教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案(7篇)

2024年3月26日發(fā)(作者：寒流)

教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案(7篇)

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教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案(7篇)

2023教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案(7篇)

師德師風(fēng)是做好教育教學(xué)工作的前提和保證，那么，你會制定教

師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案嗎？下面是本店鋪為大家整理的關(guān)于教師

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，希望對您有所幫助!

教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（篇1）

根據(jù)《海南省委教育工委和海南省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師

德建設(shè)長效機(jī)制的實(shí)施意見》精神，為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)道德

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行為，全面提升我校教師職業(yè)道德水平，真正做到立德樹人，教書育

人，為人師表，結(jié)合職業(yè)教育和我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面貫徹落實(shí)黨的教育

路線、方針和政策，貫徹社會主義核心價(jià)值體系，統(tǒng)一思想認(rèn)識，全

面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求。以“立德樹人、敬業(yè)愛生、為人師

表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入

開展師德建設(shè)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、

教育觀和質(zhì)量觀，自覺規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為，提高師德素養(yǎng)，

增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，塑造為人師表新形象，

真正成為學(xué)生、家長的良師益友，努力打造一支“有理想信念、有道

德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的四有好教師隊(duì)伍，營造風(fēng)清氣

正的良好教書育人環(huán)境，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。

二、工作目標(biāo)

通過師德建設(shè)活動，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)

道德水平，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，師德評價(jià)、考核、

監(jiān)督、處罰等制度和完善政策措施，糾正教師的失德失范行為和不良

風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，全面提升教師職業(yè)道德水平。具體

目標(biāo)：

1、在提高教師政治思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政

治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。

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2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。樹立“愛校、敬業(yè)、

博學(xué)、奉獻(xiàn)” 教師形象，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民

族精神為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，

引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

3、在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和

國家的教育方針，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入

研究，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，遵循教育教學(xué)規(guī)律，

把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素

質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、在教育管理管理機(jī)制上求突破。積極探索新形勢下師德建設(shè)

的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育機(jī)制，完善師德考核機(jī)制，

把師德建設(shè)融入日常教育教學(xué)管理中。

三、工作方法

1、把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以落實(shí)師德

建設(shè)工作為契機(jī)，廣泛開展師德宣傳，突出師德建設(shè)工作的重要性，

把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，把“師德建設(shè)”與“日常管理”

有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)施精細(xì)化管理，形成“師德建設(shè)”常態(tài)化，引導(dǎo)教

師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，立德樹人，敬業(yè)愛

生，為人師表，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感。規(guī)范學(xué)

校教師行為，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮

教育網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理，事事

見管理，注重師表，崇尚師德、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍，掀起師德

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師風(fēng)教育活動的新高潮。

2、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作，

與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，按教育教學(xué)工作提出的要求和職責(zé)進(jìn)行

教育，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動。

3、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合。教育教學(xué)工作是個(gè)全員

系統(tǒng)工程，需要全員參與，全面滲透，全程關(guān)懷，教育活動要面向全

校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。

4、把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合。加強(qiáng)對廣大教師的人文

關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引

導(dǎo)廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強(qiáng)教師自我教育、自

我完善、自我提高的自覺性。

5、把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校的建

設(shè)和發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)和教育，有利于教師隊(duì)伍的健康發(fā)展來

開展教育活動，切實(shí)解決制約學(xué)校發(fā)展瓶頸、學(xué)生培養(yǎng)和教師隊(duì)伍中

存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效。

四、主要措施

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德水平

組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道

德規(guī)范》、《海南省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》、《海

南省貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》、《中小學(xué)教

師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等內(nèi)容，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育

工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備

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優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)

中，要求教師做學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會，提高學(xué)習(xí)效

果。

2、組織專題討論。在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職

員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開展討論、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會，

以師德為主題的演講活動和教師的學(xué)習(xí)心得評選活動等形式，明確新

時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效

性。

3、實(shí)行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究。

依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》對存在師德問題

的教師，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評，直至給予處

分。對師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的，要依據(jù)相關(guān)法規(guī)，撤銷

教師資格或予以解聘。

4、全面落實(shí)學(xué)校教師教育教學(xué)常規(guī)管理和有關(guān)制度。學(xué)校將依

據(jù)所制定的規(guī)章管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)和學(xué)生管理工

作，從教師的言談舉止、備課、上課、下班輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教育教

研、學(xué)生管理、敬業(yè)意識、服務(wù)意識、服從意識、管理意識、責(zé)任意

識、誠信意識等方面加強(qiáng)監(jiān)督、管理和培訓(xùn)，進(jìn)行精細(xì)化管理，對做

得好的`及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)，對工作不到位、有失師德行為的將進(jìn)行

嚴(yán)肅批評，將師德師風(fēng)建設(shè)形成常態(tài)化。

5、實(shí)行學(xué)校師德表現(xiàn)公開承諾制度。

學(xué)校各級優(yōu)秀教師、模范教師、特級教師、專業(yè)帶頭人、骨干教

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師、教學(xué)能手、黨員教師要帶頭以身作則，率先垂范，立足崗位模范

遵守師德規(guī)范，抵制和反對違背教師職業(yè)道德的行為，亮身份、做出

公開承諾，主動接受群眾監(jiān)督。

6、建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

學(xué)校結(jié)合《海南省中小學(xué)教師師德考核辦法》制定《__學(xué)校教師

師德考核辦法》，繼續(xù)修訂和完善《__學(xué)校師德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》、《__

學(xué)校教師工作規(guī)范》、《海南省工校學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》等

制度，把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察

內(nèi)容作為教師資格認(rèn)定、新教師聘用、在職教師年度考核、職務(wù)聘任、

派出進(jìn)修和評優(yōu)評獎(jiǎng)等的重要依據(jù)。建立教師師德檔案，收集、整理、

歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。建立

師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評價(jià)

體系，科學(xué)、公正地考核、評價(jià)教師師德水平。實(shí)行“師德一票否決

制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布，與績效

掛鉤，與職稱評聘、晉級晉職及表彰掛鉤。建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制

度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在評優(yōu)評

先時(shí)一票否決。學(xué)校將完善師德考評獎(jiǎng)懲制度，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)

形成長效機(jī)制。

五、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實(shí)、有效

地開展，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長： 副組長： 成

員：

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2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)

導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)

本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的組織實(shí)施工作。

3、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德建設(shè)工作的信息反饋。通

過資料收集、整理、上報(bào)、反饋，增進(jìn)社會了解，不斷完善教師修養(yǎng)，

樹立教育的良好形象。

教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（篇2）

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一

步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、

《羅田縣中小學(xué)教師師德年度考核實(shí)施辦法》，特制定20__年泗泊

河小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，

以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)

發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，

以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治

素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)

范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工

作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

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引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)

教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《羅田縣中小學(xué)教師師德年度考

核實(shí)施辦法》，等相關(guān)教育法規(guī)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和

價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀

人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，

自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師

主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育

人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立

正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的

思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）加強(qiáng)“三德”教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反

