磁體與磁場(chǎng)教案

2024年3月25日發(fā)(作者：作繭自縛什么意思)

磁體與磁場(chǎng)教案

授課教師

課 時(shí)

課 題

2課時(shí)

授課日期

班級(jí)

2.18

九（4）、（5）、（6）

第一節(jié) 磁體與磁場(chǎng)

知識(shí)技能:

1.知道磁體與磁極，知道磁極間相互作用的規(guī)律。

2.認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)及其方向性，知道磁體周圍的磁場(chǎng)分布狀況，理解磁感線。

3.知道地磁場(chǎng)。

教學(xué)目標(biāo)

過(guò)程與方法:

1、學(xué)會(huì)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，得出科學(xué)結(jié)論的方法。

2、通過(guò)觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述觀察到的物理現(xiàn)象的主要特征，增強(qiáng)觀察能力、

分析歸納能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀:

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。

2、讓學(xué)生在解決問(wèn)題中克服困難的信心和決心。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)器材

教學(xué)過(guò)程

一、

二、

1、探究磁極間相互作用的規(guī)律、知道磁場(chǎng)、會(huì)用磁感應(yīng)線描述磁場(chǎng)

如何理解磁場(chǎng)，怎樣用磁感應(yīng)線描述磁場(chǎng)。

實(shí)驗(yàn)、探究、討論、歸納

條形磁體、大頭針、小磁針、玻璃板、鐵屑、磁體、幾張紙

備課 個(gè)人修改

1

創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)新課

預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)、成果展示

我們經(jīng)常提到磁化杯、磁盤、磁體等名詞，你對(duì)磁有關(guān)的知識(shí)了解多少？

三、小組合作、師生探究

1.活動(dòng)16.1 認(rèn)識(shí)磁體

⑴觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)：用磁體靠近大頭針時(shí)，發(fā)現(xiàn)磁體對(duì)大頭針有 作用。物體

所具有的這種能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的特性叫做磁性，磁性是物質(zhì)的一種屬性。具有磁

性的物體叫磁體。我們把磁體能夠吸引鐵類物質(zhì)的這種性質(zhì)稱做吸鐵性。

思考1：一個(gè)鐵棒，我們?nèi)绾闻袛嗨欠窬哂写判裕?

[知識(shí)延伸] 磁體的分類

從磁體材料上分為：磁石、磁鐵（磁鋼）；從磁性保留時(shí)間長(zhǎng)短上分為：永磁體、暫時(shí)

磁體；從磁體的形狀上分為：條形磁體、針形磁體、蹄形磁體、圓環(huán)形磁體等。

⑵繼續(xù)觀察老師的演示：當(dāng)把磁體放進(jìn)一堆大頭針中再拿出后，可以看到，磁體各部位對(duì)大

頭針的吸引作用 (相同/不相同)，如果不同， 對(duì)大頭針的吸引作用

最強(qiáng)，這兩個(gè)部位叫做 。

本實(shí)驗(yàn)中，我們采用了轉(zhuǎn)化法，把看不到的磁性的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化為能看得到的

。

思考2：有二根外表相同的鋼棒，其中一個(gè)有磁性，另一個(gè)沒(méi)有磁性，怎樣判斷出哪一

根具有磁性？

⑶動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)磁體懸掛起來(lái)或者支撐起來(lái)，讓它能夠在水平面內(nèi)自由地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它靜

止時(shí)，總是 ，其中指南的磁極稱為 ，用 表示，指北

的磁極稱為 ，用 表示。我們把磁體總是一端指南一端指北的性質(zhì)稱做指向性。

思考3：一個(gè)鐵棒，我們?nèi)绾闻袛嗨欠窬哂写判裕?

任何一個(gè)磁體，有且只有二個(gè)磁極，一個(gè)

S

極，一個(gè)

N

極。①如果把一個(gè)磁體分為二段，

會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？②如果把二個(gè)磁體的相異磁極合在一起，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

⑷自主探究，找出磁極間的相互作用規(guī)律為：同名磁極相互 ，異名磁極相

互 。

思考4：一個(gè)鐵棒，我們?nèi)绾闻袛嗨欠窬哂写判裕?

⑸磁化：讓一枚沒(méi)有磁性的大鐵釘被磁體吸起，再用大頭針靠近這枚大鐵釘，可以觀察到大

頭針 被吸起，由此可判斷大鐵釘 磁性。原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的

過(guò)程就叫做 ；原來(lái)具有磁性的物體失去磁性的過(guò)程叫去磁。

⑹進(jìn)一步探究：當(dāng)兩個(gè)磁體不接觸時(shí)， (有/沒(méi)有)相吸或相斥的作用力；在這兩個(gè)磁

體之間用課本隔開(kāi)后， (有/沒(méi)有)作用力。

磁體之間不用相互接觸也能發(fā)生力的作用，表明磁體的周圍存在著一種特殊的空間，磁

體就是通過(guò)這種特殊空間產(chǎn)生力的作用的，這種空間稱為磁場(chǎng)。

2.活動(dòng)16.2 用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)

