入社團申請書(五篇)

2024年3月23日發(作者：正方形的面積公式)

入社團申請書（五篇）

入社團申請書篇一

尊敬的文藝社指導老師：

您好！我是初167班的語文課代表，叫某某。今天，我懷著一份緊張而又激動的心

情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。

還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的習作，從那時起，“龍

洲文藝社”這個名字在我心中打下深深的烙印，一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學

校后，我有更多的機會接近和解文藝社。閱覽室里，文藝社員在知識海洋中遨游;演講臺

上，社員們意氣風發，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深

地吸引。

從小學開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節打動。哈姆萊特的英勇無畏

讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命

戰士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起

“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入一股剛強的力量。

是的，是書給我力量，是書豐富我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生

活，這些年，我寫十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全

市中小學生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得二等獎。遺憾的是，我的作文還從

來沒有在報刊上發表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文藝社

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面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。

此致

敬禮

申請人：某某

年月日

入社團申請書篇二

尊敬的張老師:

您好！

我是高一新生杭曉舟，為了使自己的校園生活豐富多彩，特向您申請加入音樂社團。

音樂對我受益匪淺，從上小學起，小提琴就已經開始陪伴著我，如今，已伴我走過了

數十個年頭。

數十年來，令我記憶猶新的便是小提琴考級的時候了。

考級前一兩個月，是最難熬的時候，每天反復練習同樣的曲目，煩不勝煩。可母命難

違，每天還要練兩小時以上的琴。往往在夜深人靜之時，我家傳出吱吱呀呀的琴聲。望著

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一頁頁密密麻麻如小蝌蚪般的黑色音符，我討厭極了，但瞅著如母老虎般兇神惡煞的母

親，又望望天上那輪默默無聞陪伴著我練琴的明月，不禁又拎起琴，咬牙切齒地練了起

來。

雖然在考級練琴時令我感到無比厭惡，但它也為我排解了煩悶的情緒。

有一次，我考試考砸了，一路上飛奔著往家趕，覺得路邊的行人都在以一半嘲諷一半

譏笑的目光盯著我看。積了一肚子怨氣回到家，我剛想大發脾氣，可丟在角落里的琴盒仿

佛有一種魔性在呼喚我。我走近琴盒，拿出小提琴，拉起了《漁舟唱晚》，叮叮咚咚如小

橋流水般的音樂從指間逸出，我仿佛看到了一幅畫面:“火紅的夕陽下，大地上鋪滿了金

色的光芒，一群漁民正收獲著一天所捕的魚兒，人人喜笑顏開……”不一會兒，我心里積

聚的惱怒也煙消云散了。

隨著歲月的增長，我逐漸喜歡上小提琴，愛上了它所發出的悠揚的琴聲，所以，為了

延續對音樂的熱愛，我選擇加入音樂社團，望批準！

此致

敬禮

20某某年x月x日

入社團申請書篇三

尊敬的校領導：

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我們愛好某某的學生，想成立一個某某社團。我們希望校領導能夠批準。同時，希望

學校能夠就場地提供支持與幫助。

隨著時代的發展，同學們對精神生活追求越來越高。正因為如此，某某也被越來越多

的同學喜歡甚至熱愛。我們學校雖然各種社團從一定程度上豐富了同學們的課余生活，但

始終缺少了一個廣大某某愛好者交流的平臺。某某大學“社”應廣大學生需求和當前校園

的藝術發展形勢推瀾而成立的。

本社團本著“豐富校園藝術活動，提升學生展示能力”的宗旨始終為廣大某某愛好者

提供一個廣闊的交流平臺。使他們在課余中增長見識、陶冶情操。社用最大的熱情來服務

于廣大的學生，它將成為培養某某人才和發掘某某人才的。基地，為每一個某某愛好者打

造一個展示自我的平臺。

本社團的主要任務：

一、集聚校園某某愛好者，開展互相交流，藝術展示；

二、協助本院各種文藝活動的舉辦，不斷發展壯大和發展某某隊伍；

三、加強同本院各個社團廣大師生的公共聯系，樹立良好的社團形象，使某某社團全

體會員及良好的外部環境下健康成長。

四、在課余時間展開，因此，我覺得我們有必要，也有能力創辦一個某某社團。我們

期望校領導能夠批準，更渴望校領導能夠給予一定的支持。

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此致

敬禮

申請人：某某班某某

年X月X日

入社團申請書篇四

尊敬的社團領導：

我自愿申請加入安工大金融學社，這對于我來說是一次鞭策與提高，也是對我的一次

鍛煉和考驗，我申請加入這個組織，并力爭為社團建設做出自己的一份貢獻。

就我個人了解，金融學社是以經濟類題材活動為中心，以社員全面發展為目標，構建

學生實踐的演練平臺，以此提高社員經濟意識和學生社會能力的一個非營利性社團組織。

對于一個金融學新生而言，這的確是一難得的鍛煉的機會，所以我希望社團領導能給

我這個機會，讓我能夠得到鍛煉。

如果我能加入這個組織，我一定積極參加社團活動，在實踐中提高自己的能力。

此致

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敬禮

申請人：

社團申請書篇五

尊敬的校團委和社團聯合會:

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來審閱這份申請書。

我們是一群充滿激情，富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好，為了提高我們

的綜合能力，為全校同學提供參加足球比賽的機會，更好的發展我們的興趣，這將是一個

團結廣大熱愛足球份子的社團、服務廣大足球愛好者的社團、一個發揚團結精神的社團。

我們懇請成立“東莞技師學院新校區足球協會”。

本協會的宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展業余活動，為同學們全面素質的培

養和成才創造良好的條件，更好推動校園文化建設，豐富同學的業余生活，推動本校足球

事業的發展。 我們的內心充滿激情，我們對足球充滿熱愛，我們對足球充滿責任感。為

全校足球愛好者提供組織、宣傳、參加、評論足球比賽的機會，讓每一位想踢球的同學有

球可踢，讓每一位想參與到足球比賽的組織宣傳中的同學都可以參與進來，為全校學生的

足球賽盡一份微薄之力。讓每一位愿意參與到足球比賽中來的人能夠為勝利而戰，為榮譽

而戰。讓更多的建大球迷找到自己志同道合的球迷朋友。 通過東莞技師學院新校區足球

協會的努力，我們堅信會有更多人愛足球，會極大豐富同學們的課外生活，培養我校學子

的團隊協作意識，幫助養成頑強拼搏的精神。為我校發揚“陽光體育精神”做出自己的貢

獻。望校團委和校社團聯合會批準。

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此致

敬禮

負責人：張贊林

20某某年9月16號

社團申請書（二）

尊敬的校團委領導：

我們志愿申請成立校音樂愛好者社。以豐富校園文化建設，確保校園文學的健康穩定

發展，為創建文明校園貢獻我們的微薄力量。

音樂愛好者社，從字面上來說就是校園中的文藝活動，自然其主體是學生，主要表現

形式是晚會、演出、常規訓練等。校園文藝活動作為校園文化的一個重要組成部分，在建

設有特色的校園文化進程中是不可或缺的，它不但可以豐富校園文化，同時還可以陶冶性

情凈化心靈。我們認為搞好文學社團建設對提高大學生對文藝生活的興趣、開拓大學生的

視野、培養大學生的能力有積極作用。

當然這決非把幾個學生湊作一起就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反

的，而要切實有效地開展工作才能達到我們成立社團的最終目的。

我們音樂愛好者社以培養學生的文藝細胞，發揮學生的文藝特長為宗旨，開發有文藝

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特長的學生潛力，活躍校園文藝活動，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配

合建設良好的校園文化，“打造校園經典，領軍校園文化”成為音樂愛好者社的發展目

標。

首先我們要對音樂愛好者社建設對文藝的積極作用有一個深刻的認識，不可以把它當

作可有可無的附屬品，而要把它視為進行課外生活的重要的`途徑，把它當作提高學生文

藝興趣的主要的渠道。

第二，要以音樂愛好者社為核心開展豐富多彩的活動，形成音樂愛好者社對廣大學生

的強大吸引力。當代大學生知識面廣，能力強，表現的欲望也很強烈，所以要充分發揮他

們的積極性，開展如“校園十佳歌手大賽”，校園女生節，音樂愛好者社常規訓練活動

等。

我們深知要成為一個優秀的音樂愛好者社，自己的差距還很大，還有許多缺點和不

足，希望校團委領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補

不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，努力創建文明校園貢獻我們自己的力量。

申請人：熱愛音樂的人

20某某年10月18日

社團申請書（三）

尊敬的老師們：

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在這個美麗的城市，有所遠近聞名的學校：工業學校。為了滿足同學們的文學愛好，

成立了文學社，現正招收一些喜愛文學的學生。

我希望加入文學社，請容我自我介紹：我叫張依格，今年１６歲，是０７管理服務

（４）班的學生。其實我并不是很喜歡寫作，但是對課外書籍感興趣，因此我學會了很多

詞句和課外知識。以前我覺得寫作太麻煩，太費腦筋，總是跑題。后來經過老師和爸爸的

指點，掌握了一些訣竅：如：每次看書時，我會把好詞牢牢記住；每次作文，我會先列一

個提綱，再把草稿寫完，邊寫邊看提綱，可以避免跑題。我喜歡閱讀一些名著，如奧斯特

洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬里》、還有拉格洛夫的《尼爾斯騎

鵝歷險》，以及瑪格麗特．米切爾的《飄》等，我還閱讀一些科技類的書和一些科幻小

說。我之所以加入文學社，是因為我還想跟有同樣愛好的同學交流、溝通和學習，以提高

自己的作文水平。加入文學社能開闊自己的視野，豐富自己的想象力，讓寫作更上一層

樓。如果我能夠加入文學社，我將從以下幾個方面來提高自己的寫作水平：

1．提高閱讀量，博覽群書。

2．學會編故事，而不是抄襲別人的故事。

3．“讀萬卷書，行萬里路”。多走多看，仔細觀察生活中的細節，細小的事情，可

以做大文章。

以上是我的申請書，希望老師能讓我加入文學社，我相信一定會為文學社增光添彩。

申請人：

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入社團申請書（五篇）

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