輔導員入職培訓心得

2024年3月28日發(作者：皮膚黃是怎么回事)

輔導員入職培訓心得

輔導員入職培訓心得范文1

我是數理學院的一名輔導員，非常榮幸能夠參與此次崗

前培訓。在學習相互溝通的過程中，使我對輔導員這個崗位

又有了全新的熟悉，深感輔導員工作的艱辛與責任。下面我

從以下幾個方面談談我的感受：

一、對輔導員角色定位的熟悉

自入職以來，我所做的工作就是管理同學的日常事務、

督促同學學習、幫助解決他們生活上遇到的困難。通過培訓

學習和與其他輔導員的相互溝通后，我才真正意識到，輔導

員不僅是同學日常事務的管理者、更是成長路上的指導者和

領路人，尤其是當代高校生，獨身子女居多，這讓如何正確

引導同學成長成才成了輔導員工作的重中之重。我認為，輔

導員的工作就是在培育他們成才的同時訓練他們成人，當好

同學思想訓練的“指導員”、生活的“管理員”、健康成長

的“領路人”。

二、對輔導員專業素養的熟悉

具備過硬的思政素養。過硬的政治素養是成為一名優秀

輔導員的首要條件和必要條件，高尚品德的輔導員才能成為

同學學習的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素

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養，才能起到影響和訓練同學的目的。

具有豐富的專業學問。隨著信息時代來臨，同學獵取學

問的途徑不斷擴大，這對輔導員的學問儲備提出了全新挑戰。

只有不斷汲取新學問，豐富同學工作的內容，才能在實際工

作中進行有針對性和締造性的訓練管理，增加說服力。

具有肯定的科研力量。優秀的輔導員應當是擅長思索和

總結的，要邊學習、邊討論、邊實踐，將自己的工作閱歷上

升到理論的高度，增加對訓練管理工作規律的熟悉，締造性

的開展工作，獵取較高層次的訓練科研成果，形成自己的工

作風格。

具有主動的工作心態。輔導員工作瑣碎，工作中難免會

有不開心的事情發生。面對同學發生的各種狀況要以平和的

心態去對待，用豁達的心胸包涵同學的問題。只有這樣，才

能始終保持微笑做好同學工作，才能更好關心同學主動歡樂

的生活。

三、自己需要加強方面

1、要加強自身專業學問的儲備，通過向書本學、向老

輔導員請教，集中精力強化各項專業學問的學習，同時提高

自己處理應對同學問題的綜合力量;

2、要充分調動自己工作熱忱，體現出自身的職業素養，

在同學心中樹立良好的形象;

3、要充分發揮同學干部和同學黨員在同學工作中的主

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動作用，調動他們的主動性，培育同學自我訓練、自我管理、

自我服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率;

4、建立良好的師生溝通，充分利用各種機會與同學相

互溝通，主動關懷、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相

待，成為他們的良師益友;

