學校讀書會活動方案(通用15篇)

2024年3月29日發(作者：調價通知)

學校讀書會活動方案〔通用15篇〕

學校讀書會活動方案〔通用15篇〕

學校讀書會活動方案1

為促進我?！皶愎こ獭钡纳罨_展，引導和培養學生養

成好讀書、讀好書的良好習慣，努力進步學生的文化素養，學

校將進展“書香少年”評比活動，詳細評比方案如下：

一、評比內容：

書香少年、書香示范少年、書香十佳少年

二、評比條件：

(一)“書香少年”評比條件：

(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節假日喜歡到書店、圖書館買

書、看書，有良好的閱讀習慣。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，可以把自己讀到的

好書推薦給其別人共同分享。

(3)每天有二非常鐘以上的閱讀時間，擅長積累，養成每

天閱讀書報的良好習慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能認

真完成學校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達10本。

評選名額：

第 1 頁 共 41 頁

凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香少年”，將頒

發獎狀予以表彰。

(二)“書香示范少年”評比條件：

(1)在閱讀完成學校和班級推薦的閱讀篇目外，能進展自

主閱讀，每半年閱讀書籍達15本及以上。

(2)能主動寫或好書推薦，每半年有2篇較高質量的或好

書推薦發表在班級主頁上。

(3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀

書活動，在活動中表現優秀，能在全班起模范帶頭作用。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

評選名額：

凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香示范少年”，

將頒發獎狀予以表彰。

(三)“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數量在年級組前十名的學生。

評選名額：

每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶賀活動時進

展表彰。

三、評比要求：

第 2 頁 共 41 頁

1、每學年5月底、12月底進展評定，符合“書香少

年”“書香示范少年”評比要求的學生先由班級申報，再德育

處核實，最后學校審批。

2、“書香十佳少年”由德育處根據年級閱讀實際情況進

展評比。最終評選為“書香十佳少年”的學生須上交介紹其特

色的材料一份(200字左右，可讓學生自我介紹讀書簡況，包

括：學生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情

況與結果等。校園網將擇優登載)。

學校讀書會活動方案2

1、活動時間：

202_年4月23日7點

2、活動地點：

圖書館二樓B區學術報告廳

3、活動對象：

“書評大賽”參賽同學

活動簡述：

前期準備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購置;

2.由外聯部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作為

頒獎嘉賓;

3.由文體部負責會場的布置。

第 3 頁 共 41 頁

活動流程：

1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書

館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;

2.圖書館老師致辭，社團代表致辭;

3.由圖書館老師及各社團負責人為獲獎同學頒獎，并且將

獲獎作品及其優美的語句在PPT上播放讓同學們欣賞;

4.觀眾互動環節(主持人向觀眾提問有關“4月23日——

世界讀書日”、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關問題，并贈

送小獎品，讓大家更加理解世界讀書日，理解圖書館);

5.主持人致辭完畢

獎項設置：

一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;

二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;

優秀獎五名，筆記本一本;

