中學生關于普通話演講稿(16篇)

2024年3月24日發(作者：擔當責任)

中學生關于普通話演講稿（16篇）

中學生關于普通話演講稿（16篇）

中學生關于普通話演講稿 篇1 尊敬的各位老師、同學們：

你們好!

普通話，是以北京語言為標準音，以北京話為基礎方言，以典范的現代白話

文著作作為語言規范的民族共同語言。也許有人認為說不說普通話是無關緊

要，其實不然，為了更好的將普通話在全國普及，自20xx年起，每年9月第三

周，全國范圍內開展 推廣普通話宣傳周 活動。

做為一名中國人就應該 愛國旗，唱國歌，說普通話。 的確，作為漢民族的

共同語言，普通話和國旗國歌一樣是國家和民族的象征。講好普通話是熱愛祖

國的表現之一，所以推廣普通話實際是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝

聚的一項重要舉措。

曾經看到這樣一個故事

射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考考上了清華，鄉親們歡天喜地地給她

家送來了一幅對子： 清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉 。作為母

親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三

年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。兒子離家前，她千叮嚀萬囑

咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。

上學以后，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，

也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，

他沒有忘本!

然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通

話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女，怎么也說起了普通

話母親似乎感受到了他的驚詫，說： 孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，

外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂我們的話，

所以鄉里鄉親的現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講

普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。 兒子欣喜之余感慨萬分：今

天，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進!

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普通話早已進入了社會生活的各個層面。我國是多民族，多方言的國家，共

同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要表現，因此，大力推行，積

極普及全國的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需求，也符合

全國人民共同利益，開展 全國推廣普通話周 活動對提高人們的推廣普通話參

與意識和語言文字規范意識，進一步推動推廣普通工作和整個語言文字工作向

縱深發展，具有重要意義。

是啊，我們的國家富強了，我國的精神文明建設也富強了。正因為這樣，我

們更是應該從個人作起，從今天作起-為我們國家和民族的繁榮昌盛獻出自己微

薄的力量!

謝謝大家!

中學生關于普通話演講稿 篇2 在我沒上大學之前，對于普通話學習沒有什

么異常的感覺，甚至以為我們每一天都在用普通話交流，為什么還要學習普通

話呢自從上了大學，有了“普通話”這門課程，我的想法就開始發生了變化。

普通話是我國的語言，在我們日常生活中，人際交往過程中扮演著十分重要

的主角，它以北京話音為標準音，以北方話為基礎方言。如果不能掌握普通

話，我們將寸步難行，所以，學好普通話對于我們而言十分重要，一口流利的

普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

學習標準的普通話需要有足夠的耐心。在我看來學習普通話是一件十分鍛煉

人的意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持，想要學好這

門功課，唯一的竅門就是堅持反復練習。不論是拼音注音，還是發聲練習都是

需要我們加強的。這些練習不僅僅需要耐心，還需要細心，注意每個細節才能

避免犯錯。

在我學習普通話的過程中，我也遇到了許許多多的困難，對于南方人而言，

要講一口字正腔圓的普通話還是有必須難度的。有時，我甚至被我自我的不標

準發音逗得大笑，為了使我的發音更加標準，我堅持每一天聽音頻文件來糾正

自我的讀音，還時常大聲朗讀閱讀材料，反復練習以提高發音的準確性，學習

普通話雖然需要投入很多的時間和精力，但我也從中收獲了不少樂趣。

對于我將來要從事的教師職業來說，講一口標準，流利的普通話十分重要，

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所以，這就更需要我們付出努力。經過這段學習時間，讓我明白生活中很多道

理和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程和我們自身的提高，更

是一種精神上的提升，學習普通話，讓我學到了“不拋棄，不放棄”的精神。

中學生關于普通話演講稿 篇3 老師們，同學們：

今天，我演講的題目是《說普通話，用規范字》。

我們天天與語言、文字打交道。你可曾因為寫作文有錯別字而被扣掉分數，

你可曾因為飯店菜單上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因為在出去旅游時

使用方言，而讓別人誤解你所表達的意思不清楚。有時我們會贊嘆某位同學一

口標準而流利的普通話，或是感慨某位同學的文章不僅文采出眾，還文面干

凈，沒有錯別字。其實想要獲得這些優異成績并不難，只要我們平時多留神、

多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學們，讓我們行動起來，為我們夾

津口鎮中心小學的榮譽、更為我們自身文化素質的提高，天天說普通話、時時

寫規范字吧!

