學校作業管理制度

2024年3月29日發(作者：小學一年級手抄報)

學校作業管理制度

1、學校作業管理制度

一、嚴格控制課外作業量。1～2年級不留家庭作業，三年級不超

過30分鐘，四年級不超45分鐘，五六年級作業量不超過1小時。

二、禁止留午間作業。節假日適當增加實踐性、探究性作業，要

控制書面作業時間總量。倡導開展每周一天無作業日，讓學生自行調

整放松，鼓勵學生利用好時間，積極參與勞動實踐或體育鍛煉。

三、科學合理布置作業。教師設計作業要符合學生年齡特征，能

由學生立完成，作業難度不得超過國家課程標準要求。教師要在布置

作業前及時溝通，確保學生完成作業不超時，朗誦、背誦、默寫等作

業統一納入家庭作業總量時間，不得給學生布置機械性、重復性、懲

罰性的家庭作業。學科教師可在基礎作業以外，根據班級學生實際情

況布置微量的進階類型作業，供學有余力的學生選做，不得強制所有

學生完成。學校要定期檢查統計各年級作業的總量和批改情況，

四、禁止教師利用手機布置作業，禁止教師布置需要學生利用手

機完成的作業、不得要求家長通過手機和網絡下載并打印作業，不得

將家庭作業變成家長作業。

五、要求教師對布置的學生作業及時批改、全批全改，及時向學

生饋作業批閱結果，助學生分析學習存在的問題。不得要求家長代批，

也不得要求學生自批自改。

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六、充分利用課后服務。教師要充分利用課后服務時間加強學生

作業指導，爭取小學生基本在校內完成書面作業，助中小學生學生鞏

固知識、形成能力、培養習慣。教師可在完成書面作業之余，安排科

學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業。嚴

禁將課后服務作業指導變為集體教學或集體補課。

七、要提高作業批改的質量，教師的批語書寫要工整、規范、準

確，對學生有示范性和指導性。

八、提倡作業批改都寫評語，語氣要和藹，對學生所存在的錯誤

要用婉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。

九、要培養學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾

正作業中的錯誤，教師要通過適當的方式檢查學生糾正作業的情況。

十、要嚴格要求學生認真、按時、立、整潔地完成作業。教師要

及時檢查，對無故缺作業的學生應及時加以教育，對學生重做、改錯

的作業要認真及時批閱，對作業完成優秀的學生教師應予以表揚。

十一、每月的30日前后將作業本收齊，接受教研組長和教導處的

查閱。學期結束將學生的全部作業本交教導處查閱后，歸還學生保存。

十二、每學期，語、數教研組各產生2名優秀作業班級，經教導

處認定，報校長室批準，表彰相關批閱教師。

2、學校作業管理制度

一、作業布置要求

（一）教師布置作業堅持“精選、先做、精析”。

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