觀眾互動環節每搶答一個問題獲得中性筆一只。

學校讀書會活動方案3

一、指導思想

用閱讀引領成長，讓每一位學生都能與好書交朋友，與智

慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感謝，

懂得感謝，學校將舉辦“經典潤童年，書香溢校園”讀書節活

第 4 頁 共 41 頁

動，通過激趣、導讀、導思進而到達導行、導寫，讓同學們在

讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀

品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動目的

1、圍繞“經典潤童年，書香溢校園”這一主題，有方

案、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力

學習、發奮向上的校園文化環境，培養學生愛好書籍，博覽群

書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，大幅度進步學生的閱讀量，使學生在閱讀

中開闊視野，提快樂趣，增長見識，培養才能，逐步養成良好

的閱讀習慣。

3、通過活動，進步學生思想道德素質和文化素質，促進

學生知識更新、思維活潑、綜合理論才能的進步，使學生體驗

生命的活力，進步生命境界，培植校園綠色文化。

三、領導小組

組長：

副組長：

組員：

四、活動主題

經典潤童年，書香溢校園

五、活動時間：

第 5 頁 共 41 頁

202_年4月—202_年10月

六、活動安排：

第一個階段：啟動階段〔4月〕

制定活動方案、營造讀書氣氛。

做好環境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立

完善圖書角。

第二階段：活動階段〔5月至9月〕

1、利用好每周一節午讀課時間指導閱讀，積極引導學生

學會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。

2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養學生借閱圖書的

良好習慣。

3、各個年段開展各種活動進步學生參與讀書的積極性。

4、舉辦“名著大家談”主題隊會。

5、各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。

6、學校開展“書香班級”評比。

第三階段：評比總結階段〔10月〕

學生讀書成果展示。

“讀書好少年”評比

“書香班級”驗收評比。

召開總結表彰大會。

七、詳細活動安排

第 6 頁 共 41 頁

時間內容負責人四月份“經典潤童年，書香溢校園”讀書

活動啟動儀式。

班級圖書角的完善。

各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會。

“祖國在我心中”征文，每班上交5篇。

五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進展評比

四年級開展“名家經典”美文誦讀比賽。

一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。

三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。

各班班主任

六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比

五六年級進展“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。

三年級開展“經典成語小品秀”活動。

七八月份“家庭讀書總發動”好讀書，讀好書，親子同讀

一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。十

月份讀書成果展示。

總結表彰。

學校讀書會活動方案4

一、活動主題

一張紙獻愛心

二、活動主旨

第 7 頁 共 41 頁

“一張紙獻愛心”工程是通過建立覆蓋全國的廢紙募捐渠

道，實現棄置資向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召

全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即

行動起來，把散落的每一張紙都變為慈善愛心，從而把捐贈廢

舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購置《新華字

典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的

小學生。

三、活動目的

促進校園的精神文化開展，建立和諧書香校園

四、組織形式

1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，

讀書協會、愛心協會承辦。

2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓

與教學樓進展廢紙回收。

3、廢紙回搜集中后統一出售，資金用來購置新華字典，

之后捐贈給所聯絡的貧困小學

五、活動時間安排

1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教

學樓進展廢紙回收并進展宣傳活動。

第 8 頁 共 41 頁

2、4月23日早上8：30讀書協會將在黃淮學院北區圖書

館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注

冊，將捐贈人員公布于網上并交與受捐學校。

3、中午12：00回收儀式完畢。

4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。

5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯絡貧困小學。

六、考前須知

1、活動前期準備足夠的建議書及海報，自己造足夠的校

園影響。

2、落實回收小組的工作是否到位。

3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到

個人。

七、活動建議書

“一張紙獻愛心”活動建議書

學校讀書會活動方案5

書籍是人類智慧的結晶，是走向將來的基石，是文化傳承

的通道，是人類進步的階梯。為把我校打造成一個書香四溢的

校園，讓師生養成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，并在讀書

理論活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動“書香

校園”綠色讀書行開工程，在全校范圍內掀起一個讀書、愛

第 9 頁 共 41 頁

書、用書的高潮，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學校成為

學生的學苑、樂園。

一、指導思想：

以建立“學習型社會”精神為指針，以創立“學習型學

?！睘閷?，以新課程改革為契機，以新穎活潑、形式多樣的

讀書活動為載體，挖掘人、材、物、時間、信息等資，營造書

香校園，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書宣言：與經典為友，塑造美妙心靈。與博覽同

行，開拓廣闊視野。

三、活動目的：

1、在老師中倡導“閱讀生活化、學習終身化”的學習理

念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責

任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方

