2024年3月26日發(作者:北方的天空下)

修辭方法——回文
修辭方法——回文淚魚兒
修辭方法——回文
回文(回環):即利用相鄰語句回環往復的巧妙配合,來表達兩種事物相互制約、相互
依存關系的一種修辭方法。大體可分幾類。
1、回文句:即上下兩句構成回環。又分兩種情況。
(1)逐詞(詞組、句子)回環,如:
從我一生的經歷,我悟出了一條千真萬確的真理:只有社會主義才能解放科學,也只
有在科學的基礎上才能建設社會主義。科學需要社會主義,社會主義更需要科學?!?/p>
沫若《科學的春天》(詞的回環。論述了“社會主義”和“科學”互相依存、互相促進的關
系)
理性認識依賴于感性認識,感性認識有待于發展到理性認識,這就是辯證唯物論的認
識論?!珴蓶|《實踐論》(短語的回環。闡明了“理性認識”和“感性認識”的辯證關
系)
群眾的干勁越大,黨越要關心群眾生活,黨越是關心群眾生活,群眾的干勁也是越大。
(句子的回環。說明了“關心群眾生活”與“群眾的干勁”互相依存的辯證關系)
誠則明矣,明則誠矣?!抖Y記·中庸》(以單音詞為單位回環,可以倒讀)
健兒須快馬,快馬須健兒?!背瘶犯墩蹢盍琛罚ㄒ詮鸵粼~或詞組為單位回環,
不能倒讀)
母別子,子別母?!拙右住赌竸e子》(單音詞回環)
霓裳弄,酒后黃鶴送。山翁醉我,我醉山翁。——貫云石《殿前歡》(復音詞或詞組回
環)
淚雙垂,垂雙淚。三杯別酒,別酒三杯。鸞鳳對拆開,拆開對鸞鳳。嶺外斜輝看看墜,
看看墜嶺外輝。天昏地暗,徘徊不舍,不舍徘徊。——《金瓶梅》九十三回《普天樂》
真是越白越香,越香越白;令人越聞越愛,越愛越聞?!剁R花緣》三十三回
(2)其中某幾個詞最后換位。如:
學而不思則罔,思而不學則殆。——《論語·為政》
寒往則暑來,暑往則寒來。——《易經·系辭下》
原故財聚則民散,財散則民聚。——《禮記·大學》
古人不見今時月,今月卻曾照古人?!畎住栋丫茊栐隆?
意中有景,景中有意。——姜夔《白石詩話》
有士人入寺中,眾僧皆起,一僧獨坐。士人曰:“何以不起?”僧曰:“起是不起,不
起是起。”士人以禪杖打其頭,僧曰:“何必打我?”士人曰:“不打是打,打是不打。”—
—都散客《笑贊》
2、回文詩:即用每句都可倒讀的句子組成的詩。大概起于晉。如:
靜煙臨碧樹,殘雪背晴樓。冷天侵極戍,寒月對行舟?!扆斆伞痘匚摹?
潮隨暗浪雪山傾,遠浦漁舟釣月明。橋對寺門松徑小,檻當泉眼石波清。迢迢綠樹江
天曉,靄靄紅霞晚日晴。遙望四邊云接水,碧峰千點數鷗輕。——蘇軾《題金山寺》
花朵幾枝柔傍砌,柳絲千縷細搖風。霞明半嶺西斜日,月上孤村一樹松?!抖?/p>
拍案驚奇》卷十七
落雪飛芳樹,幽紅雨淡霞,薄日迷香霧,流風舞艷花?!逋文觊g御窯制作的茶
壺上所書,此據徐庭芹《修辭學發微》轉錄(此詩循環無端,可從任何一字讀起,順著從
第一字、第二字……讀起,得詩二十首,倒著從第二十字、第十九字……讀起,又得詩二十
首,共四十首)
3、回文詞:把作回文詩的手段用到填詞上,也就產生了回文詞,如:
霧窗寒對遙天暮,暮天遙對寒窗霧。花落正啼鴉,鴉啼正落花。//袖羅垂影瘦,瘦影
垂羅袖。風翦一絲紅,紅絲一翦風?!{蘭成德《菩薩蠻》
砑箋銀粉殘煤畫,畫煤殘粉銀箋砑。清夜一燈明,明燈一夜清。//片花驚宿燕,燕宿
驚花片。親自夢歸人,人歸夢自親。——納蘭成德《菩薩蠻》
回文詩詞有多種形式,如“通體回文”、“就句回文”、“雙句回文”、“本篇回文”、“環
復回文”等?!巴w回文”指一首詩從末尾一字倒讀至開頭一字,另成一首詩?!熬途浠匚摹?/p>
指一句內完成一個回復過程,每句的前半句與后半句互為回文?!半p句回文”就是下一句為
上一句的回讀?!氨酒匚摹本褪且皇自娫~本身完成一個回復,即后半篇是前半篇的回復。
“環復回文”指先連讀至尾,再從尾字開始環讀至開頭。
4、回文對聯:
斗雞山上山雞斗;龍隱洞中洞隱龍。
霧鎖山頭山鎖霧;天連水尾水連天。
客上天然居;居然天上客。
心清可品茶;茶品可清心。
人過大佛寺;寺佛大過人。
郎中王若儷;儷若王中郎。
油燈少燈油;火柴當柴火。
賢出多福地;地福多出賢。
僧游云隱寺;寺隱云游僧。
春回先富村;村富先回春。
人中柳如是;是如柳中人。
雨滋春樹碧連天;天連碧樹春滋雨。
風送花香紅滿地;地滿紅香花送風。
艷艷紅花隨落雨;雨落隨花紅艷艷。
處處飛花飛處處;潺潺碧水碧潺潺。
處處紅花紅處處;重重綠樹綠重重。
處處飛花飛處處;聲聲笑語笑聲聲。
雪嶺吹風吹嶺雪;龍潭活水活潭龍。
鳳落梧桐梧落鳳;珠聯璧合璧聯珠。
靜泉山上山泉靜;清水塘里塘水清。
秀山輕雨青山秀;香柏鼓風鼓柏香。
暮天遙對寒窗霧;霧窗寒對遙天暮。
回文可以巧妙地表現兩種事物或現象內在的矛盾關系,加深人們對客觀事物的認識和
理解;還可以使結構整齊勻稱,語句具有循環往復的回環美。
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