5、在詳細工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，公

平地對待每一位同學，弘揚正氣，贏得同學的敬重和愛戴，

更好的主動主動地去開展好同學工作。

輔導員是校內里最基層、最辛苦、最無聞的工作，但我

認為正確而不懷疑它也是最有活力、最有價值的工作，由于

我每天接觸的都是同學，都是社會主義事業的接班人。我將

努力做好同學訓練管理服務工作，做好高校生的知心伴侶和

引路人。以上是我對輔導員工作的一些膚淺熟悉和工作準備，

也懇請各位老師予以批判指正。

輔導員入職培訓心得范文2

20_年7月，我有幸參與了20_年度湖南省高校輔導員上

崗培訓班，培訓地點位于湖南師范高校，來自全省69個院校

的輔導員，共享此次“饕餮盛宴”。感謝學校賜予這次培訓

機會，培訓班內名師薈萃，前輩們授課高屋建瓴、內容豐富、

興奮人心。現將本次培訓心得匯報如下：

一、新態勢、新需求。輔導員充分利用好網絡思想政治

平臺和資源，在把握高等訓練新態勢的同時，明確立德樹人

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的主體任務及目標，進一步強化網絡育人實效。輔導員做好

網絡思政工作：一要強基固本，做正能量的傳播者;二要勇于

創新，做融合變革的先行者;三要敢于亮劍，做主流價值的捍

衛者;四要奮勉有為，做新技術的引領者;五要擔當負責，做清

朗空間的守護者。

二、新要求、新擔當。黨的十九大報告、全國高校思想

政治工作會議等，都對輔導員職業力量提出了新的要求：首

先，政治素養過硬，精準定位“為誰培育人”;其次，育人目

標明確，精確知道“培育什么人”;最終，業務力量強，貫徹

履行“如何培育人”。輔導員職業化進展，是輔導員專業化、

職業化的必經之路，其關鍵落腳點就在于在素養條件、理論

條件、實踐條件、成果條件。要擔負起培育時代新人的重要

使命，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛

的背”，就要堅決信念，堅持真信、真愛、真能、真憂、真

干，落實立德樹人根本任務，培育一批批社會主義建設者和

接班人。

三、新挑戰、新機遇。***總書記指出：“青年同學在哪

里，學校的思想政治訓練工作就要做到哪里，工作的重點就

要放在哪里。”在信息化技術迅猛進展，網絡通訊便利化、

實時化的時代背景下，高校生的價值觀念、思維方式、行為

模式已經發生根本性的轉變。一是多維價值理念沖突。海量

網絡信息真假難辨，在缺乏理性推斷和法律約束的環境下，

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不利于同學正確“三觀”的培育;二是現實人際交往缺失。當

代高校生因注意虛擬世界而忽視現實世界的交往，導致部分

同學現實溝通力量弱化;三是精神“失守”。網絡社交極大滿

意了個人對社交和情感的需求，使得不少高校生深陷其中、

不行自拔。一旦沒有把握好分寸，就會在虛擬的網絡世界中

迷失自我，影響身心健康和學業進展。面對新的挑戰，我們

輔導員要做到兩個方面。第一，思想要跟上。傳統的思政訓

練說教、灌輸等方式已經不符合新時代高校生的新特點。要

順應時代潮流，改革創新工作理念，找準同學的時代特色及

現實需要;其次，力量要跟上。技術的飛速迭代，深刻影響高

校生的價值觀念、思維方式、行為模式，要通過使用互聯網，

深入到了解同學的真實想法，有針對性的有效解決問題。

互聯網時代，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加

快。假如輔導員思想、力量跟不上，不能順應時代、轉變工

作理念、優化工作方式、提升應對力量、創建優質平臺，那

