

餐廳禮儀、住宿管理、學生社團管理等

方面都有具體的規定，讓我們對高校的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初就樹立

了要仔細學習專業學問的信念和決心。

我覺得勝利學院《學生手冊》不是束縛我們發展的牢籠，而是促使我們健康發展的動力。《學

生手冊》到處表現學校對學生的關懷和包涵。我想，從某種意義上說，也是一個愛的激勵吧！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。

今日，我們以勝利為傲慢；明日，勝利以我們為驕傲！

學習《學生手冊》心得體會八篇【四】

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軍訓起先的一天也是我們初一新生報到的日子。作為一名長郡的新生，離開了父母的懷抱，

將要在一個生疏的環境中生活，我的.心里就像打碎了調味瓶，五味雜陳，即興奮又擔憂。當我拿

到長郡的《學生手冊》時看了看內心感慨萬分。

首先封面用楷書書寫的長郡中學。左側寫著這樣一句話：今日我以長郡為榮，明天長郡以我

為榮。不錯，長郡中學是多數學子憧憬的圣地，如今我們幸運的走進了圣地，能不感到傲慢和驕

傲嗎?應當更加好好的珍惜這次機會，而當我們功成名就的那一天長郡必會以我們為榮的。

翻開第一頁，映入眼簾的是長郡的校訓樸實誠毅，它告誡我們要樸實、真實，鎮靜和堅毅，

作一位正直堅毅的長郡學子。而隨后的幾頁中介紹了27位出自長郡的老一輩杰出的校友。他們

的成就琳瑯滿目、數不勝數，個個德高望重，不負百年名校的美名。

之后的幾頁具體的描述了對學生的各項要求，句句深化人心。難怪長郡中學在人們眼中一貫

是嚴謹的代表，被稱為學生的地獄呢。嚴謹的校規和繁重的學習任務就像地獄的烈火，而我們則

是還未成器的生鐵。經過烈火的灼燒和鐵錘的敲打，總有一天會成為銳利的寶劍。驗證了那句話

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

手冊的最終一頁是長郡的校歌，由為長郡做出宏大貢獻的黃銘功先生作詞。雄杰古潭州，襟

帶江湖據上游歌詞朗朗上口，句句鏗鏘有力，體現了長郡學子艱苦學習、奮勉有為、力爭上游的

奮斗精神。

在長郡學習生活的幾年中，困難確定會有的，但其中肯定也會不缺乏樂趣。我信任在老師的

辛勤教化下，在長郡嚴謹的校訓監督下，通過自己的努力，不負家長和學校對我的期望，能夠直

升長郡中學本部，做到真正的凱歌聲，還相續！

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學習《學生手冊》心得體會八篇【五】

隨著新版《學生手冊》的出爐，學院各班紛紛開展了學習《學生手冊》的系列活動。作為 班

的一份子，我也加入到了這股學習的熱潮中。并且通過學習，我也對新的《學生手冊》有了自己

的看法。

《學生手冊》是為了維護一般高等學校正常的教化教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，

促進學生德、智、體、美全面發展，依據教化法、高等教化法以及其他有關法律、法規制定的。

無規則不成方圓，紀律和規則是我們平常工作、學習和生活中不行缺少的。許多事實都能說

明這個道理，比如打飯要排隊；上課要遵守課堂紀律；甚至我們平常的一舉一動都受到肯定的要

求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向社會邁進的過度時期，

更應當有數不清的紀律和規則來要求我們，告知我們該怎么做不該怎么做。而這也正是學校領導

和老師辛辛苦苦編輯《學生手冊》的初衷。

盡管學校在管理學生上下足了工夫，可是仍舊有一部分學生對手冊里的規定視而不見，校內

不文明現象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架這些都嚴峻影響了當代高校生在公眾心目中的形象。

所以我認為這次的《學生手冊》學習活動非常有必要。

我認為新版的學生手冊中有些規定對于廣闊學生，特殊是我們 的學生有特別重要的價值，

須要在日后的學習生活中反復學習、思索以及實踐。

首先就是手冊中規定的高校學生日常行為規范，這是學校對學生進行日常教化和日常行為管

理的基本依據，是對學生學習、生活及從事其他活動的基本要求和行為指南。規范中對學生的志

向信念、道德品質、學問學習、日常生活等方面做了詳細的

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要求。我認為，目前學校應當在學習方面對學生們進行重點的教化。因為在我看來， 的學

