《唐詩宋詞專題》授課教案

2024年3月30日發(作者：苦齋記翻譯)

《唐詩宋詞專題》授課教案

一、教學目的要求

1、通過學習，使本科學員系統而有重點地學習并掌握唐詩宋詞的基礎理論和基本知識，掌握唐詩

宋詞的發展歷史、主要作家群體及主要流派的藝術成就；2、通過重要作家作品的學習，培養學員具有

閱讀、鑒賞、分析、評論唐詩宋詞的能力，為從事大中小學語文教學或其他文字工作打下堅實基礎；3、

通過優秀作品的學習，陶冶情操，增強民族自豪感和自信心，培養自學與治學能力，用先進的方法研

究中國古代文學，提高教學科研能力。

二、教材和參考書

教材：1、袁行霈主編《中國文學史》第二、三卷第四、五編；

2、朱東潤主編《中國歷代文學作品選》中編第一、二冊。

并參考以下書目：

1、《中國文學史》（二）（三）游國恩等編著 人民文學出版社 1963年7月北京第1版

2、《中國文學史》（二）中國社會科學院文學研究所 人民文學出版社 1962年7月北京第1版

3、《中國分體文學史》（詩歌卷）趙義山、李修生主編 上海古籍出版社 2001年7月第1版

4、《隋唐五代文學思想史》羅宗強 上海古籍出版社 1986年8月第1版

5、《唐詩鑒賞辭典》上海辭書出版社 1983年12月第1版

6、《唐宋詞鑒賞辭典》唐圭璋主編 江蘇古籍出版社 1986年12月第1版

7、《唐宋詞鑒賞辭典》上海辭書出版社 1988年4月第1版

8、《中國古代文學作品選》第三、四卷 郁賢皓主編 高等教育出版社2003年6月第1版

9、《中國歷代詩歌選》林庚、馮沅君主編 人民文學出版社 1979年10月北京第1版

10、《中國詞學批評史》方智范等著 中國社會科學出版社 1994年7月第1版

三、課程內容

上 編 唐 詩

第一章 唐詩的發展狀況

第一節 緒 論

一、唐詩繁榮的原因

（一）客觀環境（即社會政治、經濟、文化環境、士人心態）對文學的影響：

１、國力的強大，為文化的發展創造了極為有利的環境；

２、士人的人生信仰對唐詩的繁榮產生積極的影響；