么實現與同學的公平對話和發揮對同學的思想引領作用，就

只能是一句空話。

輔導員入職培訓心得范文3

通過十多年的高校輔導員工作，在做好輔導員工作方面，

有以下心得體會：

一、加強學習環境建設，培育良好的學習氛圍

同學的使命就是學習，而學習的成效離不開環境和氛圍，

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對于一個班集體尤其是對于個人來說成長的環境是特別重

要的，對于一個立志成才的個體來說，假如有著一個較好的

班集體中，有著良好的學習環境，那么就會如魚得水，反之，

則會是同學到處受壓，甚至造成在成才的道路上中途夭折。

那么什么樣的環境是一個良好的環境呢?我認為良好的

學習環境應當是既寬松和諧，又布滿競爭氣息。寬松和諧能

夠保證大家心情舒服，互幫互學,競爭氣息又能推動同學們刻

苦學習，奮勉向上。

良好的學習氛圍不是與“生”俱來，而是要靠建設的。

首先加強學習趣味小組建設。興趣是的老師，因此，在加強

學習的建設的過程中，首先要依據本班專業和特色，因不同

的興趣構筑不同的小組或者團隊，進行互幫互助，共同提高。

其次，要學有所用。高校學習的課程理論性質的較多，因此

在學習的過程中比較乏味單一，并且檢驗其水平和勝利與否

的標準是理論考試，這無形中會削減同學的成就感和緊迫感，

為此，要讓他們所學的東西運用到實踐中去，書到用時方恨

少，只有到了實踐中才進展自己的“短板”，這樣才會有針

對性的學習，提高學以致用的力量。第三，要建立肯定的學

習獎懲措施，并且樹立典型進行宣布傳達訓練。

二、深化班集體運行體制，加強班集體分散力

首先，建立合理的班集體運行制度。人說好的制度可以

讓壞人變好人，壞的制度可以讓好人變壞人。要制定相應的

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工作細則。要進行班集體會議拿出切實可行的班集體管理準

則，要求無論是同學還是同學干部都必需嚴格遵守規章制度，

一視同仁。同時要建立一種監督機制，如建立班級群，建立

公開的監督用的電子郵箱等，保證同學監督干部的權利。而

后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周

組織一次班會，爭論當前同學們關注的問題，我們每次班會

的目標是解決同學們心中的疑難。

其次，選好班干部。在建設的過程中，人的因素是關鍵，

因此在構建環境的過程中要加強班干部的建設，在選用班干

部的過程中要因才唯用，因不同的特長賜予不同的職務，要

求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。

第三，注意特別群體問題的解決。在班集體管理的過程

中有一些特別群體應當引起我們的留意，如貧困生。貧困生

在學校的比重較大，拿我上本科的班級來說，也許有60%以

上是來自不同地區家庭有困難的同學，這些同學工作的好壞

直接影響到班集體的建設。對于這部分群體我們應當更加關

懷，準時把握他們的生活狀況和思想動態，為此，要對班集

體進行摸底調查，對于這部分同學進行分類，建立貧困生檔

案，適時合理的聯系其他相關部門，賜予更多的勤工儉學的

機會，同時還要利用國家及學校的各項針對貧困生的政策，

仔細認真地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減

免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡

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力削減貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生