式”，促進老師進步業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人

生。

2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活

潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，養成讀

書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學

習打下根底。

第 10 頁 共 41 頁

3、營造濃重的“書香氣氛”，促進學校內涵式、人文化

開展，進步辦學品位，努力創立“學習型學?！?，打造有特色

的校園文化。

四、活動要求

1、老師讀書系列

老師讀書活動做到“五個一”：

①每人制定一份讀書方案。

②每期精讀一本教育理論書籍。

③每月讀一本教育雜志。

④每周記一次“讀書成長卡”。

⑤每期寫一篇讀書心得體會。

提倡老師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊。讀理論

專著，強教學理論。讀兒童文學，悟童心童真。讀報紙雜志，

解世事風情。

2、學生讀書系列

開展“我讀書，我成長，我快樂！”活動，做到“八個

一”：

①制定一個讀書方案。

②設立一本讀書筆記。

③每月讀一本好書。

④每周摘錄一句名句名言。

第 11 頁 共 41 頁

⑤每期編寫一份讀書小報。

⑥每月撰寫一篇讀書心得體會。

⑦每天有半個小時的讀書時間。

⑧每周背誦一首經典詩詞或一句文言經典。

3、家庭讀書系列

開展“親子共讀”活動，要求家長催促孩子每天閱讀課外

書的時間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記，并在《親子

讀書手冊》上簽字。把雙休日某一小時定為“同讀一本書”時

間，和孩子共同閱讀，共同進步，營造家庭讀書氣氛。有條件

的家庭，要經常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書

渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。

五、施行措施

〔一〕擴大宣傳，營造氣氛。

1、發放“營造書香校園，打造人文學校”建議書，張貼

宣傳“書香校園”的標語、名人名言，班級開設“書海拾

貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言

欄”、“成語苑”、“詩歌園”等專欄，營造創立書香校園的

濃重氣氛，拉開讀書行動的序幕。

2、利用班會、國旗下講話、黑板報、“讀書心語”紅領

巾播送等形式，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。

第 12 頁 共 41 頁

3、通過召開家長會、《“書香校園”行動告家長書》等

形式，喚起家長對學生多讀書、讀好書的廣泛關注和支持。

〔二〕健全制度，保障實效。

1、學校制定“讀書活動考核方法”、“書香班級”、

“書香家庭”、“閱讀之星”評選方法。

2、班級結合實際，制定讀書方案，做到有目的、有措

施、有考評，簡潔明了，易于操作。

3、學校把“書香班級”建立情況納入班級評比工程，在

讀書節活動過程中進展評估。

〔三〕運籌帷幄，搭建平臺。

1、建立四級書庫。

①開展“節約零用錢，購置好書看”主題班會，引導學生

建立個人小書庫。

②同學與同學之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻

一本看百本”讀書交換日活動，建立班級書庫。

③完善學校圖書館管理，讓圖書“流動”起來，使圖書館

成為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學校書庫。

④指導學生利用專業讀書網進展網絡書庫閱讀。

2、建立讀書成長冊。讀書成長冊含個人小檔案、讀書方

案書、家校聯絡卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

〔四〕活動引領，推進展動。

第 13 頁 共 41 頁

1、每學年開展一次“讀書節”活動。展示讀書成果，交

流讀書經歷，展演課本劇，開展“點燃書香”讀書演講比賽、

“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比

賽、讀書知識競賽、讀書筆記評選、讀書小報展、詩歌散文朗

讀比賽、“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”古典名著故事比

賽、“我的讀書名言”征集活動，“書香溢滿校園”繪畫攝影

比賽等。舉辦老師講壇、青年老師讀書沙龍活動。

2、每周開設一節閱讀指導必修課，進展美文薦讀、讀書

心得交流或語文理論活動。

3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜歡的一

本書”國旗下演講比賽。

〔五〕表彰鼓勵，增厚底蘊。

1、每學年選出一次“讀書之星”、“書香班級”、“書

香家庭”、“優秀導師”。

2、每學年開展一次讀書晉級考核，讀書級別分一至六

級。

知識就是力量。通過“綠色讀書行動”，我們期望每一位

師生都能捧起一套經典，與知識為友，攜大師同行。每一個家

庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”，上至天文地理，

下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動，語

的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動的心自由地翱翔于

第 14 頁 共 41 頁

“學?！?、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂

趣，形成一種風氣，一種氣氛，一種促使師生主動學習、自由

開展的人文環境。

學校讀書會活動方案6

一、活動理念：

4月23日是世界讀書日，這是書的節日，也是讀書人的

節日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在

書籍里紀錄、傳承并發揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但

它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶賀這個莊嚴而

神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精華;同時

也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀

教育精神，貫穿求索校訓本質，增強我校大學生的綜合素質，

豐富我校社團文化的形式與內涵。

二、活動主題：

流動書本文明傳承古今智慧

三、活動名稱：

世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧

四、申辦單位：

三峽大學圖書館讀書俱樂部

五、活動對象：

三峽大學全體師生

第 15 頁 共 41 頁

六、活動內容：

“漂流書屋”求漂、放漂

1、活動時間：202_年4月23日——25日

2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑

區學生公寓

3、活動對象：三峽大學在校師生

4、活動簡述：

(一)放漂

前期準備：

1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右

的相思扣及書簽(詳細籌劃見附件);