同學們，說好普通話，朋友遍天下，溝通你我他，全靠普通話。普通話是人

與人之間交往的重要工具。目前，我校正在創建河南省鞏義市語言文字規范化

學校，大家一定要說好普通話。象我們五三班的吳昱琦、邢乘豪、李昱曉、曹

益寧、白浩博、陳開心等同學，她們不僅在課堂上講普通話，而且在課間、家

庭都堅持講普通話，給同學們樹立了榜樣。其實，我校大多數同學都能在學校

的各種場合講普通話，只有少數同學存在著不和諧的方言。如果同學們之間相

互督促，互相鼓勵，只要敢于講，我相信大家一定會越說越好的。

在這里，我還要倡導大家把漢字寫規范。在學習中，許多同學書寫糊涂，寫

字不規范，沒有依照正確的筆劃筆順進行書寫，這導致了考試的嚴重失分，影

響學習成績的提高。俗語說“字如其人”，可見寫字還關系到一個人的形象。

自覺寫好字對良好學習習慣的養成是大有益處的，希望每個同學都能下定決

心，刻苦練習，持之以恒，養成良好的寫字習慣，自覺寫規范字，努力塑造自

身良好形象。我們班能寫規范字的同學不勝枚舉，如曹益寧、張曉慶、邢婷、

白浩博、吳昱琦、李藝聰等同學的作業上的字總是寫得工工整整，干干凈凈，

給人賞心悅目的感覺。為了營造規范的語言文字環境，我希望大家認真查找作

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業中的錯別字，把字寫的端正、美觀，寫出漢字的外形美。

寫好規范字，同學們就更加清楚它的必要性了。在街頭上有時也發現過錯別

字。有些地方把賣雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，水果攤上味道鮮美的水

果“枇杷”也成了樂器“琵琶”，真讓人看了摸不著頭腦。所以我們要格外珍

惜在學校學習知識的機會。上好每一堂課，寫好每一個字。東晉大書法家王羲

之自幼苦練書法，曾把一池清水練成了一池墨水，終成一代“書圣”。凱勒雙

目失明，雙耳失聰，但憑借驚人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都

是勇于戰勝困難，嚴格要求自己的。我們小學生更要以學習為己任，說好普通

話，寫好規范字，向自己的理想一步步邁進。

親愛的老師和同學們，讓我們從現在起，從自己做起，說好普通話，寫好規

范字，使我們校園內形成說普通話，寫規范字的良好風氣，是普通話和規范字

成為我們的校園語言。我相信通過我們全體師生的共同努力，每位同學都會成

為推廣普通話的文明小使者，那么請大家跟我一起振臂高呼：說普通話，寫規

范字為夾津口鎮中心小學的明天貢獻自己的力量吧!

