小學《手工制作》校本課程計劃(教案新部編本)

2024年3月29日發(作者：有趣的用英語怎么說)

精品教學教案設計 | Excellent teaching plan

教師學科教案

[ 20 – 20 學年度 第__學期 ]

任教學科：_____________

任教年級：_____________

任教老師：_____________

xx市實驗學校

育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰

精品教學教案設計 | Excellent teaching plan

《手工制作》校本課程計劃

授課對象：低年級部分學生

授課時間：周五

一、課程總目標

本學期開設的手工制作校本課程活動為一部分有手工制好的學生提供 一個展示個

性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，培養他們的動手能力，思

考能力和合作能力。 折紙、剪紙、手工制作是 一門綜合藝術。它在增強學生的審美情趣時

又提高了學生的動手能力，從而心靈手巧。同時，豐富學生課余生活和陶冶了他們的情操，

讓他們在活動中激發自信心和 成就感。它是利用身邊材料的不同之地、性能、。采用捆、

扎、粘、折、疊、卷、翻、插等手法，表現出各種物體栩栩如生的空間形象。手工制作充溢

著人的創造 力、也充溢著一種天真浪漫的、玲瓏纖巧的童趣，能起到陶冶情操、愉悅身心

的作用。更重要的是培養學生的空間想象能力和動手能力 ，希望通過一學期的手工制作的

教學，使學生知道手工制作是我國的一種創造性藝術，并掌握一些簡單的手工制作的方法，

從而培養學生的形象思維能力和動手能力和創造力。

二、活動目標：

1、通過折紙、剪貼培養學生動手能力、生活自理能力。 多了解一些關于手工制作的知

識，認識手工制作在生活中的主要作用，為以后的學習和工作打下一個良好的基礎，懂得如

何創造性的去美化自然、美化生活。

2、通過折紙、增強審美能力，陶冶學生的情操。 多動手，使想像力、發散思維和創造

熱情得到迅速提高。

3、培養學生良好的學習品質和手工勞動習慣。 養成耐心細致的學習習慣和積極向上的

生活態度。

4、激發學生對美好生活的熱愛，豐富學生課余生活，感受生活的美。 開拓藝術視野，

陶冶藝術情操，讓知識啟迪智慧，使生活更多姿多彩，讓課堂成為展示自我個性的舞臺。

5、通過成果展示培養學生的成就感。

三、活動內容

讓 學生利用現實生活中各種廢品，變廢為寶。這樣既可以節約財力，還可以讓學生在

“撿垃圾” 的過程中體驗到無窮的樂趣。 舉世聞名的畫家畢加索的工藝 品 《公牛頭》 不

育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