職業(yè)道德行為處理辦法》、《羅田縣中小學(xué)教師師德年度考核實(shí)施辦

法》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要

內(nèi)容，提升教師素質(zhì)。突出抓好教師社會公德、職業(yè)道德和傳統(tǒng)美德

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“三德”教育，全面推進(jìn)師德師風(fēng)全員承諾活動，注重教師師德在日

常學(xué)習(xí)、工作、生活中的體現(xiàn)。使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良

好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）開展主題活動，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開展比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，

教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意，師德標(biāo)兵評選，“拼搏的人生最美麗”

征文演講比賽等師德主題教育和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動，讓廣大

教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服

務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。

（四）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興縣”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊

重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)

荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教

育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)

節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（五）完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，

嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

四、實(shí)施步驟

（一）廣泛動員，全面啟動學(xué)習(xí)階段（20__年3月至4月）

1、活動內(nèi)容（各項(xiàng)活動有記錄）

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，3月14日召開教師代表會

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議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)

一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要

意義的認(rèn)識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②要結(jié)合實(shí)際，通過板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員，充分

發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

③結(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。 ④開展“三

德”主題教育月。

（二）自查自糾、民主評議階段（20__年5月）

1、活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照通知中的

標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出自糾自查報(bào)告。

2．階段要求

通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了

解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開展無記名問卷互評，定期收

集意見和建議，對反映出來的問題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整

改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，

在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，

鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改

重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。認(rèn)真組織自檢自查，

形成自查報(bào)告。

（三）總結(jié)剖析，綜合評價(jià)階段（20__年6月至8月）

1．活動內(nèi)容

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積極開展“三評”活動。學(xué)生評教師、家長評教師、家長評學(xué)校。

結(jié)合師德標(biāo)兵評選組織好“拼搏的人生最美麗”征文演講比賽。讓教

師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和

學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開。教師及時(shí)開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)

真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動人，用先

進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范

作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。

2．階段要求

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱、評

先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)

行嚴(yán)肅處理。

（五）保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，學(xué)校成立師德教育活動領(lǐng)

導(dǎo)小組，組成人員如下： 組 長：夏啟宏 副組長：蔡品先

教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（篇3）

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》

和自治區(qū)教育廳等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意

見》要求，面向全區(qū)教育系統(tǒng)教師組織開展師德專題教育，強(qiáng)化以_

教育為重點(diǎn)的“四史”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植

愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德，以為黨育人、為國育才的優(yōu)異成績慶祝中

國共產(chǎn)黨百年華誕，制定本方案。

一、總體要求

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全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工

作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，突出

明師德要求、強(qiáng)“四史”教育、學(xué)師德楷模、遵師德規(guī)范、守師德底

線，高位推動師德師風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)教師為黨育才、為國育人的思想根

基，筑牢教師核心價(jià)值根本，加強(qiáng)師德師風(fēng)底線教育，提升教師隊(duì)伍

職業(yè)道德素養(yǎng)，倡導(dǎo)全社會尊師重教，激勵(lì)廣大教師爭做“四有”好

老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、主要任務(wù)

(一)狠抓教師隊(duì)伍政治建設(shè)

1.各地各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)教師理論學(xué)習(xí)制度，深入常態(tài)化學(xué)習(xí)，

組織開展師德師風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)，組織引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)

牢固樹立”、“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”“六

要”等重要論述精神，進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，內(nèi)化于心、

外化于行，形成政治自覺、思想自覺和行動自覺，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，

堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹

人，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。

2.強(qiáng)化以_教育為重點(diǎn)的“四史”學(xué)習(xí)教育。各地各學(xué)校要以_

教育為主線，將“四史”學(xué)習(xí)作為廣大教師思想政治必修課。要認(rèn)真

落實(shí)中央和自治區(qū)關(guān)于_教育的部署要求，組織廣大黨員教師通過組

織主題黨日、“三會一課”、專題組織生活會等方式，生動開展_教

育，切實(shí)做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，積極服務(wù)

師生成長發(fā)展。要結(jié)合_系列慶祝活動，組織全體教師深入開展_、新

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中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)

行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創(chuàng)新史和自身建設(shè)史，學(xué)習(xí)黨的光榮

傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。要用好本地本校紅色資源開展學(xué)習(xí)教育，

向教師推薦精品學(xué)習(xí)素材，拓展渠道、創(chuàng)新形式，充分激發(fā)教師學(xué)習(xí)

內(nèi)生動力。

(二)聚焦重點(diǎn)引導(dǎo)教育

3.加強(qiáng)青年教師思想引領(lǐng)。要把師德專題教育與教師思想政治工

作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提升廣大教師政治素養(yǎng)和師德涵養(yǎng)。廣泛組織教師

特別是“75后”等中青年教師、新進(jìn)教師、海外留學(xué)歸國教師，開

展專題座談研討，交流體會、深化認(rèn)識。同時(shí)，要把師德專題教育與

學(xué)生思想政治工作深度融合，分類做好廣大青少年學(xué)生和兒童的教育

引導(dǎo)，為學(xué)生講“四史”、與學(xué)生一起學(xué)“四史”、學(xué)做融合、知行

合一，立足教書育人一線、踐行弘揚(yáng)高尚師德。

4.加強(qiáng)教師法治和紀(jì)律教育。各地各學(xué)校要把學(xué)習(xí)《中華人民共

和國教師法》、新時(shí)代高校、中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則

和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等系列文件作為重點(diǎn)，全面納入新

教師入職培訓(xùn)和在職教師日常培訓(xùn)，常態(tài)化開展應(yīng)知應(yīng)會知識測試、

檢查抽查等活動，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)全員覆蓋，提高全體教師的法治素養(yǎng)、

規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)，全面梳理

教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會活動等方面

的紀(jì)律要求，依法依規(guī)健全規(guī)范體系，開展系統(tǒng)化、常態(tài)化宣傳教育。

加強(qiáng)警示教育，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師

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德底線。

5.集中開展師德警示教育。各地各學(xué)校要定期組織召開師德警示

教育大會，以全國及自治區(qū)公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典

型案例為反面教材，通報(bào)師德違規(guī)問題和處理結(jié)果，引導(dǎo)教師以案為

鑒。要對照新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)、

言行舉止、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會活動等方面的正面規(guī)范和負(fù)面

清單，引導(dǎo)教師以案明紀(jì)。要在教育主管部門和校園顯著位置公示師

德師風(fēng)舉報(bào)電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報(bào)，定期對本地

本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評議，及時(shí)查處群眾舉報(bào)師德違規(guī)

問題，通報(bào)處理結(jié)果，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到

警鐘長鳴。

(三)健全落細(xì)落實(shí)體制機(jī)制

6.深入開展“四長六進(jìn)”活動。各地各學(xué)校要建立教育局長、校

長、院長、園長進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)教研組、進(jìn)教職工餐廳、

進(jìn)教師家庭長效機(jī)制，積極開展談心談話、座談交流、走訪慰問等活

動，及時(shí)了解掌握教職工思想動態(tài)，幫助解決教職工在工作、學(xué)習(xí)、

生活等方面的困難；及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師思想政治和師德師風(fēng)方面存在的苗

