中考作文題目行走在___范文合集

2024年3月23日發(作者：我電腦)

【 導語】不管是中考語文還是高考語文，作文都是人關注的，同時也是試卷中

分值的一個項目。整理了中考作文題目行走在_____范文合集供大家鑒賞。

人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種

人生姿態，一種精神歷程。正處青春年少的我們，常常行走在自然風

景內，行走在街頭巷尾中，行走在藝術長廊里，行走在茫茫書海里，

行走在仁愛溫馨里……我們或快樂，或感動，或徘徊……這些豐富多彩

的行走歷程，讓我們頓悟，摧我們奮進，促我們成長。

請你以“行走在____”為題，寫一篇文章。

寫出自己的行走經歷，獨特體驗和感悟。

要求：1、先將題目補充完整。

2、文中不得出現真實的人名、校名。

3、字數在800字左右。

［評分細則］

一類文：45分－50分主題格調高雅，自己的體驗和感悟獨到；內

容充實，選材典型；結構嚴謹，思路清晰；語言流暢生動；文體特點

突出。

二類文：40分－44分主題格調清新，自己的體驗和感悟鮮明；內

容充實，選材不俗；結構合理，思路較明；語言流暢；文體特點明確。

三類文：30分－39分主題格調不高，有自己的體驗和感悟；內容

具體，選材一般；結構欠合理；語言平淡；基本符合文體要求。

四類文：0分－29分主題格調低下；選材平庸，內容空洞；沒有

自己的體驗和感悟；結構散亂；語病較多。

［注］1、總分評定前，根據書寫情況好壞，適當給予獎懲，在3

分內浮動。

2、總分評定后，錯別字另行扣分。3個錯別字扣一分，每篇扣滿

3分為止。

在“為什么寫”層面，要提升“行走”的立意。“行走”除了

“雙腿走路”的本義，更有“人生姿態”和“精神歷程”的比喻義和

引申義。立意是一篇文章的核心價值，我們應當在自己的認識水平內，

盡量賦予自己的作文一個高層次立意。在“用什么寫”層面，要精選

“行走”的內容。可以在提供的“自然風景、街頭巷尾、藝術長廊、

茫茫書海、仁愛溫馨”諸多“行走經歷”中任選一項，更可以另辟蹊

徑精選敘述文字中沒有列舉的其它一項材料。填寫標題決定了寫作內

容，選材確定后，才可以把標題補充完整。“寫什么”永遠比“怎么

寫”重要。要努力保證自己的寫作材料比別人獨特和個性。

在“怎么寫”層面，要重視“行走”的感悟。“行走”的快樂，

“行走”的感動，“行走”的徘徊……都是對經歷的升華。無論就事論

事還是借題發揮，無論“行走”中“漸悟”還是“行走”后“頓悟”，

感悟都應當針對經歷，由事而生；依附經歷，渾然而成。要控制感悟

的篇幅，特別要講究感悟的文字表述。

中考滿分文

行走在早春里

約定的聚會時間還遠遠未到，過慣了來去匆匆的日子，好不容易

當一回時間的富翁，今天，我索性就慢上一回！我在初春里放慢了行

進的腳步。

初春的陽光像一層被單般柔軟而溫暖，又似小獸般天真靈動，在

發卡上折射出七彩的光暈，在林蔭下撒上斑駁的碎影，一不小心跌進

我手中的飲料瓶里，碎成了滿滿一瓶的春天。我拉了拉咖啡色的圍巾，

陽光似乎也將它變成了一杯慵懶泛泡的牛奶咖啡，一片陽光親熱的黏

在我手背上，使我想起了那幅名為《月光手帕》的照片，不禁笑出了

聲：“你也很不錯啊，我的日光手帕。”抬頭望，樹葉上如同停滿了

螢火蟲般灼灼生光，舉目只見一片璀璨。如此美麗的初春景色，我原

先為何沒有注意過呢？

我繼續慢行。

緘默了一冬的小草從地里探出頭來，青青的，亮亮的，興高采烈

地伸展著嫩綠的胳膊。小小的蒲公英花羞澀地低下頭，像不知被誰拉