將小磁針?lè)旁跅l形磁鐵周圍的不同地方，觀察并記錄小磁針在各處?kù)o止時(shí)的

N

極的指

向，其中，小磁針靜止時(shí)

N

極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。

你能說(shuō)出條形磁鐵周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向了嗎？有什么規(guī)律？是否容易記住？

3.活動(dòng)16.3 用鐵屑探究磁體周圍的磁場(chǎng)

在磁體的上方平放一塊玻璃板，將鐵屑均勻地撒在玻璃板上并輕輕地敲擊，觀察鐵屑的

分布情況。

我們可以按照鐵屑的排列情況畫出一些曲線，并按小磁針的

N

極指向標(biāo)出箭頭，來(lái)形象

地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫做磁感線。

用磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)——①磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可以用磁感線的疏密程度來(lái)表示：磁場(chǎng)越強(qiáng)

的地方，磁感線分布 ；磁場(chǎng)越弱的地方，磁感線分布 ，②磁場(chǎng)的方向可以用

磁感線的方向來(lái)表示，磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感線的切線方向(磁感線的箭頭方向)就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方

向，而在磁體的外部，磁感線都是從磁體的 極出發(fā)，回到磁體的 極。

4.各種磁體周圍的磁感線分布

條形磁鐵的磁感線 蹄形磁鐵的磁感線

異名磁極的磁感線 同名磁極的磁感線

2

例1．根據(jù)小磁針在磁體中所處的位置，標(biāo)出小磁針的N極。

N

S

N

N

例2．根據(jù)小磁針靜止時(shí)的所處方向，標(biāo)出磁體的N、S極(圖中涂黑的一端表示N極)。

N

N

N

5.地磁場(chǎng)

認(rèn)真閱讀P35《地球的磁場(chǎng)》，完成下列問(wèn)題。

⑴地球本身是一個(gè)巨大的磁體，在地球周圍空間存在著的磁場(chǎng)，稱為 ，這種

磁場(chǎng)和 的磁場(chǎng)相似；

⑵地磁的N極在地理的 ，地磁的N極在地理的 ，但并不重

合。最早發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)的是我國(guó)宋代的學(xué)者沈括，他在《夢(mèng)溪筆談》中有如下的記載“常微

偏東、不全南也”，這就是所謂的磁偏角現(xiàn)象，比西歐記錄早了400年。

⑶小磁針能夠指向南北，是受到了 的作用；

例4．設(shè)想一下，如果我們站到了地球磁場(chǎng)的南極點(diǎn)上，我們手中小磁針靜止時(shí)的S極會(huì)指

向什么方向？

四、板書設(shè)計(jì)

一、磁現(xiàn)象

1、磁性：具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。

2、磁體：具有磁性的物質(zhì)。

3、磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分。

磁體上的兩個(gè)磁極，一個(gè)叫南極（S極），一個(gè)叫北極（N極）。

4、磁極間的相互作用是：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

5、磁化：使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程

二、磁場(chǎng)

1、磁場(chǎng)方向：小磁針在磁場(chǎng)中某點(diǎn)靜止時(shí)北極所指的方向。

2、磁場(chǎng)基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。

3、磁感線：磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極

三、地磁場(chǎng)

地理兩極與地磁兩極相反，且并不完全重合。

五、當(dāng)堂檢測(cè)、及時(shí)反饋

《16.1 磁體和磁極》達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1．如果把條形磁體懸掛起來(lái)，當(dāng)它靜止時(shí)，指南的那一端叫 ，用符號(hào) 表

示；指北的那一端叫 ，用符號(hào) 表示。

2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知： 磁極相互排斥； 磁極相互吸引，磁極間的相互

作用是通過(guò) 發(fā)生的。

3．小磁針在磁體周圍的不同地方靜止時(shí)，其指向一般 ，我們將

3

稱為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。

4.地磁北極在地理的 附近，地磁南極在地理的 附近。

5.“地磁兩極和地理兩極并不重合”，世界上最早記述這種現(xiàn)象的人是（ ）

A.安培 B.哥倫布 C.沈括 D.張衡

6.下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．在磁場(chǎng)中不同的點(diǎn)，磁場(chǎng)方向一定不同

B．磁場(chǎng)中的磁感線可能相交

C．磁感線上任何一點(diǎn)的切經(jīng)方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

D．磁場(chǎng)是看不見(jiàn)、摸不著的，因此磁場(chǎng)是人們假想

7．如下圖所示，一條形磁鐵的周圍放著能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針

甲、乙、丙、丁，這四根磁針靜止時(shí)磁極指向畫錯(cuò)的是(磁針

乙

的黑端表示N極)（ ）

N

A.磁針甲 B．磁針乙

丙

甲

C．磁針丙 D．磁針丁

8．在圖甲上標(biāo)出地磁場(chǎng)磁感線的方向及地磁南、北極.

丁

六、教后反思、自我提高

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