頭性問題，嚴(yán)密關(guān)注教師課堂講授紀(jì)律，做到防患于未然。

7.完善師德建設(shè)長效機(jī)制。通過師德專題教育，進(jìn)一步健全師德

師風(fēng)建設(shè)工作落細(xì)落實(shí)的體制機(jī)制。建立和完善師德失范曝光機(jī)制，

對師德失范行發(fā)現(xiàn)一起曝光一起。建立和完善師德監(jiān)督員機(jī)制，邀請

“兩代表一委員”和“家委會成員”、社區(qū)群眾作為師德師風(fēng)監(jiān)督員，

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依法接受監(jiān)督舉報(bào)。建立和完善師德評價(jià)機(jī)制，根據(jù)新時(shí)代師德師風(fēng)

建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善師德考核評價(jià)細(xì)則和教師師德建設(shè)負(fù)面清

單、責(zé)任清單。各市、縣(區(qū))和各高校、區(qū)屬中等職業(yè)學(xué)校、廳直屬

學(xué)校的師德考核評價(jià)細(xì)則、師德建設(shè)負(fù)面清單和責(zé)任清單于20_年7

月30日前報(bào)教育廳教師工作處備案。

(四)增強(qiáng)教師榮譽(yù)感使命感

8.大力選樹宣傳師德優(yōu)秀典型。各地各學(xué)校要組織教師深入學(xué)習(xí)

人民教育家、時(shí)代楷模、教書育人楷模、最美教師的先進(jìn)事跡，組織

教師中的先進(jìn)人物、在鄉(xiāng)村學(xué)校工作滿30年的教師代表等深入本地

本校開展典型事跡宣講、作師德專題報(bào)告，生動講好優(yōu)秀師德故事，

傳播師德建設(shè)正能量。各地教育行政部門要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，認(rèn)真

組織實(shí)施9月尊師主題月、“為教師亮燈”等慶祝教師節(jié)系列活動，

組織教師觀看優(yōu)秀典型事跡宣傳片和以優(yōu)秀教師為原型創(chuàng)作的影視

劇，激勵(lì)廣大教師見賢思齊，掀起爭做“四有”好老師的熱潮。

9.拓寬渠道增強(qiáng)宣傳效果。各地各學(xué)校要把牢正確的政治方向和

輿論導(dǎo)向，通過校報(bào)校刊、廣播電視、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗板報(bào)、微信公

眾號、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等校內(nèi)外媒體平臺，廣泛宣傳和及時(shí)報(bào)道師德專

題教育開展情況和實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，廣泛開展師德師風(fēng)大討論、師

德演講、征文等活動，充分展現(xiàn)新時(shí)代人民教師圍繞立德樹人強(qiáng)化師

德教育，為黨育人、為國育才的奮進(jìn)風(fēng)貌，營造慶祝_、建功立業(yè)譜

寫新篇的濃厚氛圍。

三、進(jìn)度安排

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(一)動員部署階段(6月)。各市、縣(區(qū))教育行政部門、各學(xué)校

成立師德專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，將師德專題教育貫穿20_年全年，結(jié)合

實(shí)際制定具體工作方案，做到廣泛動員、積極宣傳、全員參與、深入

人心。

(二)全面推進(jìn)階段(6月至12月)。各地各學(xué)校要根據(jù)實(shí)施方案

要求，創(chuàng)新形式和做法，積極開展師德專題教育工作，把專題教育工

作作為全年的中心工作來抓，抓出成效，讓全體教師在專題教育中受

到教育，讓學(xué)生和家長有獲得感，讓社會對師德師風(fēng)建設(shè)有明顯感受。

教育廳結(jié)合教育督導(dǎo)、廳黨組巡查教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作

專項(xiàng)檢查等對各地各校師德專題教育開展情況和成效等進(jìn)行督促檢

查。

(三)系統(tǒng)總結(jié)階段(7月、12月)。各市、縣(區(qū))教育行政部門、

各高校、區(qū)屬中等職業(yè)學(xué)校和廳直屬學(xué)校于7月15日前，認(rèn)真總結(jié)

本地本校師德專題教育開展情況和階段性成效，報(bào)送至教育廳教師工

作處；于11月15日前，將師德專題教育總結(jié)，包括總體情況、開展

形式、組織班次、學(xué)時(shí)要求、工作成效、特殊案例、長效機(jī)制等，報(bào)

送至教育廳教師工作處。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各學(xué)校要提高政治站位，高度重視，嚴(yán)

格按時(shí)推進(jìn)，力戒形式主義。注重形式創(chuàng)新，明確具體要求，加強(qiáng)督

促檢查，及時(shí)總結(jié)成效，構(gòu)建長效機(jī)制。

(二)明確學(xué)習(xí)任務(wù)。要結(jié)合_教育，按照“制定方案系統(tǒng)學(xué)、黨

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員干部帶頭學(xué)、結(jié)合活動重點(diǎn)學(xué)、全體教師一起學(xué)”總體要求，組織

公辦和民辦學(xué)校全體教師開展有計(jì)劃安排、有形式創(chuàng)新、有學(xué)時(shí)要求、

有時(shí)間節(jié)點(diǎn)、有督促檢查、有效果總結(jié)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

(三)加強(qiáng)工作交流。自20_年6月至20_年12月，各市、縣(區(qū))

教育局、高校、區(qū)屬職業(yè)學(xué)校和廳直屬學(xué)校，每月30日前報(bào)送本地

本學(xué)校師德專題教育工作簡報(bào)。教育廳教師工作處將遴選典型經(jīng)驗(yàn)和

做法想全區(qū)宣傳推廣，加大交流力度，形成師德專題教育合力。

教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（篇4）

為全面貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建

設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔20_〕4號）、《市教體局轉(zhuǎn)發(fā)〈省教育廳

等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見〉的通知》

（安教體發(fā)〔20_〕78號）等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校師德

建設(shè)，建立健全學(xué)校師德建設(shè)長效機(jī)制，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持辦好人民滿意教育宗旨，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的

社會主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，將師德教育貫穿教師職業(yè)生涯全過

程，努力建設(shè)依法治學(xué)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)教

師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.切實(shí)提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對

性和實(shí)效性。

2.完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

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工作。

3.著力解決好全縣教師隊(duì)伍中存在的突出問題，進(jìn)一步樹立教師

良好社會形象和教育行風(fēng)。

三、重點(diǎn)工作

（一）縣教體科技局

1.組織兩次督查、兩次巡查。每學(xué)期在開學(xué)初教育教學(xué)工作檢查

中，將師德師風(fēng)建設(shè)列為專項(xiàng)內(nèi)容，安排專人重點(diǎn)檢查，并予反饋。

由聯(lián)鎮(zhèn)包校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織相關(guān)股室人員分別于5月、11月對各學(xué)