2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑

選并上架400本書籍;

3.由圖書館老師挑選出合適大學生閱讀的書籍書目并分

類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部

制作完成;

4.由秘書處負責整理并制作出關于“4月23日——世界

讀書日”的宣傳單。

活動流程：

1.漂流書屋早八點開場放漂?，F場由秘書處的同學負責做

好相關借書記錄;

第 16 頁 共 41 頁

2.由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者

自愿在書簽上留言;

3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放“合適大學生閱讀的

書籍書目”的宣傳板;

4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發關于

“4月23日——世界讀書日”的宣傳單;

5.網新部負責活動期間拍照工作;

6.各部門與活動期間加強聯絡，保證活動有序進展;

7.學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協助學

管部于活動期間上架工作;

8.外聯部要及時對宣傳單數額進展補充;

9.為保證活動有序進展，組織部負責要維持活動;

(二)巡展求漂：

前期準備：

1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板;

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小

禮品150份(詳細籌劃見附件)。

活動流程：

1.由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡

展苑區設好捐贈點;

第 17 頁 共 41 頁

2.安排工作人員在捐贈點承受同學的捐贈并做好捐贈書籍

的登記，并且捐贈者發放“4月23日——世界讀書日”宣傳

單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制

作的中國結等小禮物;

3.安排人員在捐贈點附近發放“4月23日——世界讀書

日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所

舉辦的活動。

活動完畢

1.由活動部做好總結;

2.網新部做好新聞稿的發放及宣傳;

3.秘書處做好相關資料的保存。

學校讀書會活動方案7

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為進一步加強學

校管理，打造書香校園建立，拓寬學生的`知識面，通過開展

讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好

書、好讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀

書理論活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學校特制定活

動方案如下：

二、活動目的：

1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

第 18 頁 共 41 頁

2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活潑、綜合理論

才能的進步

三、活動時間：

10月19日上午

四、活動地點：

中心小學樓前廣場

五、參加人員：

三年級以上學生〔包括三年級，不限人數〕參與交流。全

校師生參加觀摩。

六、活動事項：

1、各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班

的學生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

2、學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什

么書，說說理由或故事中的人物和情節。

3、節目展示：操作可靈敏多樣，可抓住故事中的一個詳

細章節加以描繪，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相

聲、故事會、說唱等形式，時間不限。

4、活動總結。

學校讀書會活動方案8

一、活動目的：

第 19 頁 共 41 頁

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫

馨的環境里享受閱讀的快樂，請互相介紹一本最喜歡的書，傳

遞美妙感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書

日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。

二、主辦：

團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內容：

(一)老師活動

1.“讀書，讓人生更美妙”讀書比賽

(1)參加對象：35周歲以下青年老師

(2)活動時間：征文階段：從本通知發布之日起至4月30

日止。

評選階段：5月上旬組織專家進展審查初評。

公示階段：5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在新聞網市民博客進展注冊，在注冊時請寫明

“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人

博客，然后發表;

②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將

被取消參賽資格;

第 20 頁 共 41 頁

③博客中發布的參賽作品要求內容積極安康，中文原創，

嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全

部的法律責任;

④內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書

籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪

談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數

在3000字以內。發布時請在標題前注明【大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁

面。并填寫標題、作品地址、博客名稱、聯絡方式等信息。

2.“讀書，讓人生更美妙”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年老師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、

聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟

示性，倡導經典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至

ftp—團支部—讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等

獎假設干，并有精巧紀念品送上。

(二)學生活動

第 21 頁 共 41 頁

1.“走進書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和

詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交

給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次

征文將評出讀書之星、文學之星假設干，并有精巧紀念品送

上，請大家踴躍參加。

2.4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地翻開一本書，沉浸在

書香的世界里。

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以

下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們

共同享受讀書的快樂”;

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享

閱讀的快樂;