中學生關于普通話演講稿 篇4 尊敬的各位評委們、同學們：

大家晚上好！我叫陳東坡，來自信工學院通信1101。我演講的題目是：普

通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。

今天，在座的各位，可以說是來自天南地北，我們夾帶著南腔北調、方言鄉

音相聚在這里，同學之間要想實現正常交流的唯一手段就是普通話。（后面的那

兩位朋友你們說，是吧？看來聽了我的演講不到一分鐘已經被深深感染了，兩

人在那推廣普通話呢。別急，比賽結束后，推廣普通話，還得靠大家。）

記得有這么一句歌詞：“世界上最遠的距離不是從南極到北極，而是我站在

你的面前，你卻不知道我在說愛你。”是啊，近在咫尺，卻恍若遠隔天涯，個

中遺憾，一語道盡。看中國的疆域，幅員遼闊，幾千年源遠流長的歷史，孕育

了博大精深的文化，各具特色的方言土語在中華民族的大舞臺上展現著自我的

風流。

那么，普通話是什么呢？普通話就是現代漢民族共同語，是全國各民族的語

言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文

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著作為語法規范。

我個人認為，普通話就是情感的紐帶，就是溝通的橋梁。

在這里，我有一個問題想請問大家：1949年10月1日，中華人民共和國成

立后，中央人民政府所做的第一件大事是什么？提示一下，不是進軍西藏，更

不是出兵朝鮮，而是10天以后，也就是10月10日，成立了中國文字改革協

會，其根本任務就是推廣普通話。

接下來請大家跟我一塊繼續了解以下推普大事：

1956年3月12日，成立了中央推廣普通話工作委員會。 1982年12月4

日，《中華人民共和國憲法》第19條明確規定：“國家推廣全國的普通話”。

1998年，中共中央國務院決定將每年9月份的第三周作為全國推廣普通話

宣傳周。

還有，20xx年1月1日，開始實施《中華人民共和國國家語言文字法》，再

次以立法的形式賦予普通話以特別的法律地位。

毋庸置疑的是，自推普周活動實施以來，我們語言文字規范化意識不斷增

強，自覺性不斷提高，因為，普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行，

已逐步成為廣大群眾共同意識和共同追求。

有人不禁要問：普通話真的這么重要嗎？是的，四海同音，萬眾一心。說好

普通話，方便你、我、他。說好普通話，朋友遍天下。因為普通話同青春攜

手，文明語和時尚并肩。

們，請記住：我們是中國人，愛說普通話！

朋友們，也請記住：普通話是我們每個人的職業語言！

們，朋友們，讓我們一同記住：普通話是我們的國家語言。文明語深入

男女老少心，普通話融匯東西南北情。

但光了解、記住可不行，咱們應該像剛剛兩位朋友那樣，得說，該怎么說？

其實也不難。開會說，演講說；課上說。課下也說；在班上說，在家里也說；

時時說，刻刻說，連夢話也用普通話來說。一個人的時候就自言自語說，兩個

人對著說，三個人互相說，四個人分組說，五個人輪流說，六個人比賽說，七

八個人的時候就七嘴八舌地說，九個人搶著說，十個人您說那大家也就跟著您

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一塊說。（此刻大家推普熱情那么高漲，）不知今天我的演講是否會讓大家久久

難以忘懷，但您一定要有十拿九穩的信心記住——

普通話，想說愛你也容易！我的演講完了，謝謝大家！

中學生關于普通話演講稿 篇5 老師們，同學們：

大家好！

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同

學，也迎來了全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學向你們的到來表示

熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學期里老師和同學盲作開心、學習愉

快。

同學們，年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生

活的追求，進入了校園，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流

的障礙，如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不

能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心

扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉口音

的普通話在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出

不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。

作為一名現代的大學生，必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，但無

論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化

都將在普通話中得以充分展現。試想你會操著一口鄉音和別人交流嗎這就要體

現作為一名合格的大學生所需的素養！

隨著時代的發展，社會的進步，絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事

冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規范的使用祖國語言，給普通話

的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從

生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發展。

所以我們要樹立說普通話，寫規范字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推

普周期間，我向大家發出如下倡議：

1、請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑

傳達給每一個關系你的朋友。

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2、請用普通話、規范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流

入求知者的心田。

3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4、請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠

近。

親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓

我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，

處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。謝謝大家！！！

中學生關于普通話演講稿 篇6 尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

21世紀是以知識創新和應用為主要特征的知識經濟時代。科學技術的迅猛

發展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力強弱的的大比拼，都越來越取決于人民

素質的高低。講好普通話是必須做到的。我國是一個多民族多方言的國家，推

廣及普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，有利于維護國家的統

一，增強中華民族的凝聚力。普通話是我國的國語，是中國的語言標志。它能

讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談;他能使中國更好的與世界

各國的友人合作、溝通，使中國更加富強。普通話是一種文明的象征，它與我

們的關系十分密切。有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關

懷。

幾千年來，語言文字面對的人際交往，計算機的出現，信息流通的加快，使

語言文字的服務對象從人際交際擴展到人機交際。今天，中文信息處理技術已

是高技術的重點之一。語言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息

處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發展的速度，它守系到我銘家

能否走上 信息高速公路 的大問題。因此，普通話還在推動我國整個高新技術

發展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。當交流頻繁，甚至 地球村 也將

走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯的愈來愈重要。

記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說： 喂，我是校長(小

張)。 部長一聽，是不是打錯了小張一聽沒有回答，便又問： 你是誰 部長

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說： 我就是不講(部長) !兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后，不

覺想到了這是由于說方言鬧出的笑話。

有一件很糗的事讓我下定決心學習普通話。一天回家，正聽見一家人在說

飛機 的話題，正饑餓的我一般心思的認作是肥雞，結果我愣頭愣腦的插上一

句： 肥雞在哪兒，我正餓呢 于是一家人無不大笑，這都是 方言 惹的禍。

說好普通話，方便你我他，學不好普通話，你就很難與他人交往了。如果行

動，從我學起。天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環

境。我認為普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生。要知道 四海同音，萬眾

一心 呀!

中學生關于普通話演講稿 篇7 老師們同學們：

大家早上好!

日常生活中，我們每天都在使用普通話。在上小學的時候，老師就告訴過我

們：很早就有普通話了。只不過那時管普通話叫“雅言”，據說《詩經》的語

言就是雅言，而孔子教學的時候使用的語言也是雅言。是啊，那時候的正是春

秋時期，中華大地上有上百個國家，如果沒有普通話，大家怎么交流呢

由此看來，普通話已經傳承了幾千年，至今仍煥發著不變的活力和魅力。它

代表著炎黃子孫的智慧，是華夏文明的結晶，為中華民族的形成和中華文明的

延續起到了非常重要的作用。只有人人都講普通話，大家交流起來才能順暢，

在生活和其他社會活動中才能提高效率，避免誤會和誤解，更加地團結一致，

更早地實現夢。

那么，究竟什么是普通話呢

普通話就是現代標準漢語，又稱為國語或者華語。它是以北京語音為標準

音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文作品為語法規范，是通行于大

陸、香港、澳門及海外華人華僑間的共通語言，并作為官方、教學、媒體等標

準語。由此可見，對于一個人而言，掌握和說好普通話，是日常生活、學習和

工作中必備的基本條件之一。

然而，在日常生活中，我卻經常發現，很多人在中，不時地會竄出幾句方

言，有的甚至是從頭到尾，開口就用方言。聽不懂的人如聽天書，根本不知道

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說話者要表達的含義。尤其是在一些公共場合，比如商場、公車、地鐵、機場