校進(jìn)行兩次巡查，督促師德師風(fēng)建設(shè)工作的全面落實(shí)，并對存在問題

及時(shí)進(jìn)行督查整改。

2.開展六項(xiàng)活動。

①評選師德模范。由人事股牽頭，7月底前完成全縣師德模范推

薦、評選活動，并在此基礎(chǔ)上向市局推薦相關(guān)先進(jìn)人選。

②組織師德征文評選活動。9月，由縣師訓(xùn)教研中心牽頭，組織

一次師德征文活動，評出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名、

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

③組織師德報(bào)告會。組織縣域內(nèi)省市縣級師德先進(jìn)個(gè)人、最美鄉(xiāng)

村教師巡回做師德報(bào)告。

④組織師德培訓(xùn)。由縣師訓(xùn)教研中心牽頭，組織開展多種形式的

師德教育，將師德教育作為教師培訓(xùn)的首要內(nèi)容，把教師職業(yè)理想、

職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等融入教師培訓(xùn)，增強(qiáng)師德培訓(xùn)

實(shí)效。

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⑤宣傳師德先進(jìn)。通過紫陽教育宣傳群、校園電視臺、紫陽電視

臺等媒體大力宣傳師德先進(jìn)事跡。

⑥加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。按照《關(guān)于加強(qiáng)教師師德考核評價(jià)工作的

指導(dǎo)意見》（紫教體發(fā)〔20_〕78號），每年6月底前，組織對全縣

各學(xué)校（園）教師學(xué)年度師德師風(fēng)進(jìn)行一次全面考核。

（二）各學(xué)校（縣直教育體育單位）

1.制定本校（園）學(xué)年度師德建設(shè)實(shí)施方案。方案要結(jié)合實(shí)際，

操作性強(qiáng)，每年9月底前報(bào)縣局人事股。

2.師德學(xué)習(xí)常態(tài)化。

①學(xué)習(xí)時(shí)間：每周政治理論集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)。

②學(xué)習(xí)內(nèi)容：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于“四有好老師”“四個(gè)引路人”

“四個(gè)相統(tǒng)一”“三個(gè)傳播”“三個(gè)塑造”和“六要”的重要講話，

引導(dǎo)廣大職工切實(shí)領(lǐng)會系列講話的深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)。二是系統(tǒng)學(xué)

習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等教育

法律法規(guī)，引導(dǎo)教師增強(qiáng)法制觀念，提升依法治教意識，自覺運(yùn)用職

業(yè)道德規(guī)范約束自身思想行為。三是深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為

十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教職工違反職業(yè)

道德行為處理辦法》《紫陽縣教職工隊(duì)伍管理辦法（試行）》《紫陽

縣中小學(xué)教職工從教行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等文件，對身邊和主流媒

體曝光過的典型案例，通過舉案說法、法制講座等方式，進(jìn)行警示教

育，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅(jiān)決杜絕師德失范、

法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等現(xiàn)象發(fā)生，堅(jiān)決防范師德

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師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理工作中的漏洞和缺失。

③學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件、專家報(bào)告、座談討論、交流心

得等。

3.開展師德自查活動。

①自查時(shí)間：5月1日—5月30日。

②自查辦法：每人向?qū)W校提交一份師德師風(fēng)自查報(bào)告。自查報(bào)告

的內(nèi)容是根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)

道德行為處理辦法》等文件要求，對照檢查，自我反省，要實(shí)事求是，

觸及靈魂。

③整改措施：學(xué)校依照教師自查的問題，歸類整理，建立整改臺

賬，并提出有針對性的整改措施，限時(shí)整改。

4.開展師德師風(fēng)評議活動。每年6月、12月底前，認(rèn)真做好教

師師德評議活動，評議結(jié)果記入教師個(gè)人師德檔案。

①教師自評。組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀

實(shí)際的自述自評。

②教師互評。采取年級組或教研組（學(xué)科組）教師互評或全校教

師互評的方式評議。

③學(xué)生及家長評議。采取無記名民主測評方式進(jìn)行，班主任、科

任教師由任教班級學(xué)生及家長評議（幼兒園、小學(xué)中低年級主要由家

長進(jìn)行評議），后勤人員、服務(wù)管理人員由學(xué)生干部和學(xué)生代表進(jìn)行

評議。

5.組織師德公開承諾。

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①承諾時(shí)間：每年兩次，第一次3月上旬前，第二次9月上旬前。

②承諾方式：一是公開集體承諾。以校為單位，制定承諾書，公

示于校園醒目處，接受全校師生及社會各界共同監(jiān)督；二是教職工與

學(xué)校簽訂承諾書，每個(gè)教師根據(jù)個(gè)人實(shí)際，制定相應(yīng)條款，對學(xué)校予

以承諾。

6.建立師德考核檔案。每年7月底前，各學(xué)校（園）要按照《關(guān)

于加強(qiáng)教師師德考核評價(jià)工作的指導(dǎo)意見》（紫教體發(fā)〔20_〕78號）

等相關(guān)要求，建立規(guī)范的師德考核檔案。

7.宣傳師德先進(jìn)典型。認(rèn)真做好本校優(yōu)秀教師群體、師德師風(fēng)先

進(jìn)事跡的發(fā)現(xiàn)和整理工作，并充分利用校園廣播、板報(bào)櫥窗及新聞媒

體等，大力宣傳師德師風(fēng)典型和先進(jìn)人物的模范事跡，讓身邊的先進(jìn)

典型引領(lǐng)師德風(fēng)尚。

8.積極參加師德培訓(xùn)。

①積極參加省、市組織的師德培訓(xùn)。

②認(rèn)真開展好暑期教師政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容必須有師德

專題培訓(xùn)。

③秋季開學(xué)前，利用一周時(shí)間，以“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象”

為主題，開展法紀(jì)教育、職業(yè)道德教育活動。

④師德培訓(xùn)活動，要記入教師個(gè)人檔案。

9.開展預(yù)防性侵學(xué)生專項(xiàng)教育。每學(xué)期開學(xué)初，通過課堂教學(xué)、

講座、班團(tuán)隊(duì)會、主題活動、微信、宣傳欄等多種形式開展性知識教

育、預(yù)防性侵害教育，普及學(xué)生預(yù)防性侵害知識，提醒家長提高警惕，

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多與孩子相處交流，鼓勵(lì)家長及時(shí)反映孩子言談舉止中的可疑行為，

提高師生、家長對性侵害犯罪的認(rèn)識。特別要針對女生開展防范性侵

害專題教育活動，提高學(xué)生的自護(hù)意識和自救能力。

10.設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱等舉報(bào)方式。要在學(xué)校顯眼位置設(shè)立師

德師風(fēng)舉報(bào)箱，公開電話信訪等舉報(bào)方式，要認(rèn)真對待群眾舉報(bào)，切

實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。校長每月定期對舉報(bào)件調(diào)查核

實(shí)，對每一件實(shí)名舉報(bào)都要逐一核查，每季度要在校委會上公布查處

結(jié)果。

四、具體措施

（一）實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”制

認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)教師師德考核評價(jià)工作的指導(dǎo)意見》（紫教