這一天開場，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習

慣和風氣”。

第 22 頁 共 41 頁

學校讀書會活動方案9

一、活動目的

1.全員參與、以校為點、輻射家長

2.資料充實、形式多樣、用心創新、持之以恒

二、活動主題

沐浴書香安康成長

三、活動時間

4月12日4月30日

四、活動安排

第一階段：宣傳啟動階段

1.掛出標語，營造氣氛

讀書成習慣，

書香飄校園。

讀千古美文，做博學少年。

最是書香能致遠。

2.讀書節活動啟動儀式

(1)領導致辭(校長)

(2)學生代表宣讀建議書

3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報

4.各中隊建立中隊圖書角

第二階段：組織施行階段

第 23 頁 共 41 頁

1.親子共讀活動

參加對象：202_年級隊員

時間：4月23日

資料：父母跟孩子一齊讀書，每一天讀30分鐘以上，讀

完親子進展交流，談談各自的感受，并寫出讀書日記或經歷論

文，各中隊選出5篇作品。

2.精巧書簽展

參加對象：34年級隊員

時間：4月23日

資料：組織隊員進展閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好

詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學生評選，結合老師推

薦，每個中隊選出10份作品。

3.“優秀手抄報”評比活動

參加對象：56年級隊員

時間：4月23日

資料：隊員們在老師的幫助下，搜集有關讀書的小資料、

格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用

8開的紙張。各中隊選出15幅作品。

第三階段：成果匯報展示

1.各類評選結果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。

2.班隊課展示：

第 24 頁 共 41 頁

由中隊輔導員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成

果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。

學校讀書會活動方案10

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學生

三、活動時間：

4月23日—5月27日〔因為每年的4月23日是世界讀書

日〕。

四、活動主題：

“讀書豐富人生，知識創造財富”

五、活動領導小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XX。

六、指導思想：

為了深化落實學院“貫徹十八大精神，建立骨干學院文化

為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富

多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，理解

祖國的語言文化，增強民族文化的認同，進步自身的人文素

第 25 頁 共 41 頁

養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引

導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。

七、活動目的

營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣闊讀者養成良好的讀書習

慣。

促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學

院學院特色的校園文化。

八、活動內容：

1、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽

名活動。

活動時間：4月23日下午。

活動地點：x校區圖書館一樓及x校區圖書館一樓

2、優秀讀者評選活動

根據讀者在上一年度借書量的統計，對這期間利用館藏文

獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎

勵。

活動時間：暫定202_年5月23日。

與會人員：局部領導及獲獎者代表

3、開通挪動圖書館試用活動

第 26 頁 共 41 頁

使用挪動圖書館讀者將可以不受校園網IP的限制，挪動

圖書館已解決校園外無法閱讀校內資的問題，所以如今讀者不

管是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資。挪動圖書

館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優良的圖書館集

成管理系統、ILASS系統、數字圖書館資、一站式搜索系統、

文獻傳遞系統等應用系統效勞的高度集成，系統具有強大的應

用效勞才能。挪動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛

失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式挪動效勞。同

時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術

視頻。

4、“閱讀無限、還書免責”活動

學院圖書館作為一個資共享的公共效勞窗口，里面多種多

樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，局

部讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返

圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還

書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期

仍沒有歸還書籍的讀者及 。讀者只要在202_年5月3日來我

館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希

望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的表達

和誠信的回歸。

活動時間：202_年4月23日—5月3日

第 27 頁 共 41 頁

5、世界讀書日圖書推薦

在圖書館主頁上發布世界讀書日圖書推薦清單。

6、“你的目光，我的選擇”采書活動

開展“你的目光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選

書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第

一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和

教研對圖書資的需求。

活動時間：202_年4月23日—5月27日

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、

事，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某

個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館

員，可以是散發著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美

圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品，要突出主題，表達教育意義，

作品表現風格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、

彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用別人作品。

第 28 頁 共 41 頁

提交方式：

1、將作品(JPEG格式)以郵件發送到XX。

郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)

2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照

片后面注明(系部、班級、學號、姓名)

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。

活動時間：202_年4月23日—202_年5月20日

活動地點：x校區圖書館

8、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規那么到圖書館書庫找到

指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮

云校區圖書館報名，報名截止時間：202_年5月14號上午11

點。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽

選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書

目，在規定時間內找到最多者勝出。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

活動時間：202_年5月15日下午3點(星期x)