活壓力。在減輕經濟困難的同時還要其樹立自信念。針對貧

困生不僅僅要解決生活上的困難，更要解決心理上問題。通

過談心、典型訓練的方式使其樹立正確的價值觀、人生觀，

使其熟悉到經濟地位不能打算人生的價值，只有正視自己才

能充分發揮自己的才能，關心其擺脫心理的自卑。

三、注意心理引導，樹立健康心態

由于社會變遷速度加快，競爭越來越激烈，人際關系也

越來越錯綜簡單。有人認為“人類已經進入了心情負重年

月”。在這樣一個大環境下，作為社會中的一部分的高校生

們也不行避開的受到這種環境的影響，再加上青年時期的心

理嬗變的特點，使其心理問題成為一個比較突出的問題。那

么如何更好的解決這些問題呢?我認為應從以下兩個方面入

手：

1、了解同學心態。要想解決同學心理問題就必學了解

同學心理存在著一個什么樣的問題，為此，就必需勤和同學

打交道，拉近同學和老師之間的距離，使其透露心聲，準時

把握同學心理動態，解決于萌芽狀態。

2、集體輔導和個別引導相結合。對于高校生普遍存在

的心理現象要常常性的、定期性的進行大規模的心理訓練，

如對專業的選擇與學習的適應問題，抱負與現實的沖突問題，

人際關系的處理與學習、戀愛中的沖突問題以及對將來職業

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的選擇問題等等。同時可以就訓練內容開展座談會、寫思想

匯報等方式的思想相互溝通，充分表達自己的想法，從反饋

回來的看法中發覺問題解決問題。除了集體輔導外，還要針

對特別狀況“開小灶”，針對不同時期不同心態進行談話、

開導，培育其樂觀向上的心理品質，促進同學人格健全進展。

四、注意生活力量的培育，提高社會適應力量

一要注意考勤制度的管理。考勤制度的執行能夠熬煉同

學的守時、守紀律的好習慣的養成，因此，要嚴抓不殆。首

先要設置班干部帶頭負責制，對于考勤制度，班干部和黨員

要起示范帶頭作用，同時對于班里消失的考勤缺失狀況負責。

其次，要制定肯定的考勤獎懲措施，保證考勤制度的實施。

二要注意宿舍管理。同學不僅僅要學會學習，還要學會

生活，而宿舍就是其生活的一個縮影，所以對于宿舍管理肯

定要重視，除了由同學自律組織的抽查宿舍外，還要自己不

定期的隨時抽查宿舍。

三要常常組織社會實踐活動。常常性的舉辦一些文體活

動，這樣即可以熬煉同學的身體，也可以分散班集體，有利

于班集體的相互溝通，提高同學的組織和管理力量。同時還

可以利用本專業的優勢深入到社會，服務社會，這樣可以使

理論于實踐結合，同時也可以看到自己理論差距，促進同學

的學習動力。

五、加強自身建設，不斷提升自身人格魅力

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《亮劍》里曾由這樣的臺詞，說一個部隊的性格由這個

部隊的領導人而打算。從某種意義上來說，一個班集體的好

壞直接打算人在與管理這個班的輔導員。因此輔導員的人格

素養，對同學的影響是深遠的，正如前蘇聯訓練家蘇里寧說

過：“老師的世界觀，他的品德，他的生活，他對每一現象

的態度都這樣或那樣地影響著他的同學”。輔導員的人格魅

力驅動廣闊同學正確成才，吸引廣闊同學健康成長，輔導員

人格力氣作用的發揮。輔導員人格魅力的大小在外即體現為

輔導員在同學中威信的凹凸。政治輔導員有無較高的威信，

不僅制約著其工作效果，更制約著其影響力的發揮。輔導員

在內應不斷地強化正確的政治人格，培育高尚的道德情操，

繼承優秀的傳統美德，提高業務學問素養;在外要熬煉自己的

大局意識、責任意識、憂患意識，高決策、推斷、組織協調

與管理力量，內外兼修，不斷分析新問題、討論新狀況。

輔導員入職培訓心得范文4

立德樹人，切實做好高校思想政治工作(馮彩華)

“國有成均，在浙之濱”，20xx年8月26日，我懷著

感動的心情來到了漂亮的杭州，走進了百廿名校—浙江高校。

在為期一周的學習中，我的視野得到了開拓，學問得到了提

升，心靈得到了升華。“大不自多，海納江河”的校歌始終

在我腦海里徘徊。無論是大數據的應用還是心情與壓力管理

亦或是音樂人文修養課都讓我在課堂上如癡如醉。浙大老師

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的才華也讓我極為震撼，他們個個飽讀詩書，具備極高的學

術造詣和人文修養，正所謂“腹有詩書氣自華”。通過此次

培訓，我也真正懂得了“讀萬卷書，行萬里路”的真正內涵，

在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對老師行業以及輔導員

工作進行了深刻的反思。

于20xx年9月9日在北京師范高校與師生座談時的講話

對全體老師提出了要做有抱負信念、有道德情操、有扎實學

識、有仁愛之心的好老師的要求。并且提出“一個人遇到好

老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一

個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的盼望，

在廣闊訓練工中引起熱鬧反響。而我在過去從事輔導員工作

的過程中，也深刻體會到輔導員對于高校生健康成長所具備

的重要意義。輔導員作為高校思想政治訓練工作的重要擔當

者和責任人，其擔當著高校思想政治訓練工作的重要任務。

那么如何做好高校生思想政治訓練工作，我認為，總體思路

可以總結為：“深入到課堂”、“深入到宿舍”、“深入到

同學內心”等“三個深入到”;以及“穩抓黨員和同學干

部”、“穩抓重點同學和危機大事”、“穩抓專業主攻方

向”、“穩抓網絡新媒體”等“四個穩抓”。

1、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當做到“三

個深入到”。

首先、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“深入

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到課堂”。教室作為高校生學習的重要場所，深入到教室對

于高校生的思想政治訓練工作的意義重大。輔導員每個人應

當建立自己所管理班級的理論課課表，課表上包括上課的時

間和地點，輔導員會精確地根據固定的時間和地點進行課堂

檢查。這些工作包括教室衛生、同學出勤、上課氣氛、學習

聽課狀況、和任課老師進行溝通等。在“深入到課堂”的過

程能使高校生潛移默化地接受優秀思想政治的訓練，這有利

于高校生在日常生活中提高思想政治水平。

其次、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“深入

到宿舍”。宿舍作為高校生思想政治訓練工作的重要陣地，

深入到宿舍對于加強高校生的思想政治訓練工作意義重大。

主動開展宿舍文化活動月，通過“我的宿舍銘”、“變形記”

