參觀工地實習報告總結

2024年3月30日發(作者：秋游)

參觀工地實習報告總結

參觀工地實習報告總結(1)

整個實習過程雖然只有一天，收獲是不少的。自己的所學和今后的工作實際還是有差

距的。這次實習雖然時間不長。但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以

前在書本上所學不到的。

一、 實習目的

參觀實習是建筑專業基礎必修的實踐性教學環節。通過實地參觀，我們對建筑工程的

施工現場和施工方式有了更進一步的了解。開拓了我們在實際工程方面的知識面，并且激

發我們對本專業后續課程知識的求知欲。為今后的課程學習打下了良好的基矗使我們更加

了解建筑學專業，培養對專業的熱愛，增加學習本專業的自信心。

二、 實習內容

認識建筑結構，建筑材料，建筑機械。 了解某些結構的施工工藝。 結合結構課上學

習的知識，使理論與實際結合起來。

三、 實習時間

2021年__月__日

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四、 實習地點

__人民路建筑工地

五、 實習概況

我參觀的是一個大廈的施工現場，這座大廈叫安商大廈，我參觀時建筑工地上正在建

造。目前裙樓已經完成五層，塔樓完成了八層，可以說工程的進程還是比較快的。

以前，鋼筋、混凝土、模板、腳手架這些東西，我們都是只是在書本上看到。參觀工

地最直接的感覺，就是書本上的例子一個個都在眼前。在這里，我們可以看到建筑工人們

是如何戴著手套綁扎鋼筋，如何澆

筑混凝土的以及如何搭建和拆除腳手架的。

我去的時候，工人們剛剛綁扎好了鋼筋，準備支起模板來澆筑混凝土。工人首先檢查

模板支撐的穩定情況，特別注意檢查用斜撐支撐的懸臂構件。先把模板濕潤，然后開始澆

筑。而且還要邊放料邊振搗，振搗要及時密實，千萬不能漏振，否則會出現質量問題。比

如蜂窩、麻面等外觀質量問題。

澆筑完混凝土，接下來就是養護了。養護的意義在于提供水泥水化作用必須的適當的

溫度，濕度條件，以保證正常的水化作用。混凝土養護不及時，不充分，易產生收縮裂

縫、降低強度，而且影響混凝土的耐久性和其它各種性能。養護方法按其養護工藝分為自

然養護和蒸汽養護兩大類。自然養護又分為澆水養護，帶膜養護，太陽能養護。在混凝土

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養護過程中，如果發現遮蓋不好、澆水不足、以致表面泛白或出現干縮細小裂縫時，要立

即仔細加以覆蓋，加強養護工作，充分澆水，并延長澆水日期，加以補救。因為現在是冬

季，在養護混凝土時還要注意保溫，所以工人們還在澆筑好的混凝土上蓋上了草簾。

另外還有塔吊的使用，塔吊作為建筑工地上最常用的一種起重設備，以一節一節的接

長(高)，好像一個鐵塔的形式，還叫塔式起重機，用來吊施工用得鋼筋、木楞、腳手管等

施工原材料的設備。是建筑施工一種必不可少的設備。

而且使用時還有許多需要注意的規范。首先使用前，應檢查各金屬結構部件和外觀情

況完好，空載運轉時聲音正常，重載試驗制動可靠，各安全限位和保護裝置齊全完好，動

作靈敏可靠，方可作業。操作各控制器時，應依次逐步操作，嚴禁越擋操作。在變換運轉

方向時，應將操作手柄歸零，待電機停止轉動后再換向操作，力求平穩，嚴禁急開急停。

設備在運行中，如發現機械有異常情況，應立即停機檢查，待故障排除后方可進行運行。

嚴格持證上崗，嚴禁酒后作業，嚴禁以行程開關代替停車操作，嚴禁違章作業和擅離工作

崗位或把機器交給他人駕駛。裝運重物時，應先離開地面一定距離，檢查制動可靠后方可

繼續進行。

此外，他們還有“十”不吊原則。(1)、斜吊不吊(2)、超載不吊(3)、散裝物裝得太滿

或捆扎不牢不吊(4)、吊物邊緣無防護措施不吊(5)、吊物上站人不吊(6)、指揮信號不明不

吊(7)、埋在地下的構件不吊(8)、安全裝置失靈不吊(9)、光線陰暗看不清吊物不吊(10)、

六級以上強風不吊

六、 實習心得

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什么是剪力墻，什么是基礎，什么是框架結構等等都是我們在施工現場親眼目睹以及

