假如我是一名教師作文范文(通用8篇)

2024年3月30日發(作者：描寫鄉村的詩)

假如我是一名教師作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作

命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣

才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是一名教師作文范文

（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如我是一名教師作文1

假如我是老師，我要用愛的教育來慢慢的教導學生，讓他們覺得

上課是一件快樂的事。我會每天認真仔細教導學生，也不會亂發脾氣，

更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯了，我會用誠懇的語氣規勸他們，

讓孩子感動而知錯能改，希望學生能成為有用的人。

假如我是老師，我會是一位幽默風趣的老師，讓每個同學都喜歡

我，我會敞開心胸去接納所有孩子的與眾不同，因為我知道，成績好

雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學習盡全力去做每一件事，

遇到挫折不逃避，能夠勇敢的面對問題，想辦法去解決，讓他們邁向

更獨立的里程碑。

假如我是老師，我要教出一群快樂、有自信的孩子。我會給孩子

們表演的舞臺，每個孩子都有特有的天賦，我要激發他們內在的藝術

天份，讓學生多接觸音樂、美術、舞蹈等活動，來豐富孩子的內心世

界。如果學生喜歡唱歌跳舞，我會舉辦個“超級星光大道”讓他們唱

個過癮、跳得痛快；如果孩子們喜歡講故事，我會鼓勵他們說故事給

大家聽，然后準備一些禮物來獎勵他們。我會去欣賞、發掘每一個孩

子的才能，讓他們表現出熱情與活力，孩子自然更有自信心；我還會

教導他們去關懷別人，從幫助他人的過程中獲得快樂，并養成喜歡助

人的習慣。我還要陪著孩子多從事玩球、騎腳踏車等活動，多運動不

但可以鍛練孩子的體能，也會讓他們變得更開朗。我也要為他們爭取，

利用體育課時間，來個騎車環城之旅，從中找到更多的樂趣。

假如我是老師，我會以身作則，正所謂“言教不如身教”，因為

教師是學生的良好榜樣，我帶領著學生們勇敢的走出去，勇敢的表達

自我，并且能在各項活動中，受到感染與薰陶，而得到滿滿的收獲。

當然，我也會不斷的充實自己來成為孩子心目中最棒的好老師。

假如我是一名教師作文2

假如我是老師，我將手捧著嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，走上

講臺。此時，我的心情是那么興奮，多么激動。

假如我是老師，我要向我的學生們講李白、楊萬里的詩，語文書

的知識……讓他們意識到祖國的語言是多么豐富多彩！我要教他們唱

《國際歌》、《閃閃的紅星》……讓他們繼承和發揚老一輩革命家的光

榮傳統，保衛祖國，為國爭光。

假如我是老師，我將教學生們用手中的七彩畫筆，畫出波瀾壯闊

的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的

桂林山水……讓他們知道：祖國遼闊、美麗富饒。

假如我是老師，我會在課間十分鐘和學生們一起談心，一起歌唱，

一起踢毽子、跳橡皮筋……在課堂上是他們的老師，在課間是他們的好

朋友，使我們之間的距離不在那么遙遠。

假如我是老師，我多么希望我的學生一個個都成為棟梁之才，在

不同的崗位上為祖國作貢獻。希望他們“青出于藍勝于藍”，將來看

到他們在為祖國和人民做出貢獻。

假如我是一名教師作文3

假如我是老師，那我一定不要好為人師。在這個世界上，哪怕是

當老師，也是需要平等交流的。當你站在一個道德制高點上去要求別

人時，你也就成為了一個失德的人。

道德是用來要求自己，而不是評價別人的。假如我是老師，我一

定要努力和我的學生們成為朋友。只有成為了朋友，我才有可能和他

們進行平等的交流與對話，才有了影響他人的力量，才有了被人稱為

老師的資本。我以為教師資格證不是當老師的潛在標準，當老師的潛

在標準應該是這個人有影響人的魅力。

當你發現那個人說的每一句話，做的每一件事兒，都可以成為你

學習的對象時，那個人自然而然就成為了你的老師。你會不自覺地關

注那個人，你會不自覺地想要了解每一件事情在那個人是如何處理的，