二年級上冊《秋天的圖畫》的教學設計一等獎5篇

2024年3月28日發(作者：得意門生)

1、二年級上冊《秋天的圖畫》的教學設計一等獎

【教材簡介】

《秋天的圖畫》是人教版小學語文二年級上冊教材中的第一課《秋天的圖畫》，這是一

篇描寫秋天豐收美景的散文。作者運用比擬的手法和色彩濃艷的筆墨，寥寥數筆，便把秋天

豐收的熱鬧情景與人們喜悅的心情描繪出來了。課文中“誰使秋天這樣美麗？”的設問，使

我們對創造這一切的勤勞的人們油然而生贊美之情。整篇課文句式錯落有致，讀來朗朗上口，

很適合低年級兒童的朗讀訓練。

【教學目標】

1．認識“圖、梨”等8個生字，會寫“波、浪”等8個字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會對秋天美麗景象和勤勞人們的喜

愛、贊美之情。

3.培養學生的審美能力，懂得欣賞大自然的美；激勵學生努力提高朗讀能力的熱情。

【教學重點】

識字寫字，有感情地朗讀課文并背誦。

【教學難點】

朗讀感悟。

【教學準備】秋天的圖片，。

【課時安排】2課時

【教學過程】

第一課時

一、揭示課題

1．板書課題，齊讀課題。

2．說說讀了課題后你想知道什么。

3．引入新課，出示課文。

二、初讀課文，認讀生字

1．自讀課文，并完成以下任務：

（1）把不認識的字畫出來，然后通過“蘋果”里的拼音或向別人請教來

（2）把課文讀通順。

2．教師檢查讀書情況，指導學生把課文讀正確，讀通順。

3．合作識字。同桌互相認讀“我會認”中的生字，不會認的請教對方，相互交流用什

么方法記住這些生字。

4． 籠 浪 粱 燃 勤

讀一讀，你發現了么？（“燃、勤”是前鼻音的字，“籠、浪、粱”是后鼻音的字。）

5．出示詞語：燈籠 高粱

指導：“籠”、“粱”在上面的詞中都讀輕聲。