體發(fā)〔20_〕78號），真正把師德考核結(jié)果與教師年度考核、教師資

格定期注冊、職務(wù)晉升、職稱評審、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、骨干教師

評選、績效工資、工作調(diào)動等掛鉤。師德考核不合格的，堅(jiān)決實(shí)行“一

票否決”，充分發(fā)揮師德考核的導(dǎo)向作用。對發(fā)生重大師德師風(fēng)問題

的學(xué)校（單位），評優(yōu)選模實(shí)施“一票否決”。

（二）建立健全師德師風(fēng)建設(shè)系列制度

根據(jù)各級教育行政部門的相關(guān)文件和具體要求，結(jié)合本縣實(shí)際，

逐步建立健全師德教育、宣傳、考核、監(jiān)督、問責(zé)等系列制度，形成

師德建設(shè)的長效機(jī)制。

（三）嚴(yán)查師德失范行為

1.對觸犯師德紅線的教師，要根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)

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道德行為處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，按照管理權(quán)限，給予相應(yīng)處分。

2.對性侵、猥褻中小學(xué)生或幼童等危害嚴(yán)重、影響惡劣者，要堅(jiān)

決清理出教師隊(duì)伍。

3.對涉及違法犯罪的要及時(shí)移交司法部門予以處理。

4.針對群眾反映強(qiáng)烈的有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、收受禮

品、推銷教輔資料等突出問題開展專項(xiàng)治理，對典型的人和事要嚴(yán)肅

進(jìn)行查處。

（四）堅(jiān)持重大師德師風(fēng)報(bào)告制度

對引起公眾和媒體關(guān)注的師德師風(fēng)問題，各學(xué)校要迅速調(diào)查，快

速回應(yīng)。原則上在事件發(fā)生或曝光的第一時(shí)間當(dāng)即上報(bào)縣局，并在一

個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)問題發(fā)生的具體情況，兩個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)調(diào)查處理情

況，切實(shí)將事件控制在萌芽狀態(tài)。

（五）營造良好的師德師風(fēng)發(fā)展環(huán)境

1.堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)

法律法規(guī)和政策，為教師的成長與發(fā)展創(chuàng)設(shè)公平、公正的良好環(huán)境。

2.維護(hù)教師合法權(quán)益，關(guān)心愛護(hù)教師，為教師的工作、學(xué)習(xí)、生

活營造良好氛圍。

3.激發(fā)教師正能量。要善于發(fā)現(xiàn)教師在教育教學(xué)管理、服務(wù)工作

中的典型事例和優(yōu)點(diǎn)長處。及時(shí)予以表彰鼓勵(lì)，激勵(lì)廣大教師愛崗敬

業(yè)，以高尚的師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育和感染學(xué)生，真正樹立

教師的光輝形象。

（六）建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制

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1.把師德師風(fēng)建設(shè)工作納入目標(biāo)責(zé)任制考核，作為教育督導(dǎo)評估

的重要內(nèi)容，每年進(jìn)行一次考核與督查。

2.建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任體系。一要專人負(fù)責(zé)；二要分工明確；

三要責(zé)任明晰；四要把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長履職考核的重要內(nèi)容。

3.建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度。中小學(xué)校長、幼兒園園長是

本單位師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，凡發(fā)生嚴(yán)重違反師德規(guī)范案件的

學(xué)校（幼兒園），除依法依規(guī)追究當(dāng)事人的責(zé)任外，還要一并追究相

關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（篇5）

根據(jù)__縣教體局印發(fā)的《__縣中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)提升年

活動實(shí)施方案的通知》精神，為深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)樹立教育良好

形象，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展__縣__中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動，

現(xiàn)制定方案如下：

一、活動主題

明規(guī)范、樹楷模、鑄師魂、正師風(fēng)。

二、活動范圍

全校教職員工。

三、總體目標(biāo)

以“四有好教師”為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，規(guī)范從教行為，

健全師德各項(xiàng)制度，警示一批師德失范人員，培樹一批師德楷模典型，

建設(shè)一支師德高尚隊(duì)伍，進(jìn)而引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德。以優(yōu)良的

師風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)、促進(jìn)教風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，努力辦好學(xué)生滿意、家長滿意、

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社會滿意、人民滿意的教育。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳動員學(xué)習(xí)階段（4月份-5月份上旬）

1、成立組織，制定方案。成立師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小

組，校長任組長，副校長任副組長，負(fù)責(zé)制定方案、統(tǒng)籌部署，明確

任務(wù)、責(zé)任到人。

2、召開大會，全面動員。召開師德師風(fēng)提升年活動動員大會，

重點(diǎn)做到四個(gè)講清楚，即講清楚開展師德師風(fēng)提升年活動的重大意

義，講清楚國家和省市縣教育行政部門師德建設(shè)的要求，講清楚我校

師德提升年活動目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚教師參加活動的具體要

求。

3、加大宣傳，營造氛圍。通過微信公眾號、微信群、宣傳櫥窗，

電子屏等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)工作，營造人人知曉，人人關(guān)

注的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范行為。組織全體教師學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)

范、中小學(xué)師德“十條紅線”、嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金和嚴(yán)禁學(xué)

校及在職教師有償補(bǔ)課。確保教職工全員參與，學(xué)深悟透。

5、簽訂“承諾書”、印發(fā)“明白紙”。認(rèn)真貫徹落實(shí)《__縣教

體局關(guān)于開展中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治實(shí)施方案》文件精

神，組織全體教師簽訂《全面落實(shí)“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，爭做“四有好老師”

承諾書》，向?qū)W生家長印發(fā)《整治在職教師有償補(bǔ)課明白紙》，提高

全體教職工師德師風(fēng)紅線意識。

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二、討論查擺剖析階段（5月份）

1、組織討論，查擺問題。從踐行社會主義核心價(jià)值觀，立德樹

人，依法從教、拒絕有償家教、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、關(guān)愛每名學(xué)生、規(guī)范

辦學(xué)行為、規(guī)范從教行為、爭當(dāng)“四有”教師等方面組織教師開展專

題大討論。做到教師人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言，全體教師要重點(diǎn)圍繞“思