技術員和老師給我們講解的，這樣我們的認識就會更加深刻而不是局限于課本知識。此次

實習我不但掌握了一些不懂的環節，而且還為我以后學習專業課打下一定的基矗我們都知

道理論和實際相差甚大，一些知識雖然哪呢個在短期內被掌握，運用;而有些知識則不

能，只有通過實際的參觀和學習才能達到掌握和運用的目的。

同時，我還認識到施工現場是非常危險的，我們必須認識到安全施工的重要性。在保

證安全的前提下，才能讓施工繼續下去。

在今后的學習中，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，將理論知識和實踐相

結

通過這次實習，我增強了實踐能力。離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的

必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一

方面與工人的節約意識有關，一方面也與監管人員的統籌管理有關。如果能夠有效的節約

資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。另外，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這

些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環境。能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我

們可研究的一個問題。總之，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足。我也

希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進

去，做出優良的工程。

參觀工地實習報告總結(2)

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一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學

生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷

總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜

合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。

一、實習目的及任務

目的是通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對建筑構造的

概貌有一個系統全面的了解，提高理論聯系實際的能力。實習的任務如下：

1、通過參觀實際建筑的施工，增加對建筑構造的認識程度，加深對所學知識的理

解。

2、通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造。

3、通過在實際施工現場的參觀實習，培養我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬

意。

二、實習地點及時間

__市__路彰泰睿城施工現場

__市__路安廈__大美樓盤施工現場

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三、實習內容

帶著實習報告指導書上面的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現場，當時指導書上有

要求，不要帶相機拍照，所以照片沒有很多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層，2～

11層為標準層，12層為復式樓層。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑規范

規定南北向不應小于南側建筑高度的0.5倍，且最小間距不應小于24米;東西向不應小于

較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應小于21米。參觀的時候我們問了負責人，他回

答住宅的間距都是按規范要求而定的，有些為了功能需要就做大點，大概在20～

30米這樣。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。

我們參觀的時候正好都看到打了基礎的施工現場，兩處樓盤均為樁基礎。

底層框架柱界面為600mm，梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為200mm。

兩處樓盤每棟樓均設一部電梯，井道尺寸2600_2300mm，井道為磚井道。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，__大美則只有3000mm。均能采光。

住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比

較大，跨度8000mm，梁高也比較高，大概400mm。

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彰泰睿城為框架剪力墻結構，平面布置上比較靈活，沒有很多的柱子，剪力墻居多，

所以不會對使用空間有影響。__大美是全框架結構，參觀的時候我們明顯感覺到室內比較

較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火

磚，施工方便。入戶門洞為1800_2100mm，室內門洞為1800_2100mm。室內均設飄

窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。__大美的舍友轉角飄窗，非常有特色。陽臺

出挑尺寸為1560_2200mm，陽臺不是很大但足夠使用。起居室陽臺室內外高差為

750mm，廚房生活陽臺室內外高差350mm。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預埋鋼

板，再與鐵欄桿焊接。

衛生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預留的排水孔在側面轉角處，得

知是采用側面排水，衛生間設有排氣管道，尺寸為250_350mm。

上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了老師得知

這是預制的安裝太陽能熱水器的支座。

旁邊圍合起來的女兒墻能上人的部分高1500mm，不能上人的部分為300mm。

屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈__大美住宅樓，他們采用保溫隔熱與面磚結合

的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設排水天溝

槽，排水溝內貼防水材料，雨水流到排水溝內通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風

能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時候達到氣壓平

衡排水順利。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調管道、

給水排水管道。電纜

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管道、空調管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會被屋面上的人

