《教育漫畫》

2024年3月24日發(作者：家規小說)

《教育漫畫》英·洛克

● 孩子的家庭教育

● 身體健康問題

總結:多呼吸新鮮空氣，經常運動，保持充足的睡眠，飲食要清淡，不喝酒或烈性飲料，藥

物要少用或者不用，衣服不可穿得過暖過緊，尤其是頭部和腳部要保持涼爽，腳要習慣與冷水

接觸。

● 一、衣食住行

● 洗漱:順應和適應自然，用冷水洗澡洗腳。

● 運動:游泳、戶外活動。運動后不能坐地上，不要喝冷飲(貪涼)。

● 運動:游泳、戶外活動。運動后不能坐地上，不要喝冷飲(貪涼)。

● 衣:穿寬松自然的衣服。

● 食:飲食清淡，少油少鹽少糖少肉少辛辣。

● 喝:不喝烈性飲料，飯前吃水果。吃當季成熟水果，蘋果、梨子、草莓、櫻桃、燈籠果、

覆盆子

● 二、生活習慣

● 睡眠:早睡早起，每天八小時。被叫醒時不能太急，也不能大聲，要輕柔。要睡硬床。

● 排便:養成早晨起來第一次吃過東西后，馬上排便。(一天一次)

● 生病:順其自然，少看病，少吃藥。

● 精神健康問題

● 三、管教孩子

● 克欲:能夠不顧自己的愛好而純粹遵從理性所認為的最好的指導。(雖然與欲望的傾向相反，

但一個人也要能夠克制自己的欲望。)

● 習慣:在孩子精神最柔弱、易支配時，使其意志遵從約束、服從理性。

● 原則:當欲望得不到理智的認同時，我們要具有克制理智所不允許的欲望的能力。

● 管教:兒時使孩子順從，服從管教，孩子能運用理性后，成為孩子可信賴的朋友。

● 教育秘訣:使孩子精神舒暢、積極、自由，又能克制自己對許多事情的欲望。

● 獎懲:不要用棍棒懲罰，也不要用孩子喜歡的事物去獎勵他們。(把孩子當成理性動物來尊

重)

使孩子明白尊重和恥辱的含義。

● 斥責與贊揚:做錯事時私下冷靜(不受情緒驅使)斥責，做對事時贊揚，傳播。

● 規則:少定規則，嚴格遵守。

● 天性:率真不加修飾的本性及任其自然的態度。

● 四、人際交往

● 禮貌:跳舞訓練，周圍伙伴的影響。

● 教育:將孩子放在家中，找良好的教師教導。

● 言傳身教:尊重孩子，培養孩子的興趣愛好。學習出于自愿。

● 愛上學習:在孩子懶散時，要求指定一件事，努力去完成。

● 糾錯:孩子犯錯后，少責罰，對于孩子的過失到底有什么不好或者為什么不合適，加以說

明。

● 五、講道理

● 謹慎運用棍棒(極端情況下使用)，溫和地講道理。

● 教導:把你要他們成為什么人或要他么成為什么人都榜樣放在他們面前。

● 學生尊師，師之行為不違背自己的準則。

● 教養:良好禮貌，懂得禮儀，言談、表情、動作、姿態、所處的位置，鎮定自若，舉止大

方。

● 六、對孩子的態度

● 教師的素養:讓年輕人知道當代的邪惡，對人世的防備是徹底掌握相關知識。在最優秀的

社會團體觀察到的行為規則來長期塑造自己。

● 家長:兒時敬畏之心，長大后親近，尊重。

● 天性:天性是本性的構成，不能被規則和直接的斗爭糾正。

● 愛好:讓孩子失去懇求的東西，讓他們學會謙虛，順從和忍耐。給他們喜歡的東西獎勵他

們的謙虛和沉默。

這樣也太……變態了吧!像是在訓練動物一樣，把人不當人。

● 七、培養品質

● 孩子的爭吵:親眼所見，在受害者面前斥責。被告發的，避開一方，讓犯事的人給對方賠

罪。

● 得失問題:讓孩子認識到，自己不公正地把別人的東西據為己有，不會有什么好處。

● 哭泣:跌倒后受傷了，讓他們重新再來。精神上的軟弱要溫和對待，轉移注意力。固執的

哭泣要命令停住。

● 堅韌:遇到災禍和危險時鎮靜面對，泰然自若地盡責。(表揚勇氣)

