小班教學活動教案《幼兒園里真快樂》含反思

2024年3月29日發(作者：勸學節選)

小班教學活動教案《幼兒園里真快樂》含反思

小班教學活動教案《幼兒園里真快樂》含反思適用于小班主題教學活動當中，培

養幼兒熱愛老師的情感，并愿意和其他小朋友友好相處，認識并熟悉幼兒園的環

境，培養幼兒喜愛幼兒園的情感，快來看看幼兒園小班教學活動《幼兒園里真快

樂》含反思教案吧。

活動設計背景

剛入園的小班新生，難免有個別幼兒哭鬧，不但自己哭得很累，而且還影響

其他幼兒的情緒，所以針對這一情況，開展這個活動讓幼兒喜愛幼兒園，體會到

幼兒園的樂趣。

活動目標

認識并熟悉幼兒園的環境，培養幼兒喜愛幼兒園的情感：

培養幼兒熱愛老師的情感，并愿意和其他小朋友友好相處。

培養幼兒活潑開朗，積極樂觀的性格。

教學重點、難點

1. 初步感知幼兒園的環境，引發喜歡幼兒園的情感：

2.能以愉快的情感參與活動，體驗幼兒園生活的快樂

活動準備

1， 有關《幼兒園真快樂》的視頻

2， 好吃的餅干，好玩的各種玩具和好看的圖書

3， 《幼兒園像我家》的音樂碟片

活動過程

1．先讓幼兒觀看《幼兒園真快樂.》的視頻，里面有老師和小朋友一起唱歌

做游戲的畫面，還有和小朋友玩各種玩具的畫面，讓幼兒感受幼兒園的快樂！

2.通過“開火車”的游戲，組織幼兒參觀園內的主要場所。

（1）教師當司機，請幼兒坐上小火車。教師帶領幼兒一起念兒歌；“小汽車，

笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到各個地方玩玩去”

（2）帶領幼兒開著火車，參觀園內活動室、舞蹈室、閱覽室、戶外操場等。

a.到活動室玩一玩有趣的玩具。

b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起學跳舞蹈。

c.到閱覽室看看書。

d.到操場上玩玩大型玩具

通過一系列的活動，讓小班幼兒親身感受到幼兒園是個很好玩的地方，在幼

兒園生活很愉快！

3.“我來念念，你來唱唱”—體驗活動的樂趣。

（1）師：今天我們參觀了我們的幼兒園，你喜歡幼兒園嗎？為什么？

（2）個別幼兒講述自己喜歡的理由，也可以用各種形式表現。

（3）師生一起念兒歌：幼兒園朋友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，做游戲，

大家一起真快樂！

4.延伸活動：

（1）.表演歌曲《幼兒園像我家》

1

讓幼兒跟著老師學跳舞，激發幼兒喜愛幼兒園的情感。

（2）.給幼兒發點小餅干，讓幼兒體會到幼兒園也有家的感覺，讓他們忘卻

對親人的想念。

教學反思

1. 每逢小班新生入園，就會有個別幼兒哭鬧，哭著要回家，而其他幼兒受

其影響，也會悶悶不樂。針對這一情況，教師采用游戲的形式，讓幼兒參觀熟悉

幼兒園的環境，親口嘗一嘗可口的餅干，親手玩一玩好玩的玩具，親身感受一下

哥哥姐姐對自己的關心和愛護。這一系列有趣的活動，吸引了幼兒的注意，使他

們暫時忘掉了對家人的想念：在老師和大班哥哥姐姐的帶領下，他們開始參與活

動，并體驗到集體活動的樂趣。此時，他們因為離開家庭而產生的分離焦慮就得

到了緩解。

2. 多開展對幼兒有吸引力的活動，活動要豐富多彩，要讓幼兒喜愛幼兒園，

并主動愿意來園上課。

3. 老師要熱愛每個幼兒，關心每個幼兒，如個別幼兒不聽勸告，也不跟著

老師學動作，仍然哭鬧，老師要有耐心，不能對幼兒發脾氣，要慢慢引導，要讓

幼兒覺得老師是最親的人。

4 .幼兒太小，有時不會控制自己的情緒，遇到一點不如意就用哭聲來表達，

老師要學會調節幼兒的情緒，要讓幼兒體驗快樂，逐漸培養幼兒活潑開朗的性格。

小百科：歐文于1816年創辦了第一所幼兒學校。最初出現的幼兒教育機構多由

一些慈善家、工業家舉辦，實質上不過是慈善性質的社會福利機構而已，那時的

幼兒園叫“性格形成新學園”。

2