吸入。屋面上的房間就是電梯機房，供工人維修電梯使用。

四、實習體會

通過兩天的參觀實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的

標準，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工

知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知

識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有

25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。實踐是大學生活的

第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效

途徑。

參觀工地實習報告總結(3)

在過去的一周里，我們工程管理專業的學生在老師的帶領下，參觀了__施工現場，并

聽了經驗豐富的專業人員的演講。經過幾天的實習學習，我對工程管理專業知識有更進一

步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。

一、實習目的

為了提高工程管理人員的管理水平與管理能力，除了在學校里開設的管理學課程需要

認真學習外，要把握機會在更多的時候學習管理的技巧，獲得將來在工程現場進行有效管

理的能力。因此在學校的安排下，我們來到一處施工現場進行參觀實習。

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二、實習時間

2021年x月x日

三、實習地點

__施工現場

四、實習過程

在深入工地一線的參觀，我們確切的看到了以往只在書中聽說過的各式各樣的模板、

鋼筋架、雄渾的鋼筋混凝土結構、超高壓泵車、混凝土澆筑管道、不同型號的塔式吊車等

等施工現場不可缺乏的現代化設備與工具。下面是關于塔吊的施工與混凝土養護的專題調

研。

1、塔吊的施工過程和原理

塔吊是工地上一種常用的起重設備，主要用的是杠桿原理。通過老師的講解和查資

料，我對塔吊的升降原理有了充分的了解：塔吊塔身是模塊化設計，由多個長方形塔身鋼

架連接而成，在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂，想要升高塔身就用千斤頂，然后升高，將

塔柱伸長，再用自身的吊臂吊起一段柱身放進去，再縮起千斤頂，就這樣往塔身下放一個

模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是固定在有轉盤的大套筒中，而塔吊的基座相當于一個小

套筒，大套筒在小套筒中的滑升，隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件，隨之將大

套筒滑升至施工高度。

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2、不同類型混凝土的養護

現場的實習讓我更加充分的學到為了保證已澆筑好的混凝土在規定的齡期內達到設計

要求的強度，并防止產生收縮裂縫，必須認真做好養護工作。針對本工程的特點，對不同

的部位選用如下的養護方法：

(1)

首先，對于梁板等水平構件采用覆蓋澆水養護。在平均氣溫高于+5℃的自然條下，

用覆蓋材料對混凝土表面加以在覆蓋并澆水養護，使混凝土在一定時間內保持水化作用所

需要的適當溫度和濕度條件。

(2)

其次，對于混凝土柱采用薄膜布養護。采用不透水、氣的薄膜布養護，用薄膜布把柱

表面敞露的部分全部嚴密的覆蓋起來，保證混凝土在不失水的情況下得到充足的養護。其

優點是不必澆水，操作方便，能重復使用，能提高混凝土的早期強度，加速模具的周轉。

養護時必須保持薄膜布內有凝結水。

(3) 再次，對于墻體混凝土要采用薄膜養生液養護。

薄膜養生液養護是將可成膜的溶液噴灑在混凝土表面上，溶液揮發后在混凝土表面結

成一層薄膜，使混凝土表面與空氣隔絕，封閉混凝土中的水份不再被蒸發，而完成水化作

用

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最后在教室的視頻學習和老師講座中，我能夠將實習與相所學理論的知識結合，系統

地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設計與施

工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作，在實習中，我發覺自

己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為下一學期的專業課學習做好了想準

備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識。這次實習不僅讓我

學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業有所思考。原來的那種心高氣傲沒有

了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。當我擺正自己的心態，從初涉

社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的心情，充沛的精力重新回

到緊張的學習工作當中時。

五、實習總結

在工程現場的實習，我知道了專業知識的重要性，沒有了專業知識，我們什么都不

是，根本沒有可能去指導工人進行施工，我們必須努力學習，學好各門專業課程，如房屋

建筑學、建筑材料、材料力學等等，這些都是我們將在未來工作中實際需要到的，成為一

名合格的工程技術人員所必須的。

此次實習我們走出了學校，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動。希望我的經驗和

體會能夠在以后的道路上指導我走向成功。我們的實習雖然結束了，但是，我們的學習卻

仍在繼續，需要我們更多更有意義的探索與實踐。

參觀工地實習報告總結(4)