風在最近的一年時間里已經大不如前了。遲到、早退、曠課好像成為了一部分學生的習以為常。

而課堂紀律和考試紀律的狀況也讓人不容樂觀。作為一個學生，我對這些現象的體會是很深刻的，

而作為一名 的學生，我又不情愿看到自己身邊的同學這樣接著下去。

關于學生綜合素養的測評方法我想是許多同學都很關注的，因為這關系到獎學金和各種先進

榮譽的的評定。每次做綜合素養測評的時候，班上的同學幾乎都要對這一部分進行反復的學習和

理解。我想，正是因為這一部分的內容涉及到了學生自身的利益，同學們才有愛好去仔細的學習

它吧。假如手冊的其他部分也能夠插進一些學生感愛好的內容，讓這些死的規定變得不再生硬，

或許同學們會更情愿學習和理解學校的一些規定吧。

另外，手冊中學生寢室自備計算機管理規定我認為對同學們也很重要，特殊是我們這些大二

的學生。終歸大二的學生基本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學習內容的加深，各種社團組

織工作的須要以及平常休息消遣的需求，電腦在同學們中間已經 變得很普及了。而我們都知道，

互聯網是一個困難的世界，作為涉世未深的高校生，學校的確很有必要在互聯網運用方面對高校

生進行肯定程度的管理，避開學生在與互聯網接觸的過程中受到損害或者損害到他人。真的希望

同學們能夠正確利用互聯網這個先進的工具，為自己，也為他人供應更多的好處和便利。也希望

學校能接著根據規定中的內容對同學們的行為進行管理和規范。

說了這么多體會，其實自己在一些方面做得還是不夠好。比如對待學習的看法，明顯不如大

一的時候那么主動了，這與整個校內的風氣有關，不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己，

不能夠真正相識到學習的必要性。另外，在宿舍紀律上我也有不足的地方，有時會在晚上熄燈后

還跟宿舍里的人說話，影響他人正常的休息。當然還存在其他一些須要改進的小毛病或者壞習慣。

通過這次學習，我更加堅決了自己改掉自身壞習慣，重新相識學習的決心。我會用《學生手

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冊》中的相關規定來規范自己的行為，盡自己的最大努力成為一個對學校來說滿足，對社會來說

合格的高校生。

學習《學生手冊》心得體會八篇【六】

世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上絢麗的星空，一是我

們內心崇高的道德法則！

很有幸在上周四下午傾聽到恒久律師事務所周律師的一次法制報告會，雖然只有短短的一小

時，但是他所講解并描述的內容令我和在座的全部同學都收益匪淺。

我們的生命是脆弱的。我們難以去預料到災難什么時候來臨，什么時候發生在自己身上。在

我們生活中法律意識漸漸淡薄，取而代之的是違法犯罪事務逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌

嫩的花季年齡，或許就是因為淡薄了法律意識，褻瀆了法律的威歷，從而簡單走上違法之路。

在我們同學中有時會發生一些小摩擦，動起受來，假如不能克制，可能就會造成升級，嚴峻

時會至傷至殘。到那時才懊悔已經晚了

人最珍貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最漂亮的篇章，假如把

這最美妙的時間奢侈在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，

陷入無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的全部家

人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種損害他們的事。所以，

加強思想道德的意識必需從我們青少年起先。

發生在某城市的案違法分子了三個孩子，其中死了兩個。當專案組人員解救出那名

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獲生的小孩時，問他為什么能這么鎮靜的等到公安叔叔來救他時，令人驚喜的是那位小男孩的話:

我信任公安局和爸爸媽媽能把我救出去的，我不怕！是呀，正是因為那個小男孩的無畏和信任法

律才挽救了他的生命。一個七歲的小孩尚且如此，更何況我們是接受了這么多年教化的人呢！法

律是愛護我們人生平安的最好武器。信任法律，增加法律意識，是愛護生命的重要方法。

一切違反人的自然感情的法律的命運，就同一座干脆橫斷河流的堤壩一樣，或者被馬上沖垮

和沉沒，或者被自己造成的漩渦所侵蝕，并漸漸地潰滅。一個有前科的人，就算是在微小的偷竊

行為也令人感到羞愧。在漫漫人生中，為何不做一個知法、懂法、遵守法律的公民呢。在我們有

限的時間內做一個公正的人。

學習《學生手冊》心得體會八篇【七】

不成規則難成方圓，什么都得講規則。高校之所以稱得上是半個社會，這就須要我們要有肯

定的行為規范準則，而《學生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們高校生要時時刻刻留意自己

的形象，規范自己的行為，讓我們明白了作為一名高校生，我們該做什么，要做什么，要怎么做

等，從中也看出了學校對加強和改進高校生思想政治教化工作的高度重視，對學生學習生活的關

懷。

首先，我從《學生手冊》里總結出：我們應當樹立愛國主義思想，團結統一，愛好和平，勤

奮英勇，自強不息的精神；應當遵守憲法、法律‘法規，尊艘公民道德規范，遵守學校管

理制度，具有良好的道德品質和行為；應當刻苦學習，用于探究，主動實踐，具有良好的道德品

質和行為；應當刻苦學習，勇于探究，主動實踐，努力駕馭現代科學文化學問和專業技能；應當

主動熬煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺得自己有太多沒做好以及還沒有做的卻即將

要做 的事，明白了以作為理工學子應有的精神和義務。從校訓志存高遠，責任為先中，我認清

了我作為一個高校生，作為一個學生干部應當做些什么，應當往哪個方向努力等等。人，有了精

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神的鞭策，才能真正正確的走向勝利。

其次，在學生管理規定中，我明白了學校對學籍、校內秩序，課外活動等方面的制度，一切

本著以嚴謹，有法可依的原則，對學生進行嚴格負責的管理，在還沒上高校前，就聽許多人說，

高校就是過著汗自由很好玩的生活。可當我真正的來到高校之后，才發覺原來不是這樣的，每天

早晚自習持續到大二才結束，讓我感覺就像回到了中學時代，起初覺得這樣不像是高校生活，進

過一番反思，或許是我們以前的學習習慣的不一樣，以前時間是用來學習的，現在是用來自

我約束的，進入學生會也充溢了自己，削減了約束自己的時間。考勤制度，是為了督促，嚴格的

要求自我，才能成就一個完備的自我。

然后，獎、罰制度這一部分的學習，也讓我們深刻體會到：社會（學校）是公正的，你做的

好，就會得到嘉獎，而犯了錯誤就會收到相應的懲處。賞罰得到盡謂完善。成果優秀，表現良好，

可以得到相應的嘉獎，以資激勵，而違反校紀校規，不同程度的懲罰照處不誤，以教訓我們做事

不能馬虎，為所欲為，以前對相應的條款不是很清晰，現在通過對《學生手冊》的學習，全部懂

得，更時刻提示自己時刻牢記，做一個合格的高校生。

最終，教會了我怎樣做個有用的人。我已試著安排人生，在高校期間熬煉自己的膽識，提高

自己的辦事實力和處事方法，在學校的環境和教化中，漸漸的完善自我，提升自我，希望畢業那

天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的勝利，那將是多么興奮與驕傲的事。

《學生手冊》不單單是一些規則，從另一方面它的啟示是如何過這高校生活，如何在這三年

里規劃自己的人生。

《學生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的高校生活，讓我懂得了只爭朝夕，

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莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下缺憾，我們便在今朝學會

成長，一身乘風破浪的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風，踏著淋淋的細雨，我們的心歸

于安靜是故里。我起先知道了人生須要規劃，高校須要呈現自我，超越自我！

現在的社會不須要緘默的人，現在的工作不會等遲來 的垂愛，現在的我們不能只做時間的

奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的高校生活。我們不能變更環境，但我們能適應環境，我

們不能延展生命的長度，但是我們能夠增加。

生命的寬度。我們不能預料生命的挫折，但我們能打算去面對挫折的志氣。生活的花環須要

自己編織，人生的路我們習慣前行，高校的三年我們共同創建。通過《學生手冊》的教化，讓我

知道：人應有志，有愛，有心，方能恒久活在希望中。高校是人生獲得學問的最高殿堂，珍惜學

習時間，猶如中莊家一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會莊

稼長滿雜草！

學習《學生手冊》心得體會八篇【八】

我看了在學生手冊其次章中就寫道學生的權利和義務。

第五條、學生在校期間依法享有下列權利：

（一）參加學校教化教學安排支配的各項活動，運用學校供應的教學教化資源；

（二）參與社會服務，勤工助學，在校內組織，參與學生團體及消遣活動；

（三）申請獎學金，助學金及助學貸款；

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（四）在思想品德，學業成果等方面獲得公正評價，完成學校規定學業后獲得相應的學歷證

書，學位證書；

（五）對學校賜予的處分或者有異議，向學校，教化行政部門提出申訴；對學校，教職工侵

擾其人身權，，財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（六）法律，法規規定的其他權利。

第六條、學生在校期間依法履行下列義務；

（一）遵守憲法，法律，法規；

（二）遵守學校管理制度；

（三）努力學習，完成規定學業；

（四）按規定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務；

（五）遵守學生行為規范，敬重師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（六）法律，法規規定的其他義務。

我覺得作為我們學生自己，應當學會享受自己的權利，仔細履行自己的義務，只有這樣我們

才能在學校里更好的學習和生活，才能在這樣的一番天地創建自己的一片將來，有什么問題肯定

要學會用法律的武器來維護自己的合法權利，不要意氣用事，作出違法的事，在校期間我們是受

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學校愛護的，要在平常的時候要多參與一些法律活動，增加個人的法律意識，仔細履行在校期間

的義務，仔細完成學業養成良好的思想品德和行為習慣，做一個合格的高校生。創建良好的和諧

的校內文化。

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