● 愛心:不要去破壞或毀滅任何事物，溫柔地對待一切有感知的動物。尊重他人，溫和，彬

彬有禮。

● 八、問題處理

● 好奇心:回答孩子的一切問題，解釋他想要知道的事物，盡可能讓他理解。(注意提問的目

的)夸獎孩子，告訴他懂得某些事情了。不能欺騙或給他們迷惑不解的答案。讓孩子通過實踐自

己尋求答案。鼓勵孩子的求知欲，讓孩子善于推理。

● 懶于學習:自己計劃事情，努力而又熱切地追求。天性的缺點:激發勤奮，鼓勵表揚。后天

對學習的厭惡:告訴他那天做事用了多少時間。

● 玩具:主張自己動手做玩具。在他們遇到困難時給予幫助。

● 撒謊:讓孩子感到羞愧，如果孩子坦率承認，表演他的坦誠，原諒過錯。

● 德行:信仰神明。

● 九、培養品行

● 保護心靈:不傳播鬼怪思想和邪惡神靈。

● 品行:坦率、公正、富有智慧。

● 教養:不良教養:羞怯忸怩，疏忽無禮。粗暴，輕視，吹毛求疵，嘲笑揭露他人過失。

● 學問:學問的前提是道德高尚。

● 十、閱讀

● 說話時學習閱讀

● 保持孩子對知識的渴望。誘導孩子學習。

● 合適的書籍和閱讀方法:《伊索寓言》故事可以讓孩子感覺到快樂。

● 書寫:握筆姿勢，繪畫

● 語言:學習其他語言

● 學習困難:幫助他們克服困難。抓住孩子的注意力，表現出親切和善意。

● 文法:說話要得體，語言中不要有語法錯誤。

● 孩子的學校教育

● 一、語言表達閱讀，天文地理數學

教育小結:應該懂得德行和良好的性情要比任何學問或語言都更重要，應該把主要工作放在

塑造學生的心靈上，使之具有一種正確的傾向。教師:應該是一個有著突出的德行的、謹慎的、

有著良好的資質和性情溫和，并具有技巧的人。在和學生不斷的交談中，總是顯得莊重自如、

溫和友善。

● 語言:學習另一種語言。學習的時候摻雜其它礦物植物動物知識。

● 寫作文:能根據目的把話說得很好。

● 閱讀優秀作品:希臘和羅馬詩人的作品。

● 記憶力:經常反思，每天安排一些值得記憶的事情去記憶。

● 二、自然哲學

● 算數、地理、年代學、歷史和幾何。修辭與邏輯學。地球儀，國家分布，星際。歐幾里

得《幾何原本》《已知數》《圓的分割》《反射光學》《現象》《光學》、《年代摘要》《年代表》《論

責任》《論人類和公民的義務》《戰爭與和平的權利》《論自然法和萬民法》

● 表達思想:《伊索寓言》《論演說家》《修辭學》

● 心靈教育《理智體系》《自然哲學的數學原理》

● 三、勞動教育

● 技能:舞蹈、音樂、擊劍、騎馬、繪畫、園藝、木工。控制愛好，愛好服從理智。至少三

種手工技藝。

目的:通過有益的健康的體力鍛煉，讓他從其他更重要的思想和工作中得到消遣。

● 體力勞動:務農

● 娛樂:等于另一種形式的工作。

一個人只要每天在這種消遣方式上花上一小時，并堅持下去，就會在短時間內獲得遠超他

想象的重大的進步。

● 記賬:要讓一個人保持開銷有度，就要定期記下賬目，以留意自己的財務狀況。

● 旅行:語言:觀察性情、習慣，生活方式不同的人。了解本國法律、風氣、固有道德的優缺

點，再同國外人交流。開闊眼界，了解人。