大班畫長城活動反思

2024年3月29日發(作者：協議合同范本)

大班畫長城活動反思

大班畫長城活動反思

大班繪畫爬長城

目標：

1、學習從前向后安排畫面，表現簡單的重疊，初步嘗試表現近大遠小。

2、進一步感受萬里長城的雄偉。

準備：黑色水彩筆、8K紙、欣賞圖片《長城》、教師勾線范例

過程：一、欣賞重現

1、欣賞長城圖片：這是什么地方？有一首古老的歌：“萬里長城萬里長，長城下面

是故土。”為什么說長城是萬里長呢？它造在一個山頭上，還是許多山頭上？故土又是哪

里呢？

2、教師介紹：萬里長城是中國古代勞動人民建造的，用來抵抗敵人的侵略。每當敵

人來侵犯的時候，哨兵就在一個個烽火臺上點起火，拿起武器，隱藏在長城里，打退敵

人。現在長城已經不是用來抵抗敵人，而是給全世界人民游覽的名勝古跡。人們會來到長

城腳下，爬上一個山頭又一個山頭，因為“不到長城非好漢”。

3、觀察范例：怎樣才能爬到最頂峰？有哪幾條線路呢？

討論：山頂上的烽火臺有大有小嗎？（相同大小，近大遠小）

4、師生共同示范――登長城

T：山頭可以一個一個畫，也可以連成一片。畫最近的山頭、烽火臺和一邊的'城墻。

C：畫另一邊的城墻（注意城墻與山坡的垂直，不讓城墻倒塌。）T：添畫烽火臺和城墻

C：畫稍遠的山頭

二、創作聯想

1、今天大家來做登長城比賽，誰畫到最后一個烽火臺就是好漢。

2、引導幼兒畫上許多山頭，把長城畫得長一些。

3、注意城墻與山坡垂直，不要倒塌。當幼兒畫到最頂峰時，啟發想象往下會看見些

什么，并進行添畫。

三、引導評價

今天每個小朋友都登上長城了，真了不起，長大后一定會登上真正的長城，看到我們

故土的美麗。