想、工作、作風(fēng)”上存在的突出問題寫出自查報(bào)告，分類總結(jié)，形成

檔案資料。

2、民主評議、征求意見。通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、

召開座談會、個(gè)別走訪、民主評議等形式，廣泛征求教職工、家長、

學(xué)生、社會各界的意見和建議，歸類存檔。意見箱設(shè)在教學(xué)樓前明顯

位置，并張貼投訴電話。公開投訴電話************，公開投訴電

子郵箱。

3、建立活動報(bào)告制度。江河濱副書記是我校師德師風(fēng)提升年活

動聯(lián)系人，對每季度活動進(jìn)展情況及典型案例進(jìn)行上報(bào)。6月底前上

報(bào)整改報(bào)告，12月20日前上報(bào)活動總結(jié)。

（三）整改落實(shí)培樹階段（6月份-8月份）

1、制定整改方案。根據(jù)梳理出的問題和征求的意見，真實(shí)分析

主客觀原因，形成問題清單，逐條制定整改辦法，要明確形成解決問

題思路、時(shí)間表、主要措施和責(zé)任人。

2、落實(shí)整改措施。對于社會、學(xué)校和師生、家長們迫切需要解

決、能夠立即解決的問題，要立即整改；對一時(shí)解決不了的問題，要

制定分期解決方案，限時(shí)予以解決；要建立整改工作長效機(jī)制，確保

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師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化、長效化。

3、培樹典型引領(lǐng)。結(jié)合“三五”教育實(shí)踐活動，深入開展“最

美團(tuán)隊(duì)、最美教師”評選活動，積極培樹__縣“教書育人標(biāo)兵、教書

育人楷模”和“教書育人旗手”，進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代__縣教育精神。

要通過多媒體宣講師德楷模先進(jìn)事例，組織開展師風(fēng)演講、征文比賽

活動，引導(dǎo)廣大教師向榜樣看齊。

（四）建章立制規(guī)范階段（9月份-10月份）

一要全面深入梳理完善，規(guī)范教師培訓(xùn)和管理等各方面制度。健

全師德違規(guī)行為舉報(bào)受理機(jī)制，實(shí)行臺賬管理。二要建立健全師德違

規(guī)查處通報(bào)制度。凡是一經(jīng)查實(shí)的師德違規(guī)案件，一律在全校通報(bào)，

并對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)，堅(jiān)決遏制師德師風(fēng)違法違紀(jì)違規(guī)行

為。三要建立師德考核評價(jià)體制，完善師德考核指標(biāo)體系，健全教師、

學(xué)生、家長、學(xué)校多方評價(jià)機(jī)制，突出師德重要地位。四要加強(qiáng)師德

考核。將師德考核作為各類評先評優(yōu)和教師年度考核、職稱評聘、推

優(yōu)評先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等重要依據(jù)，實(shí)行師德問題“一票否決”。

（五）總結(jié)梳理完善階段（11月份-12月份）

及時(shí)發(fā)現(xiàn)正面和反面典型，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。認(rèn)真落實(shí)

總結(jié)主題活動開展情況，主要包括先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、制度成果、形成的啟示

以及下一步工作安排等，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，保障此項(xiàng)工作

長期持續(xù)深入開展。

五、推進(jìn)措施

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

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開展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動是深入推進(jìn)教育“三全”管理，全

面彰顯__縣教育精神的重要體現(xiàn)，是“上善若水、潤物無聲”的重要

載體，是譜寫新時(shí)代井中精神的厚實(shí)底色。成立校長為組長、副校長

為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自謀劃、親自抓，確保師德師風(fēng)提升

年活動順利有序進(jìn)行，收到實(shí)效。

（二）精心組織，明確責(zé)任。廣泛宣傳，深入動員，鼓勵(lì)全體教

職工積極參與。將師德師風(fēng)工作納入年度考核目標(biāo)，校長是第一責(zé)任

人，對發(fā)生突出的師德師風(fēng)問題，首先追究校長責(zé)任，對發(fā)生問題嚴(yán)

重、社會影響惡劣的典型事件，校長和當(dāng)事人取消年度考核合格資格，

并依法依紀(jì)依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)肅問責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組將加大監(jiān)督力度，一方面

通過公開舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱、設(shè)置舉報(bào)信箱等方式征集意見或發(fā)現(xiàn)

問題，另一方面實(shí)行暗訪抽查，深入調(diào)研等方式收集問題，對師德師

風(fēng)建設(shè)提升年活動進(jìn)行全面督查。建立問題清單臺賬，梳理投訴舉報(bào)

和限期目標(biāo)整改。學(xué)校將定期進(jìn)行通報(bào)，對活動中抓出特色，成效明

顯的個(gè)人和集體進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對重視不夠、活動滯后、監(jiān)督敷衍、

師德違規(guī)案件頻發(fā)、問題查處不到位，視情節(jié)輕重對相關(guān)人進(jìn)行約談

問責(zé)，公開通報(bào)批評等。

教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（篇6）

一。組織機(jī)構(gòu)

組長__X

組員__X、__X、__X、__X、

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二、主要工作

1、召開專題會議。8月底前召開一次專題動員部署會議，組長

作動員報(bào)告，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，調(diào)動廣大教師參與的積極性和自

覺性，形成校校開展、人人參加、社會關(guān)注的良好局面。會議要做到

“四個(gè)講清楚”，即：講清楚開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的重大意義，講

清楚國家和省、市教育行政部門師德建設(shè)的要求，講清楚本單位師德

師風(fēng)建設(shè)年活動的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚教師參加活動的具體

要求。

2、營造活動氛圍。通過校報(bào)校刊、校園廣播等陣地，旗幟鮮明

地宣傳活動的目的和意義。在學(xué)校單位的宣傳櫥窗、墻報(bào)、校園網(wǎng)站

上開設(shè)專欄專版，營造人人知曉、人人關(guān)注的濃厚氛圍。

3、開展師德專題教育。圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出全員全方

位全過程師德養(yǎng)成，把思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、

法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)年活動和教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理全過

程。堅(jiān)持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入國培計(jì)

劃、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和全員培訓(xùn)之中，記入教師培訓(xùn)

學(xué)時(shí)。健全師德教育學(xué)習(xí)制度，每月確定一個(gè)師德教育主題開展學(xué)習(xí)

活動，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排時(shí)間，嚴(yán)格考勤制度。要優(yōu)化學(xué)習(xí)方

式，可通過“個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人思考與座談交流、講課輔導(dǎo)

與集體討論、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型”相結(jié)合等方式進(jìn)行。

組織師德師風(fēng)建設(shè)論壇、學(xué)習(xí)筆記展評等多種活動，提升學(xué)習(xí)效果，

增強(qiáng)學(xué)習(xí)的感染力、促進(jìn)力。專題教育活動要做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、

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效果四落實(shí)。

4、開展承諾踐諾活動。9月，學(xué)校開展師德承諾活動，以“學(xué)

生滿意、家長滿意、社會滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，組織教師對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查

（見附件1）簽訂《__市中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書》（見附

件2），就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責(zé)、完成年度

工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開承諾。要把踐諾作為關(guān)

鍵，細(xì)化不同崗位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“五比五賽”優(yōu)質(zhì)服務(wù)

活動，即：比思想、賽作風(fēng)，比學(xué)習(xí)、賽進(jìn)步，比理念、賽創(chuàng)新，比

教學(xué)、賽質(zhì)量，比育人、賽貢獻(xiàn)。

5、組織師德師風(fēng)大討論。10月，組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)踐行《新時(shí)

