學生作業管理實施方案

2024年3月29日發(作者：日本商人)

學生作業管理實施方案

學生作業管理實施方案

為了貫徹教育部《關于義務教育學校作業管理的通知》中

的“十條要求”，規范中小學教育教學行為，減輕學生課業負擔，

促進學生身心健康發展，本校制定了以下實施方案。

一、工作要求

1.科學合理布置作業。教師應以幫助學生完成研究任務、

掌握教學內容為目的，根據學生實際能力選取題目，以課本所

附練題、課后題為主。作業應由易到難，難易適度，盡量減少

對教輔材料的依賴。在面向全體學生的基礎上，盡可能分層布

置作業，探索彈性作業和跨學科作業，推廣適合學生年齡并可

獨立完成的實踐類作業。

2.各任課教師應結合教學實際精心設計和選擇家庭作業題，

所布置的家庭作業不得超過規定時間（托管后不布置書寫性家

庭作業）。嚴禁布置統一性家庭作業，實行分層次作業。提倡

布置探究性、實踐性的家庭作業，作業布置方式要靈活多樣，

科學性強，可讀、可背、可寫，可做手工，可調查，可訪問，

可實踐操作等，不布置機械重復的作業。布置作業要分層次，

教師布置作業時可分為必做作業和選做作業兩種。

3.嚴格控制周末學生家庭書面作業總量。由各班班主任負

責協調，嚴格控制作業總量，杜絕作業超量現象的發生。一、

二年級不留書寫家庭作業，其它年級只許留語文、數學、英語

書寫家庭作業，且作業總量每天不超過1小時。

4.實行學生家庭作業審批公示制度。同時建立學生作業審

查、把關制度。具體要求：

1）各班班主任根據作業總量的要求，負責合理分配當天

各科作業的具體時間，同時本著“合理、適度”的原則，審定學

生雙休日、節假日的家庭作業。

2）各科家庭作業由備課組長把關，反思過去作業設計的

內容和形式，分析低效、無效作業的形成及危害，形成新的作

業設計理念。研究拓展作業設計的內容和形式。每周集體備課

時間，備課組設計出一周作業，并記錄表格上，教務處主任負