活動地點：XX圖書館。

學校讀書會活動方案11

第 29 頁 共 41 頁

為慶賀第xx個“世界讀書日”，深化推進書香校園建

立，讓師生在讀書中學會考慮，在讀書中開拓視野，讀出人生

風景線，讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動，詳細

如下：

一、活動主題

讓讀書成為習慣。

二、理念宣傳

書籍點亮人生，書香美化校園

與名著為伴，塑造美妙心靈；與經典同行，打好人生底色

開卷有益，多識良師益友；學海無涯，心系萬里長歌

三、活動時間

202_年4月9日——4月24日

四、內容與形式

〔一〕系列活動之一：經典進校園活動

參加對象：市新華書店、高一高二各班級

活動內容：各類名著進校園展銷，同學們開放閱讀，隨意

認購。

活動形式：年級組織，班級輪流。

〔二〕系列活動之二：專題黑板報展示評比

參與對象：高一高二各班級

活動內容：營造讀書氣氛，暢談閱讀感想。

第 30 頁 共 41 頁

活動形式：班級各自準備，年級組織評比。

〔三〕系列活動之三：讀書漂流活動

參與對象：高一高二各班級

活動內容：分為班級內部漂流和班級之間漂流，班級內部

漂流形式為每位同學挑選一本最喜歡的書，放到班級讀書角，

并在書后粘貼一個信封，信封內放上讀書卡片，采取讀書接

力，每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，

分享快樂；班際漂流，各自選擇班級，互相漂流。標上班級、

姓名，做好記錄，防止喪失。

活動形式：班級組織，年級抽查。

〔四〕系列活動之四：讀書知識競賽活動

參與對象：高一高二各班級

活動內容：各班級利用班會課或閱讀，

活動形式：請老師出題或發放小紙條，明確類別，同學互

相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題；題型

可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識〔如詩詞意境辨

識詩句〕，電影鏡頭辨識〔如名著電影說出原著作者書名〕，

英文翻譯〔出示英文唐詩，說出中文詩句〕。班級內部評比。

〔五〕系列活動之五：“與經典為伴”讀書故事分享活動

參與對象：高一高二各班級

第 31 頁 共 41 頁

活動內容：分享同學們自己在各學科、各領域的經典閱讀

故事，要是自身的真實閱讀經歷，可以是文學名著，也可是理

科名著、藝術名著、歷史名著等等。

活動形式：各班通過班內比賽〔征文+現場講述〕，推選

出一名讀書之星〔讀書多，懂得多，能說會道〕，參加年級集

中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽，共同分享讀書

盛宴。年級現場比賽時，各班提供讀書故事錄像〔時長不超過

5分鐘，否那么扣分〕，現場播放。

〔六〕系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

參與對象：高一高二各班級

活動內容：讀書的意義、作用與方法。

活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友

廳舉行。

〔七〕系列活動之六：張高中首屆讀書大會〔模擬央視詩

詞大會〕

參與對象：高一、高二各班級〔三友廳分會場舉行〕

活動內容：名著常識。

活動形式：必答題〔三輪〕，選答題〔三輪〕，講讀書故

事〔一輪，可以現場講，也可現場播放錄像，要求同活動

五〕，現場書法〔軟筆或硬筆，內容現場抽簽〕。詳細題型參

第 32 頁 共 41 頁

照活動〔四〕。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲

獎者授予“張高中特長生〔閱讀之星〕”，頒發證書和獎品。

學校讀書會活動方案12

一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓考慮伴隨人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶賀這個莊

嚴而神圣的日子，也為進步大學生對讀書的重視，讓更多的人

漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大

讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，

篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書

評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大

家展示讀書的魅力!

三、活動目的：讓更多的人理解“世界讀書日”并培養對

閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館

五、活動籌劃承辦方：長大讀書會

六、活動時間：202_年3月10日—202_年5月7日

七、活動地點：詳細活動各有安排

八、活動總負責人：鄭呂

九、活動流程

(1)書評(負責人)

