的地得的區分

2024年3月25日發(作者：關于春節的燈謎)

的地得的區別

的地得的區分：

“的”后面跟的都是名詞，如“他的媽媽，可愛的花兒，誰的橡皮，清清的河水......”

“地”后面跟的都是表示動作的詞，如“用力地踢，仔細地看，開心地笑笑......”

“得”前面跟的多數是動詞，后面跟的都是形容詞，表示怎么怎么樣的，如“掃得真干凈，笑得多甜

啊......”

補充兩點：

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。

2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話里，后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的，但

是它是來形容“高興”的程度的，所以也應該用“得”。

總結：的＋名詞；地＋動詞；動詞＋得＋形容詞。

動作后雙人旁，動作前提土旁，一動不動白字旁。順口溜中的“一動不動”就是指“的”的前面和后面

都不是表示動作的。

例如：可愛(的 )小鳥 雪白( 的)梨花 清清(的 )河水

認真(地 )寫字 大聲( 地)讀書 專心( 地)聽講

跑(得 )很快 跳( 得)很遠 說( 得)響亮

“的、地、得”的用法：

“的”用在描述或限制人物、事物時，形容的詞語與被形容的詞語之間。如 ：“漂亮的衣服”；“遼

闊的土地”；“高大的山脈”。

“地”用在描述或限制一種運動性質、狀態時，形容的詞語與被形容的詞語 之間。如：“飛快地跑”；

“匆匆地離開”；“慢慢地移動”。

“得”用在說明動作的情況或結果的程度時，說明的詞語與被說明的詞語之 間。如：

得快”；“走得慢”。

“的、地、得”的用法可以簡要地歸納為：

名詞之前“白勺”的，形后動前“土也”地，動后形前“雙人”得。

六、短語練習：給短語填上“的、地、得”：

猛烈（ ）北風、勝利（ ）到達、慘痛（ ）教訓、

憤怒（ ）聲討、鮮艷（ ）紅旗、勇敢（ ）戰士、

迅速（ ）前進、耐心（ ）說服、豐富（ ）經驗、

熱烈( )慶祝、 巨大( )變化、積極（ ）參加、

分析（ ）透徹、服務（ ）周到、廣泛（ ）閱讀、

描寫（ ）生動、貫徹（ ）及時、畢生（ ）精力、

“飛“跑得快”；