等活動打開同學思路，拓寬學問面，促進學習和相互溝通。

此外，主動強化宿舍的學習功能，發動同宿舍學習成果優秀

的同學主動帶動成果略微落后的同學。與此同時，建立同學

住宿活動管理模式，利用同學宿舍成員的在專業、班級之間

的個體差異，促進同學優化學問結構，相互啟發，取長補短，

從而實現全面進展。

最終、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“深入

到同學內心”。高校生處于人生進展的重要轉折時期，其思

想和情感極為不穩定。目前高校生常見的心理問題主要有：

學業問題、人際關系問題、心情不穩定問題、戀愛與性的問

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題。輔導員老師作為高校生思想問題的解惑者、專業學習的

指導者、人生進展的導航者、生活心理的關懷者應當主動引

導高校生樹立正確的人生觀、戀愛觀。醫學院輔導員仔細關

注同學心理，常常與同學開展談心活動，引導同學養成良好

的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品行，增加同

學克服困難、經受考驗、承受挫折的力量，有針對性地關心

同學處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的詳細問

題，提高思想熟悉和精神境界。

2、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當做到“四

個穩抓”。

首先，輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“穩抓

黨員和同學干部”。黨員和同學干部是高校生思想政治訓練

的重要依靠力氣和得力助手。他們與一般同學一起學習、生

活，接觸得更多，一般同學更情愿跟他們談自己的心里話。

通過黨員和同學干部，更簡單了解同學的思想狀況和心理狀

態。因此，高校在高校生思想政治訓練工作中穩抓黨員和同

學干部。利用好黨員和同學干部要做到一下幾點：第一、要

會選人。從同學中選擇出能夠勝任各個職位的合適人選，使

他們能夠在自己的職位上兢兢業業，仔細負責，為同學服務;