代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)《__市師德師風(fēng)教育讀本》，

要求每一位老師寫好800字以上的學(xué)習(xí)心得體會。并開展一次專題座

談討論，從帶頭踐行社會核心價(jià)值觀、依法從教立德樹人、拒絕有償

補(bǔ)課、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范從教行

為、爭當(dāng)“四有”好教師、健全師德建設(shè)長效機(jī)制等方面進(jìn)行專題交

流，分析新時(shí)代師德建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，研討和探索新時(shí)代加強(qiáng)

師德師風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)容、新思路、新方法、新機(jī)制。要求教師人人參

加、個(gè)個(gè)發(fā)言，達(dá)到人人思想受觸動，個(gè)個(gè)覺悟有提高，自覺增強(qiáng)踐

行師德規(guī)范的責(zé)任和信心的目的。

6、暢通師德師風(fēng)投訴舉報(bào)渠道。在學(xué)校門口的醒目處設(shè)立師德

師風(fēng)意見箱，建立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)臺賬，對群眾來電、來信、來訪

和舉報(bào)，要第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)，形成打擊違反師德師風(fēng)行為高壓態(tài)勢。

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7、聘請師德師風(fēng)社會監(jiān)督員。11月，學(xué)校要從人大代表、教育

局領(lǐng)導(dǎo)、老教師、村鎮(zhèn)干部、家長代表等群體中聘請5-10名，

作為本單位的師德師風(fēng)社會監(jiān)督員。要組織師德師風(fēng)監(jiān)督隊(duì)伍，深入

學(xué)生、家長、社會各層面，通過測評、訪談等形式，全面深入了解學(xué)

校教師學(xué)習(xí)、遵守、踐行“十項(xiàng)準(zhǔn)則”情況，及時(shí)進(jìn)行小結(jié)；對存在

的問題、傾向性的現(xiàn)象、有違準(zhǔn)則的個(gè)別教師及時(shí)予以指導(dǎo)，加以整

改。定期向社會監(jiān)督員匯報(bào)師德建設(shè)開展情況，宣傳師德建設(shè)好的做

法和先進(jìn)典型人物，征求他們對本校師德師風(fēng)工作的意見建議。

8、發(fā)掘宣傳身邊師德先進(jìn)典型。學(xué)校要努力發(fā)掘身邊師德先進(jìn)

典型，隨時(shí)推介報(bào)道本校師德高尚教師，定期評選表彰師德標(biāo)兵、師

德先進(jìn)個(gè)人和師德建設(shè)工作先進(jìn)集體。要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶

日，聯(lián)合電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，集中宣傳優(yōu)秀教師先

進(jìn)事跡。通過組織報(bào)告會、討論會、演講會等活動，深入持久地開展

向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動。學(xué)校每月要向信息中心報(bào)送1-2名師德先進(jìn)的

典型材料。

9、組織師德師風(fēng)知識考試。堅(jiān)持學(xué)以致用、以考促學(xué)，12月底

組織教師全員參加師德師風(fēng)知識考試。

0、加大師德師風(fēng)專項(xiàng)整治力度。學(xué)校要把整治在職教師違規(guī)補(bǔ)

課作為“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的突破口，認(rèn)真開展專項(xiàng)整治。整治范

圍包括在職教師組織、參與違規(guī)辦班補(bǔ)課；參加由其他教師、家長或

其他人員組織的違規(guī)補(bǔ)課；到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課等。重點(diǎn)查處頂

風(fēng)違紀(jì)、有錯(cuò)不改的教師。教師違規(guī)補(bǔ)課行為一經(jīng)查實(shí)，將上報(bào)市教

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育局依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20_年修訂）》

對責(zé)任教師給予調(diào)離、處分、停職等嚴(yán)肅處理，直至取消教師資格。

1、組織教師對照反思。學(xué)校在11月組織在職教師，對照師德師

風(fēng)要求，結(jié)合崗位實(shí)際，通過“自己找、學(xué)生和家長提、互相評、上

級點(diǎn)”等方式，認(rèn)真查擺本期師德師風(fēng)方面存在的問題，深刻剖析原

因，撰寫對照檢查材料，制定整改措施，并及時(shí)加以改正，同時(shí)填寫

《__市教師師德師風(fēng)對照檢查問題清單和整改清單》存入個(gè)人師德檔

案。教師對照檢查和整改情況作為個(gè)人20_年師德年度考核的依據(jù)，

對沒有參加對照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的，師德年度考

核直接定為“不合格”。

2、開展“文明教師（標(biāo)兵）”評選活動。12月底，全面開展20_

年“文明教師（標(biāo)兵）”評選活動，學(xué)校要按照活動要求，打破過往

評選活動的慣例，制定操作性強(qiáng)、有實(shí)效的評議方案，構(gòu)建教師自主、

群眾（含學(xué)生代表、家長代表、師德師風(fēng)社會監(jiān)督員）參與的良性機(jī)

制，確保“文明教師（標(biāo)兵）”評選活動公正、有序，具有激勵(lì)、促

進(jìn)作用。

3、推行師德考核負(fù)面清單制度。學(xué)校要在12月建立教職工師德

師風(fēng)檔案，全面、如實(shí)記錄教師一年來參加師德教育、師德實(shí)踐、師

德評議等情況。成立師德師風(fēng)考核小組，對照《__市中小學(xué)教師師德

考核負(fù)面清單》，采取日常與年終相結(jié)合，個(gè)人自評、教師互評、學(xué)

生評價(jià)和學(xué)校總評的方式，對教師的師德情況進(jìn)行考核并確定等次。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次人數(shù)不能

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超過考核教師總數(shù)的50%，考核結(jié)果公示后報(bào)市教育局人事股備案。

師德年度考核優(yōu)秀等次的，年度考核方可確定為優(yōu)秀等次。對師德考

核不合格的，在評先評優(yōu)、晉級晉職、職稱評聘、績效工資考核和獎(jiǎng)

勵(lì)性工資發(fā)放等方面實(shí)行“一票否決”。

4、建立負(fù)責(zé)人師德述職制度。2022年1月，結(jié)合年度考核，學(xué)

校中層干部要向?qū)W校校長進(jìn)行師德專項(xiàng)述職；學(xué)校校長向市教育局進(jìn)

行師德專項(xiàng)述職。

教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（篇7）

為認(rèn)真落實(shí)教體局關(guān)于“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育

活動實(shí)施方案，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德

素養(yǎng)，現(xiàn)制定我校“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育活動實(shí)施

方案。

一、指導(dǎo)思想

以“立德塑魂、以德樹人”為導(dǎo)向，堅(jiān)持師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，

引導(dǎo)廣大教師發(fā)揮立德樹人主體作用。以“學(xué)為人師行為世范”為準(zhǔn)

則，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范。以“四有”好老師為要求，潛心

立德樹人，提升道德水準(zhǔn)。以“學(xué)習(xí)教育、引領(lǐng)示范”為核心，傳承

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師風(fēng)范。

二、活動時(shí)間

2022年1月-12月

三、活動對象

__小學(xué)全體教師

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四、活動目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，引領(lǐng)廣大教