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為了通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的

概貌有一個系統全面的了解，提高理論聯系實際的能力，增強我們學習本專業的興趣。學

校組織了一次參觀建筑工地的實習。

一、實習時間

2021年x月x日

二、實習地點

__小區、__體育館施工現場、學校實驗室

三、實習內容

(一) 建筑外觀

第一天下午，同學們來到__小區，參觀該小區。一路上指導老師就所看到的建筑給我

們進行講解，并給我們分析某一構造設置的作用，設置原因，設計的優缺點。同時結合具

體的問題，告訴我們現行建筑規范是怎樣規定的。在參觀的過程中，同學們都很認真，及

時發現問題并請老師解答，并及時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學到了許多課

本上沒有的東西，比如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統避雷針的

效果同時又不影響建筑物的美觀;雖然使用太陽能熱水器能節約能源，但是規范禁止用戶

自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但可以在建筑物設計時將其統一規劃、安裝。我們

還從老師那里了解到，該小區的設計理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是快樂的小魚

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兒”。事實上，這一設計理念也在設計中很好的體現了出來。小區中的湖、小溪與周圍的

精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

(二) 建筑施工

第二天下午，同學們又到__體育館施工現場進行參觀。在施工現場的外面，我們驚喜

的發現，這個建筑的設計單位就是我們學校的建筑設計研究院。所以同學們都很激動，參

觀過程中似乎也更加積極了。在現場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，

看上去比較奇怪。于是就問老師是什么東西。老師告訴我們那就是預應力鋼筋。說實在

的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估計則沒有

幾個同學真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構造有個直觀的了解，

對我們以后的學習和工作都是很有幫助的。

在現場我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構

造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。在三樓，我們看到

上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全

沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有

鋼筋網。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還

看到了地下室的通風采光口。

(三) 建筑內部

第三天是我們的最后一次實習。地點在學校的結構實驗室。由于是大型的實驗室，并

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且實驗內容比較特殊，所以這個建筑的設計也有很多特別的地方。實驗室采用大跨度，框

架結構，其中屋頂為網架結構。在實驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板，通過螺栓節點連接

屋頂的平板網架。據老師講，采用平板網架和螺栓節點，適合于跨度不大的結構(50-

60m)。在建筑組合上采用了錯層的組合方式。建筑主體空間為實驗室，在南面又加設了

第二層，作為辦公室。

由于實驗的要求，實驗室中設置了10t的吊車，相應就有吊車梁。這一點與工業建筑

很像。但據指導老師說，在吊車梁與高側窗的設置上有點問題。高側窗正好被吊車梁擋

住，影響了其采光作用的發揮。

要解決這個問題，可以從兩個方面入手：

⑴在當初設計時就考慮吊車梁和高側窗的相對標高，以免發生這種遮擋的問題。此

外，在設計這種大型的車間形式的建筑物時，最好設在其相鄰建筑物的南面，以免影響高

側窗采光。但這個實驗室在這一點上設計的并不太合適，因為它建在建筑材料實驗室的北

面，采光會受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補償側窗造成的采光不足。但應注意屋

頂的防水問題。實驗室的另一個特別之處就在于它的地面。為增強建筑的剛度，墻和地面

采用的整澆施工。據給我們講解的指導老師說，實驗室內北部地面厚達1.2m，全為輕鋼

砼材料，因為北面安置有大型實驗儀器，實驗時對地面產生很大的荷載。而南面地面則和

墻的厚度一樣，采用預應力砼材料做成，為地面自承重。由于地面厚度相差較大，我們看

到在厚薄地面的交界處出現了裂縫，但指導老師說，這并不影響使用，也不會影響建筑的

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安全性。這使我們放心下來。

四、實習總結

通過參觀實際建筑，我們增加對建筑的認識程度，加深對所學知識的理解;通過參觀

和老師的講解，運用所學知識分析建筑的優缺點，我們提高自身的觀察能力和欣賞水平，

為以后自己的設計提供參考;通過實習，我們了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造;通過

在實際施工現場的參觀實習，培養我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬意。

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