其次、要會用人。在工作中充分發揮黨員和同學干部的模范

帶頭作用，不斷調動他們的主動性和主動性，讓他們能夠以

身作則，為同學們樹立良好的榜樣;第三、要會培育人。同學

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干部和黨員是輔導員工作助手和培育對象，輔導員要以同學

進展為本，注意對他們“養用結合”。要為同學黨員和干部

供應足夠多的實踐機會，加強對他們工作方法指導和工作技

能培訓。同學有自己的興趣愛好和將來進展規劃，輔導員肯

定要為其留出足夠的時間和進展空間。

其次、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“穩抓

重點同學和危機大事”。重點同學包括貧困同學、思想有問

題的同學以及身體殘疾的同學和孤兒。輔導員要建立重點同

學和檔案，通過各種途徑了解同學的詳細狀況、家庭狀況、

生活狀況和學習狀況，對同學的整體狀況要有一個大局性的

把控。之后以伴侶的身份找同學進行談心相互溝通，啟發同

學樹立主動的人生觀。在危機大事的處理上，應當建立以領

導為核心，以寢室為單位，以黨員為突破口，以輔導員為最

終抓手的危機預警及相應的長效機制。面臨危機，肯定要建

立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成準時、

快捷、暢通的信息溝通網絡，并且制定緊急大事應急處理預

案。

再次、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“穩抓

專業主攻方向”。輔導員應當通過學習全面提高自身素養、

通過實踐全面提高自身力量、通過思索和總結全面升華思想

理念。結合每個輔導員專業主攻方向主動參與學校舉辦的各

種培訓對于輔導員的自我完善和進展有著重要的意義。每個

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輔導員都應當有自己的主攻方向，他們每個人結合自己的主

攻方向每年都會主持或者參預不同級別的項目的申報，并且

撰寫相應的報告，發表論文。每個輔導員都能把思想政治訓

練工作融入到專業主攻方向之中，從而成為同學日常思想政

治訓練和管理的工、組織者和指導者。

最終，輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“穩抓

網絡新媒體”。隨著新媒體的興起，充分利用好網絡陣地對

于高校生的思想政治工作意義重大。要全面加強校內網建設，

使網絡成為弘揚主旋律，開展思想政治訓練的重要手段。要

利微信、微博、、微信公眾號等網絡新媒體對高校生進行訓

練和引導，不斷拓展高校生思想政治訓練的渠道和空間;要建

設融思想性、學問性、趣味性、服務型于一體的主題訓練網

站或網頁，主動開展生動活潑的網絡思想政治訓練活動，形

成網上網下思想政治訓練的合力;要親密關注網上動態，了解

高校生思想狀況，加強同高校生的溝通與相互溝通，準時回

答和解決高校生提出的問題。要運用技術、行政和法律手段，

加強校內網管理，嚴防各種有害信息在網上傳播。穩抓網絡

新媒體，形成網絡思想政治訓練工作體系，牢牢把握網絡思

想政治陣地。

輔導員入職培訓心得范文5

作為一名工作十幾年的中年老師，曾參與過很多關于教

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學方面的培訓。唯獨關于少先隊學問培訓很少。去年三月開

頭踏上少先隊大隊輔導員這崗位，幫助韋主任總輔導員完成

少先隊工作。少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工

作缺乏熟悉，工作中始終特別茫然。當被通知到參與輔導員

培訓這消息時，心里布滿著無限的奇怪與期盼，這是一次多

么難得的學習機會。4月10日下午，我懷著感謝之情來到柳

州市黨校參與20xx年柳州市少先隊輔導員全員培訓班學習，

我感謝學校領導給我這么好的學習機會，本次培訓的主要內

容是:理論學問;工作方法;少先隊小干部的培育以及少先隊活

動的組織與策劃等方面的學問培訓。

4月11日上午，柳州市六縣的少先隊輔導員培訓班在柳

州市黨校拉開了序幕，來自柳州市六縣99名鋪導員參與了此

次培訓。開班典禮上，全體輔導員都佩戴上艷麗的紅領巾，

會場上隊旗飄揚，隊歌響亮，呼號催人奮進，紅領巾將每個

人的臉襯托得無比活潑而布滿活力。安靜不下的心，帶著無

比的激情，開頭了少先隊輔導員的培訓。

我們從許老師的最基本的少先隊常識和禮儀學起，到宋

婕校長《關于大隊輔導員的工作綱要》等理論常識的培訓，

每天的課都排得滿滿的，學習的學問許多，輔導員們總會早

早到達會場，等候培訓的開頭。最讓我記憶猶新的是少先隊

輔導員工作的技能技巧的培訓，可謂是最好玩的，這方面的

學問是由廣西少先隊總輔導員李中校長授課，李中校長用生

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動好玩的語言，風趣的動作廣博的學識和深情意切的話語進

行授課，時時得到學員們陣陣掌聲，課堂上總會令人感覺到

時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸實

易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而布滿無窮的人

格魅力。從他講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位

老少先隊工對少年兒童的關懷，對少先隊工作的喜愛，對新

一代少先隊輔導員的期望。

每一天，笑聲、掌聲布滿著培訓會場，整個會場真的可

以說是歡快的海洋、求知的樂園。從“業務理論學問的學習”

到“技能培訓”，再到“參觀體驗”，循序漸進。為期3天

的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作

很生疏的我而言，真是一次很好的洗禮自己，是一次完善自

我的好機會。我們學習著，我們歡樂著!

4月12日，我們參觀了紅領巾示范學校——柳州市峨山

路學校。在旅途中，大家都用不同的方式介紹了自己，一路

充滿著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。鵝山路學校

的政務處俞主任毫不保留地展現了他們同學的少先隊工作

亮點，帶領我們參觀了他們學校少先隊各種陣地的建設，并

對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法，還請了一

名優秀的中隊輔導員給大家上了一節優秀的中隊會。鵝山路

學校的熱忱款待以及少先隊工作許多精彩的方面都給大家

留下了深刻的印象。大家在參觀與相互溝通中收獲甚多。

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不知不覺，少先隊輔導員培訓已經接近尾聲了，時間雖

短，收獲頗多通過這次培訓，讓我得到了一次很好的洗禮自

己，完善自我，開闊眼界。學到了很多關于少隊方面的理論

學問，明確了少隊工作的方向，我認為正確而不懷疑有了理

論學問的支撐，我們的少隊工作肯定做得更好更規范。培訓

結束后爭取把這次培訓學問運用到實踐工作中，爭取在自己

的崗位上做出亮點，做出成果，讓我校少先隊工作做得更好。

輔導員入職培訓心得

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