等，如果使用方言，就是對公眾的不尊重，的不理解，是十分糟糕的事情。可

以說，推廣普通話，對一個城市而言，是提升城市軟件，加強城市軟實力的具

體體現。甚至可以說，它是一個城市現代文明的標志。

同時，我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣和普及普通話有利

于增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。

為此，我們積極參與了學校組織的“推廣普通話，從我做起”的活動。我們

在附近的小區街道，向路人發放宣傳單。同時，我們還參與了上的普通話答題

活動。通過答題，我們掌握了更多的普通話知識，更加明確了要學好普通話，

要說好普通話，自己還要加倍刻苦努力地學習再學習。

現在，我們學校正在創評“語言文字示范校”。推廣普通話，從我做起。同

學們，我們要珍惜目前語言學習的寶貴時間，把普通話學好，說好，真正做一

個能說好話的合格的公民。

中學生關于普通話演講稿 篇8 各位朋友：

大家好，這天我演講的是《愛我母語，愛我中華》。

人類自從告別混沌世界，走進禮貌社會，語言就成了傳承禮貌的載體、交流

感情的紐帶、溝通的橋梁。多少年來，我們的先人一向在探索并推廣一種能夠

跨方言乃至跨民族的語，以方便人際交流。據《論語·述而》記載：“子所雅

言，詩、書、執禮，皆雅言也。”意思是說：孔子誦讀《詩經》、《書經》和司

掌禮儀時，都用“雅言”，用這天的話來講，就是使用了當時的普通話。由此

可知，遠在兩千多年前就已經有了當時的普通話，操山東方言的孔老夫子，在

教學和“公務活動”中都能夠自覺使用當時的普通話。

這天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話，不但是各民族、各

方言區之間進行交流的語言，還是聯合國六種工作語言之一，是外國人爭相學

習的熱門語言。語言是一個民族的聲音，是一個民族的靈魂。在這個時代，當

我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位，當不一樣膚色不一樣種族的人們

用我們的普通話在進行交流時，普通話的好處不僅僅僅是溝通的需要，它還代

表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐

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氣！

隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語

熱”，作為中華禮貌的傳承者與繼往開來者，我們有職責提高自身的語言文化

素質；作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。我們每一個人都有

職責和義務捍衛祖國的語言，我們每一個人都有義務為推廣普通話作我的貢

獻！

我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學生，是祖國未來的建設者

和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學生有多么的重要。

因此，我努力的嚴格要求自己訓練普通話。在師范求學時，一次次清晨的練

讀，一次次跟隨口語教師的發音，一次次與同學的相互批評與指正，為我的普

通話奠定了基礎。畢業后工作了，練習普通話的步子并沒有停：課上用普通話

與學生交流，課下經常看著新聞聯播節目，跟隨著播音員朗讀。雖然付出是巨

大的，同樣收獲也是豐富的。學生喜愛我的課，喜歡聽我的朗讀，我想：這不

正是給學生學習普通話帶給了最好的典范嗎？

但是這些我所做的仍然是微不足道的，推廣普通話需要你我的共同努力，讓

我們用心行動起來，從自己做起，從此刻做起，請講普通話！用普通話化解隔

閡，用普通話對接心靈！用普通話將自己融入社會，用普通話創造新的輝煌歷

史！我相信，在每個人的共同努力下，普通話必須會有一個燦爛完美的明天！

中學生關于普通話演講稿 篇9 尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好

一年四季有許多節日，有人喜歡吃月餅賞月亮的中秋節，有人喜歡掃墓踏青

的清明節，還有人喜歡吃粽子賽龍舟的端午節，可我卻對春節情有獨鐘。

每當過春節的時候，家家戶戶的門上都貼上了春聯和門神，有的還掛上了燈

籠呢。春節的時候，我們吃酥脆的年糕和美味的餃子，還要到每一戶親戚家

去，給他們拜年。讓我們興、最開心的要數收壓歲錢、吃著美味的零食看新年

晚會和放煙花這三件事情了。每當小朋友們收到大人給的壓歲錢時，總會一蹦

三尺高；看著新年晚會高興地吃著零食的時候恨不得一夜不睡；當煙花在天空

中綻現著美麗圖案時，心里別提多高興了。

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多么開心的春節啊，我愛你，春節！

謝謝。

中學生關于普通話演講稿 篇10 我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們

來到大街上，滿街的人都說當地的話。找人問路，人家很費勁的講了半天，我

們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國內，怎么就跟在外國一樣”“因

為他們講的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了。”媽媽說。

我體會到只有大力推廣普通話，才能消除各名族和各地區之間的語言障礙，

促進各地區和各名族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國人交往，還能

學到外國的許多技術。只有這樣，才能更好的發展我們的國家，使我們的人名

都能早日過上幸福美好的小康生活。

我們小學生，一定要從我做起，學好、說好普通話。

中學生關于普通話演講稿 篇11 尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我的家鄉在濟寧，是一座文化底蘊豐厚的城市。濟寧地杰人靈，從古至今出

