校本研修主題活動策劃方案五篇

2024年3月25日發(fā)(作者：開啟)

校本研修主題活動策劃方案五篇

校本研修主題活動方案1

1、熟識小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)學(xué)問和理論,探索有效的科學(xué)課堂

教學(xué)策略,在教學(xué)和科研中提升設(shè)計(jì)課、上課、觀課、評課等課

堂教學(xué)實(shí)踐水平。

2、在研修班的引領(lǐng)和實(shí)踐中,學(xué)會自我反思、合作探究、經(jīng)

驗(yàn)積累,不斷拓展學(xué)科專業(yè)視野,提升學(xué)科教學(xué)研究品質(zhì)。

3、做一名歡樂學(xué)習(xí),擅長思索,互助共享、銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型

教師,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

研修內(nèi)容

一、在專業(yè)引領(lǐng)中學(xué)習(xí)

1、專心學(xué)習(xí)研修班開設(shè)的相關(guān)課程,每學(xué)期精讀科學(xué)教學(xué)論

著兩本以上,廣泛閱讀各類書籍,準(zhǔn)時記載讀書感悟。提高教學(xué)理

論素養(yǎng)和個人素養(yǎng),并能不斷內(nèi)化,為自己的發(fā)展供應(yīng)“養(yǎng)料”。

2、專心觀摩、研討課例,專心參與研修班研討活動,促進(jìn)自己

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華,達(dá)到學(xué)習(xí)提高的目的。

二、在課堂實(shí)踐中學(xué)習(xí)

1、積極與研修班學(xué)習(xí)小組成員一起設(shè)計(jì)實(shí)踐性活動,分工合

作,形成“學(xué)習(xí)共同體”,在實(shí)踐-研究-反思中提高能力。

2、積極主動地爭取每學(xué)期上研究課一至二次,在課堂實(shí)踐中

提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

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三、在教學(xué)科研中學(xué)習(xí)

1、積極參與研修班設(shè)定的研修主題的研究,設(shè)計(jì)有效的課堂

教學(xué)策略。

2、依據(jù)研修主題,與研修班成員一起學(xué)習(xí)、探索,定期撰寫教

學(xué)案例和研究報(bào)告,爭取撰寫一篇有質(zhì)量的論文。

校本研修主題活動方案2

一、指導(dǎo)思想

遵照教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課

堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育

人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，

全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二、教研目標(biāo)

1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課

堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。

2、積極探索，參與課題研究，協(xié)作學(xué)校做好每兩周一次的

教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三、教研措施

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并專心做好筆

記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。專心閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教

學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，

新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。

2、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時了解最前沿的

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