班級文化建設要求及考核細則

2024年3月29日發(作者：萬圣節的意義)

班級文化建設要求及考核細則

班級文化建設是學校管理和教學工作的重要組成部分，也是培養學

生全面素質的必要途徑。一個良好的班級文化可以不僅可以提高學生

綜合素質，提升班級凝聚力，更可以促進班主任教育實踐水平的提高。

因此，各班主任要認真履行職責，管理好班級，形成良好的班級文化

氛圍。以下是班級文化建設的要求及考核細則。

班級文化建設要求

1.

班內準則：制定班內行為規范，建立班級公約，班主任監

督執行，建立班級基本準則。

2.

班委、小組：選出班委，制定班級內部管理機構和運作程

序。組建活動小組，負責班中各項文化、活動組織和策劃。

3.

班級文化宣傳：根據學校要求進行班級文化宣傳活動。老

師指導幫助小組建設班級微信公眾號，在班級公眾號上發布班級

文化宣傳內容，例如祝福企業、美食報道、班級趣事等等。

4.

評價措施：建立班級評價機制，制定評價標準。對班級文

化建設貢獻較大的學生將表彰表揚。

5.

課堂文化：指導學生在班級內養成良好的思想品德，以及

積極參與課堂活動和課堂文化建設，增強體驗感和體驗力。

班級文化建設考核細則

1.

準則考察：按照班級準則的要求，檢查班級行為規范是否

得到了較好的執行，依據需要調整內容和落實情況。

2.

小組考察：根據班委、小組的組建情況檢查班組工作是否

得到了較好的展廳運作程序和良好的效果。

3.

班級文化宣傳考察：根據規定檢查學生是否定期發布了班

級文化宣傳內容，內容是否符合要求，是否發揮了積極作用。

4.

班級文化校園內形象考察：根據學校對學生形象提出的要

求，考察班級內學生的儀態、著裝、用語等。檢查班主任是否適

時提醒學生注意形象，并落實到具體行動上。

5.

教學成績和課堂文化考核：結合學生教學成績、課堂表現，

重點考察班級管理、班級文化建設等方面的反映和體現。評價主

要基于多方考察和分析，制定班級建設措施。

結語

班級文化建設是一項光榮而艱巨的任務。班主任要樹立服務意識、

加強溝通與教育，與學生相互理解和信任，合力推動班級文化建設的

不斷發展。僅靠班主任的努力是不足以實現完美的班級文化，期望參

與文化建設的每位同學能夠發揮自身特長，把班級文化建設做得更好。

希望本文檔能夠對班級文化建設工作有所啟發，引起大家的重視和參

與。