師和教育工作者堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德，為黨

育人、為國育才，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)貢獻(xiàn)力量。

五、活動安排

主題教育活動分宣傳發(fā)動、組織實(shí)施、總結(jié)提升三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動階段（1月-3月）

結(jié)合教體局印發(fā)《關(guān)于“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育

活動實(shí)施方案》，充分利用宣傳欄、顯示屏、宣傳標(biāo)語、校園廣播、

學(xué)校網(wǎng)站以及微信群，開展宣傳活動，營造濃厚活動氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（4月-10月）

組織廣大教職工認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動。

1、開展系列學(xué)習(xí)教育活動

（1)開展專題學(xué)習(xí)會議，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)牢固樹立”、“四有”

好老師“四個(gè)引路人”、“四個(gè)相統(tǒng)一”、“六要”等重要論述精神，

進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，內(nèi)化于心、外化于行，學(xué)做融合養(yǎng)

成行動自覺，樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維

護(hù)”，弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛

之心投身教育事業(yè)。

（2)深入開展_、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，

組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，做到知

史愛黨、知史愛國。扎實(shí)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過經(jīng)典誦讀、

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傳統(tǒng)文化知識競賽書法演講等方式，幫助教師理解和認(rèn)識中華優(yōu)秀文

化精髓，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師道傳授、精神影響、行為示范等

方面的積極作用。

（3)強(qiáng)化學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中

小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)幼兒園教師職

業(yè)行為負(fù)面清單》《邯鄲市在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理辦法（試

行）》。將上述學(xué)習(xí)作必修內(nèi)容，全面納入新教師入職培訓(xùn)和在職教

師日常培訓(xùn)，抓實(shí)學(xué)習(xí)督導(dǎo)和效果評測，確保每位教師知準(zhǔn)則、守底

線。

（4)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。深入尋找并廣泛宣傳學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師

感人事跡。組織教師學(xué)習(xí)近兩年教育部評選的“師德楷模”、20_年

省師德標(biāo)兵、市十佳師德標(biāo)兵和本地本校師德楷模的先進(jìn)模范事跡。

同時(shí)，組織教師觀看優(yōu)秀教師典型事跡紀(jì)錄片和以優(yōu)秀教師為原型創(chuàng)

作的影視劇，講好師德故事，用身邊的榜樣傳遞師德力量。

（5)集中開展師德警示教育。牢固樹立底線意識，切實(shí)增強(qiáng)遵守

教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的思想自覺和行動自覺。組織廣大教師深入討論剖

析、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。

2、開展系列主題討論活動

按照一月一專題，組織教師開展“塑魂樹人行為世范”主題討論。

幫助教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的

“四有好老師”；利用校圖書館等開展傳統(tǒng)文化書籍閱讀，提升傳統(tǒng)

文化素養(yǎng)；進(jìn)行“如何做到拒絕有償補(bǔ)課”等主題進(jìn)行討論。

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3、開展系列主題教育創(chuàng)建活動

（1)開展以“塑魂樹人行為世范”為主題的師德征文暨德演講比

賽活動。

（2)開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等表彰活動。

（3)開展以“塑魂樹人行為世范”為主題的師德教育活動周。

（4)教師節(jié)期間，開展為教師“亮燈”公益活動。

（5)組織收看邯鄲·云上師德分享直播會。

4、開展對照自查活動

圍繞“塑魂樹人行為世范”主題教育活動，認(rèn)真開展對照自查、

自省提升。

一查政治堅(jiān)定。政治堅(jiān)定是教書育人的方向。查找是否不把立德

樹人作為根本任務(wù)，不忠誠黨的教育事業(yè)，不踐行社會主義核心價(jià)值

觀，不具有正確的價(jià)值取向；不熱愛教育工作，課堂上亂評時(shí)政、亂

發(fā)牢騷等失范行為。

二查愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在

事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心，教學(xué)上應(yīng)付，

備課不充分，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課隨意，不認(rèn)真批改作業(yè)，不思進(jìn)

取，得過且過，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高，教學(xué)成績長期沒進(jìn)步等

問題。

三查關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。查找是否存在教育管理

學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心；對學(xué)生不能公平對待、一視同仁，以自

己的好惡厚此薄彼；不尊重學(xué)生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、

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責(zé)難學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；向?qū)W生亂收費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生訂購書報(bào)

教輔材料，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問題。

四查教書育人。教書育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育

觀念落后教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低下，不踐行新課程理念，高效課

堂實(shí)施被動不積極，違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題。

五查為人師表。為人師表是師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在衣

冠不整，不修邊幅，語言粗俗，舉止不端；課堂上接打電話，在校園

內(nèi)吸煙，工作日酗酒，酒后上課；在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用

不正當(dāng)手段誹謗、誣告他人；不尊重家長，不能友善地與家長溝通，

指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等問題；組織觀念

淡薄，紀(jì)律性差，作風(fēng)不正、有令不行、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠

工；集體觀念差，個(gè)人主義嚴(yán)重，不服從組織調(diào)配；工作上挑三揀四，

避重就輕，遇事不敢負(fù)責(zé)，不承擔(dān)責(zé)任；不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無根據(jù)的帖

子，和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。

六查文化素養(yǎng)。文化素養(yǎng)是教師必備素質(zhì)。查看是否存在不認(rèn)真

閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍提升自己文化素養(yǎng)；因循守舊、墨守成規(guī)、

不思進(jìn)取，不注重知識積累更新，不潛心專研業(yè)務(wù)，不重視提高專業(yè)

素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問題。

七查遵規(guī)守紀(jì)。遵規(guī)守紀(jì)是教師職業(yè)底線。查看是否存在不遵紀(jì)

守法、履職盡責(zé)、廉潔從教；組織、推薦、誘導(dǎo)甚至逼迫學(xué)生參加線

上或線下有償補(bǔ)課；參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委

員會等組織的有償補(bǔ)課；為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)

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信息；利用學(xué)生家長關(guān)系謀取私利的行為，向?qū)W生推銷教輔資料；參

與迷信、賭博等不健康不文明的行為。

每個(gè)教師要結(jié)合自查情況撰寫不少于800字的主題教育活動自

查報(bào)告，自查材料要突出存在的問題、原因分析、下一步打算；存在

問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，下一步打算要可行。11月1日前，

自查報(bào)告上交學(xué)校，學(xué)校進(jìn)行審核存檔備查。

（三）總結(jié)提升階段（11月-12月）

全面總結(jié)主題教育活動開展情況，對活動中產(chǎn)生良好效果的好做

法、好經(jīng)驗(yàn)，以制度形式固化下來，形成有效推動工作的長效機(jī)制，

對活動中涌現(xiàn)出來的影響面廣、示范帶動作用強(qiáng)的先進(jìn)典型，要認(rèn)真

總結(jié)先進(jìn)事跡，大力宣傳。

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