現了許多名人志士。偉大的思想家、教育家孔子從這里誕生。濟寧作為孔孟之

濟鄉，運河之寧都，禮儀之邦，自然也有著許多出色的傳統文化。

NO 1煎餅

在以前物質比較匱乏的年代，煎餅可是人們的一大主食，養活了一大批人。

制作煎餅的原料可以采用各種糧食，如麥子、玉米、高粱、谷子、地瓜干等，

也可以同時混合使用幾種原料。在80年代以前，煎餅多以地瓜干和玉米為原

料。地瓜干、高粱制成的煎餅色澤淺棕，玉米面、小米面、谷子面制成的煎餅

色澤淡黃，大米面、麥子面作的煎餅則呈現白色。

煎餅以它的口感酥脆而有名，新攤出來的煎餅嚼上一口，聲音非常有層次

感，感覺很清脆。有時再卷上點兒大蔥，硬硬的、辣辣的、澀澀的，這就是有

名的 煎餅卷大蔥 了。現在的煎餅不僅僅有原來的品種，還出現了咸煎餅，里

面放上花生、蔥、辣椒，更是好吃。

NO 2方言

在當今極力推崇普通話的年代，方言只被農村人使用，我覺得濟寧的方言是

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象征濟寧的，這種方言一直用了上千年。雖說方言又叫土話，但是每個地方都

使用普通話就沒有特色了。也就沒有了 鄉音無改鬢毛衰 的意境了。

濟寧的方言有自己獨特的聲調，有些字也有一些不同的發音。這是勞動人民

根據平日里的生活習慣總結出來的，人不能忘本。方言與普通話可以同時掌

握，這并不妨礙我們的生活，相反，這還可以讓我們的生活更加豐富多彩，更

加熱愛我們的故鄉

NO 3

濟寧有太多太多出色的傳統文化，在此我就不再一一列舉。

時代在變遷，社會在發展，雖然涌現了許多新奇的事物，但是絕對取代不了

傳統文化。因為傳統文化是根基，我們要保護它，重視它。

中學生關于普通話演講稿 篇12 親愛的各位領導，老師，下午好，今天我交

流的題目是《教我如何不想她

----我的孩子我的愛》，普通話比賽演講稿。

有一句話說的好： 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。 這句話深深震

撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。

作為老師，尤其是小學老師，都會遇到這樣的困惑：為什么有的學生怎么教

也學不會衛生么有的孩子天生搗蛋鬼，于是，當面對這些 不開竅 不聽教 的學

生時，老師們不禁會覺得不知所措，甚至在不覺間會得出該生將來不會有什么

作為的結論，從而產生放棄的念頭。但是的羅森塔爾效應告訴我們，只有沒有

愛心的老師，沒有改變不了的孩子。為了孩子的明天，為了孩子的一生，請不

要吝嗇我們的愛心，吝嗇一句鼓勵，吝嗇一個眼神，更不要過早的妄下結論。

問題學生他們差在知識，習慣上，但他們有了個性品質這些優勢，還有什么不

能戰勝、不能克服、不能容納呢我們驚奇地發現，在現實生活中，真正的成功

者，往往是當年班級中十名左右的學生。眾多敢于 下海 闖蕩并取得成功的

人，往往是班級中的 后進生 。細細想想我們的 問題學生 ，他們容易嗎他們

即使聽不懂課堂上的內容，也得老老實實地日復一日，年復一年地坐在教室里

每天上完七、八節課，不能講話，不能亂動，不能打瞌睡，不能干別的事情。

我們說 問題學生 是最能承受挫折的最有毅力的學生，因為他經過了面臨著無

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休止的考試，屢考屢敗，但他們還能屢敗屢考。一點，我們就沒有理由放棄他

