幼兒美術長城繪畫教案中班

2024年3月29日發(作者：抑郁癥測試題)

幼兒美術長城繪畫教案中班

第一節課，長城的故事。

教學目標，通過講述長城的故事，讓幼兒了解長城的歷史和文

化，激發幼兒對長城的興趣，為后續的繪畫活動做好鋪墊。

教學重點，長城的歷史和文化。

教學準備，長城的圖片、長城的故事書籍、PPT。

教學過程：

1. 導入，老師向幼兒介紹今天的主題是長城，問幼兒對長城有

什么了解，引導幼兒談談自己對長城的認識。

2. 講故事，老師通過圖片和PPT向幼兒講述長城的故事，介紹

長城的歷史和文化，讓幼兒了解長城的重要性和它的建造背景。

3. 互動討論，老師引導幼兒討論長城的作用和意義，鼓勵幼兒

發表自己的觀點，增加幼兒對長城的興趣和好奇心。

4. 總結，老師對今天的學習內容進行總結，強調長城的重要性，

鼓勵幼兒在接下來的繪畫活動中表現出對長城的熱愛和創造力。

第二節課，長城的繪畫。

教學目標，通過繪畫活動，讓幼兒表達對長城的理解和情感，

培養幼兒的美術創造力和想象力。

教學重點，長城的形象和色彩。

教學準備，畫紙、顏料、畫筆、長城的圖片。

教學過程：

1. 導入，老師向幼兒展示長城的圖片，讓幼兒觀察長城的形象

和色彩，引導幼兒對長城進行感性認識。

2. 示范，老師向幼兒展示如何畫長城，講解長城的基本形狀和

結構，引導幼兒觀察和模仿。

3. 繪畫活動，讓幼兒用顏料和畫筆在畫紙上繪制長城，鼓勵幼

兒發揮想象力和創造力，讓他們自由發揮，表達對長城的理解和情

感。

4. 展示和分享，讓幼兒展示自己的作品，分享自己的繪畫體驗

和感受，鼓勵幼兒互相欣賞和交流。

5. 總結，老師對幼兒的作品進行點評和總結，肯定幼兒的努力

和成就，鼓勵幼兒在以后的繪畫活動中繼續努力。

第三節課，長城的手工制作。

教學目標，通過手工制作活動，讓幼兒加深對長城的印象，培

養幼兒的動手能力和創造力。

教學重點，長城的形象和結構。

教學準備，紙板、剪刀、膠水、顏料、長城的圖片。

教學過程：

1. 導入，老師向幼兒展示長城的圖片，讓幼兒觀察長城的形象

和結構，引導幼兒對長城進行感性認識。

2. 示范，老師向幼兒展示如何用紙板和顏料制作長城的手工作

品，講解制作的步驟和技巧，引導幼兒觀察和模仿。

3. 手工制作，讓幼兒用紙板、剪刀和膠水制作長城的手工作品，

鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，讓他們自由發揮，表達對長城的理

解和情感。

4. 展示和分享，讓幼兒展示自己的手工作品，分享自己的制作

體驗和感受，鼓勵幼兒互相欣賞和交流。

5. 總結，老師對幼兒的手工作品進行點評和總結，肯定幼兒的

努力和成就，鼓勵幼兒在以后的手工制作活動中繼續努力。

第四節課，長城的游戲。

教學目標，通過游戲活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中加深對

長城的認識，培養幼兒的合作精神和團隊意識。

教學重點，長城的特點和意義。

教學準備，長城的圖片、游戲道具。

教學過程：

1. 導入，老師向幼兒介紹今天的游戲活動，引導幼兒對長城進

行感性認識，增加幼兒對長城的興趣和好奇心。

2. 游戲活動，老師設計一些與長城相關的游戲，如長城接力賽、

長城拼圖比賽等，讓幼兒在游戲中感受長城的特點和意義，培養幼

兒的合作精神和團隊意識。

3. 游戲總結，老師對游戲活動進行總結，讓幼兒分享自己在游

戲中的體驗和收獲，鼓勵幼兒互相欣賞和交流。

4. 總結，老師對本節課的學習內容進行總結，強調長城的重要

性，鼓勵幼兒在以后的學習和生活中繼續關注長城的發展和保護。

通過以上四節課的學習和活動，幼兒對長城的認識將得到深化，

對長城的興趣和熱愛也將得到增強。同時，通過繪畫、手工制作和

游戲等活動，幼兒的美術創造力、動手能力和合作精神也將得到培

養和提高。希望通過這些教學活動，能夠讓幼兒在快樂的氛圍中學

習和成長，為他們的美術發展和綜合素質的提高奠定堅實的基礎。