A.宣傳

第 33 頁 共 41 頁

B.文章搜集與整理

C.書評評選

D.書評的登載與發表

E.表彰

(2)讀書筆記展

A.宣傳

B.讀書筆記的搜集

C.展出

D.評選

E.表彰

(3)世界讀書日專題講座

A.宣傳

B.演講者由圖書館聯絡

C.演講時間、地點

D.講前準備，布置場地，準備茶水等

(4)世界讀書日精彩電影

(5)表彰會

A:由圖書館主持

B:時間

第 34 頁 共 41 頁

C:表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生;優秀讀

者;表彰會開場前準備:張貼獲獎學生，相應負責人聯絡獲獎學

生

(6)會內總結

時間地點待定

十、活動總宣傳

A：宣傳方式

1，團委直接向各院系發通知

2，圖書館網站、社團結合會網站、讀書會博客、群

3，橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板內容

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的

十二、人員分配

十三、預期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下

以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并

且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經歷后，將會

第 35 頁 共 41 頁

比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及

局部人員的調配(如假設需調整自己負責的內容，請盡早聯絡

本活動總籌劃人)將于會員大會之日統一安排。

學校讀書會活動方案13

一、活動目的

1、營造濃郁的讀書氣氛，創設書香園所環境。

2、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閱讀

的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好根

底。

3、鼓勵廣闊老師閱讀經典專著，進步教學理念及專業技

能，增強組織圖畫書閱讀活動的本領。

4、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對

早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環境，共享親

子歡樂閱讀光陰。

二、活動主題

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號

我讀書，我成長，我歡樂!

四、活動時間

202_年4月—5月

五、活動對象

第 36 頁 共 41 頁

全體老師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定合適本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領

取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草“親子閱讀建議書”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借

閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共

同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動資料及安排

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一

些書目，經過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與

閱讀。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好

書換著看”等活動。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月

活動中富有創意，構成班級特色，可以經過故事會、古詩文誦

讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的班級可以研究與繪本

閱讀展示相結合。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口

述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，并把

第 37 頁 共 41 頁

班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活

動成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長進展獎勵。

5.構建老師讀書網絡平臺，讓老師可以在幼兒園論壇里及

博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供應一篇

讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出

2-3名老師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

八、活動總結

匯總各項活動情景，進展總結表彰，頒發獎狀。

終身學習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個家庭抓起。我

園將經過此次讀書節活動，引導孩子走進圖書的海洋，培養孩

子的良好讀書習慣，向著幸福起航。

學校讀書會活動方案14

一、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓考慮伴隨人生

二、活動簡介：

月23日是世界讀書日，為慶賀這個莊嚴而神圣的日子，

也為進步大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢

游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此

次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀

書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

第 38 頁 共 41 頁

讓更多的人理解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣；加

強讀書學習的交流

四、活動主辦方：

世紀星實驗學校小學部

五、活動時間：

202_—4—27〔因讀書日恰逢調假〕

六、活動地點：

小學部內操坪〔二年級教室前〕

七、學生集合：

付小波主任

各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

八、學生調度、紀律維持：

班主任〔每班用班費統一購置十支粗線簽名筆〕

九、____臺帶著學生齊誦老師安排：蔡慧

班級領誦老師：班主任、語文老師

十、負責師生讀書簽名活動：

低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬

書龍

照相、電視臺攝像：謝石濤

給家長發活動邀請短信：肖艷芳

十一、活動總負責人：肖艷芳

第 39 頁 共 41 頁

十二、活動流程

1、主持人致辭，宣布儀式開場：蔡慧

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規》同時師生進展簽名

學校讀書會活動方案15

一、活動主題

正幅員書進校園

二、活動宗旨:

為了傳播社會先進文化，進步廣闊黃淮學子的文化素質，

濃重校園學習氣氛，構成我院學生良好的學習風氣，展現黃淮

學子的風采，樹立良好的社會形象，引導大家走進閱讀社會，

共享閱讀快樂，多讀書，讀好書，與好書相伴，在圖書館領導

的指導下，研究決定舉辦此次活動!

三、活動目的:

繁榮校園文化，活潑校園氣氛，進步學生素質，共建和諧

校園

四、組織形式:

第 40 頁 共 41 頁

配合書店工作，推進正幅員書進校園，使全校師生走進圖

書館，親近閱讀，親近圖書。

引導廣闊同學多讀書，讀好書，構成讀書熱潮，促進優良

學風校風養成，推進禮貌校園、和諧校園建立，進步全民素

質，營造全民讀書的良好社會氣氛。

五、活動時間:

4月23日--4月24日

六、活動地點:

圖書館樓下

第 41 頁 共 41 頁