們。

學困生僅僅是學習上有困難，而那些被我們稱之為小傻瓜的孩子，豈不更加

需要我們愛的雨露呢

由此，我的眼前不禁浮現出一個孩子的身影 她就是齊璐瑤。這是一個全校

聞名的學生，自制力差，管所有教過她的老師叫干爸干媽，從來不聽課，到了

六年級了，連10塊錢的作業費都要媽媽送到老師的手里，存在嚴重的聽力障

礙，你永遠找不到她說話的主題是什么。每一個聽說我是她的班主任的老師，

都很同情我，有的老師不無感慨的說： 你今年真是得了一個大， 是的，這個

從出生的時候就已經先天不足的孩子身上，的的確確存在許多的問題。說心里

話，每當她犯錯時，我也惱也怒，可她一旦站在你的面前，那傻乎乎的樣子，

讓你真的煩不起來。我用心讀著這個小女孩，深深覺著：這家伙絕肥意為之。

她只受不住自己而已，她會變好的，愛讓我學會了等待。 有一天中午，班里前

門上的玻璃被打碎了，現場一片狼藉，可是除了向我匯報的孩子之外，沒有人

管這件事，碎玻璃撒滿一地，不注意就會滑到孩子的。理智戰勝了憤怒，我告

訴自己，不能生氣，先處理事情再說。我安排學生保護現場，讓另外的學生把

碎玻璃掃起來，然后才開始找那個肇事者。可是仍然沒有人來自首。我憤怒

了，不是因為玻璃碎了，而是因為沒有人來承擔責任。我發火的樣子像極了一

只憤怒的獅子，班里鴉雀無聲，靜的讓人害怕。我知道自己做的有點過了，可

是不明了自己的責任是多么可怕的事情，他們已經是六年級了，應該懂的承擔

責任。事情很快清楚了，我接著上完了課，批改作業。很巧的是，第二天我就

到外地聽課去了，由于通知是在放學后才接到的，我也就無法提前通知學生，

當我聽課回來的時候，我們高年級的老師幾乎都告訴我一件事，齊璐瑤找我找

瘋了，她讓其他老師給我打電話，問我干什么去了。而且更為讓人吃驚的是，

這個平時連東西南北都分不清的孩子，居然準確的找到了后勤，讓劉老師給我

們安玻璃，說他們的老師被同學們氣跑了，安上玻璃，老師就回來了。我感動

于這個孩子的純真和質樸，傾心于她對人的用心和執著，我什么都沒有做，只

是把她輕輕地摟在懷里，那一刻，她的臉上滿是幸福，她知道，老師在，就是

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最踏實的。我知道，我不可能教會她更多的知識，她對我的教學成績也沒有任

何的貢獻，甚至她的存在，會給我的工作增加許多意想不到的插曲，但是，她

已經占據了我的時間和空間，甚至是思想和靈魂，每時每刻，魂牽夢繞的都是

她，一句話，教我如何不想她。

這不由使我想起一次班會上孩子講的故事：

在一個暴風雨后的早晨，一個男人來到海邊散步，他注意到，一個小男孩在

撿昨夜的被暴風雨卷上岸來、困在淺水洼里的小魚。終于，這個男人忍不住走

過去： 孩子，這水洼里有幾百、幾千條小魚，你救不過來的。 我知道。 小男

孩頭也不抬的回答。 哦那你為什么還在扔誰在乎呢 這條小魚在乎! 男孩兒一

邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海。 這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這

一條、這一條 。

正因為有了教師的存在，不管是學困生，還是小傻瓜，他們的生活從此不

同。我牢記著： 這條小魚在乎! 這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一

條、這一條 對一個教師而言， 這一條 是千分之一，萬分之一;對一個家庭而

言， 這一條 卻是的期待，他承載整個家族的希望。莊稼毀了可以再種，東西

丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回，孩子的命運就握在我們的

掌中，相信，愛會使他們從此與眾不同!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學生關于普通話演講稿 篇13 尊敬的領導、老師們：

大家好!今年9月是第15屆推普月，今天我演講的主題是《講普通話，寫規

范，做文明人》。

我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話，推行

規范，說好普通話，寫好規范，是我們每一位少先隊員的責任，為此我想我們

應該做到以下幾點：

1、以說普通話，寫規范為榮。

2、堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話

的習慣。

3、在生活中盡量堅持使用普通話，成為說普通話的楷模。

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4、學習各種語言文規范，做到規范用。

5、在自己講好普通話，寫好規范的同時，積極參與社區各種語言文活動。

6、對校園內外用進行調查，使全社會都能強化用語用的規范化意識。

眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。讓我們齊心協力為“講普通話，寫規

范，做文明人”而努力吧!

中學生關于普通話演講稿 篇14 敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是高三（1）班歐淋淋同學，今年9月10日至16日，是全

國推廣普通話宣傳周。本屆推廣普通話的宣傳主題是 說好普通話，邁進新時

代 。

今天我的題目是 人人都講普通話，處處盛開文明花 。

我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普通話有利于增進各民族

各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。另外，信息技術是衡

量國家科技水平的標志之一，語言文字是最重要的交際工具和信息載體。語言

文字規范化是提高中文信息處理水平的先決條件。

有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我

面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個公民的權利。對于我們的在

校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通

話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校

園育人環境，何樂而不為呢？如今講普通話，寫規范字，已受到人們越來越多

的重視。總之一句話，作為新時代學子的我們更應該牢牢掌握好語言文字。

語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國

屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人

與人溝通交流的需要。我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語

言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的

世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這

時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語

言不通而急得滿頭大汗。正是：方言土語難溝通，心心相融普通話。

學校是推廣普通話，推廣規范字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有

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責任講普通話，用規范字，讓普通話成為我們新中的校園語言，讓規范字成為

我們新中的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的表現，更是同學們

提高學習成績，養成文明習慣，營造共有家園的現實需要。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國

的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容。為此，我呼

吁全體師生，讓我們行動起來，為我校文明校園的發展與鞏固，也為我們自身

的文化素質的提高，請說普通話，請寫規范字，做一名合格的一中人。

謝謝大家！

中學生關于普通話演講稿 篇15 尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是五年級七班的馮莉涵，今天我演講的內容是推廣普通話，方便

你我他。

中國是一個多民族、多文種、多語言的國家。我們有漢語、藏語、維吾爾語

等幾十種語言。而普通話就是漢語。大家想想，如果有兩個人一個人說藏語，

而另一個人說維吾爾語，但兩個人都不會普通話。那樣還怎么交流呢？但是，

如果人人都懂普通話，人人都會說普通話，那人與人之間的交流將簡單便捷，

普通話是人與人交流的橋梁，普通話更是民族之間交流的橋梁。

假如人人都說普通話，那么人與人之間的交流就不會好像隔著一條大河，人

與人之間的交流會更進一步，普通話會使大家的交流又便捷又方便，會讓人們

之間不再有語言的束縛，聯合國已經正式決定漢語，也就是普通話成為了國際

語種之一，如果有懂漢語的外國人找你當導游，可你說的是地方方言，他聽不

懂，這不是很丟人？

同學們讓我們都學普通話，都說一口流利標準的普通話，推廣普通話，方便

的是所有人。同學們，推廣普通話，從我做起，讓我們一起學說普通話。

中學生關于普通話演講稿 篇16 繁星閃爍著 深夏天的夜色，總是掛著迷人

的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠

的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在

蛙鳴蟲調中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼

風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。

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我渡步到門前，坐在臺階上，抬頭仰望天，看那一弦彎月，那幾縷云霧，

噢，還有那點點繁星。

星星一顆接著一顆，不知從什么地方蹦出來，很快就數不過來了，那星星比

任何時候都要多、要大、要亮，亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿

了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東

南大地。

我的眼中，星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視著人間，

仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的故事：

在寬寬的銀河西岸，美麗善良的織女丁丁冬冬地彈著豎琴;河東的牛郎騎在

天鷹上，聽得入了迷;水中的天鵝，聆聽著優美的琴聲，不愿離開;連那胖乎乎

的大熊、小熊也和著琴聲，笨拙地跳起舞來 我完全沉醉在其中了!

偏偏在這時，媽媽聲音傳來，是叫我回去的。我應了一聲，起身回房。我忽

然回眸，看了最后一眼滿天的繁星。漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無

數螢火蟲在我的周圍飛舞。我望著那些可愛的星星，仿佛看見它們在對我眨著

眼睛，對我說： 再會

藍的太空，何曾聽得見它們對話沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。

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