弟子規 尊師敬長

2024年3月31日發(作者：山大輔仁學校)

讓尊師敬長與你我同行

(1)尊師敬長是我們中華民族幾千年文化凝煉而成的社會道德準則，是中華民族幾千年

燦爛歷史文化的重要組成部分。(2)在《弟子規》有這么一段“或飲食 或坐走 長者先 幼

者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長

無言 退恭立”它要求我們重視自身修養，同時又具有強烈的社會責任感和積極進取精神。

(3)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒

的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。

(4)中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。程門立雪這個成語故事，相信很多人都知

道。宋朝時，有一個叫做揚時的人跟著程頤老夫子學習，他雖然已經40歲了，但他對老

師非常的恭敬。(5)有一次，他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，

等老師叫他進去時，門外的積雪已經有一尺多厚。這位學生，后來成為很有名的人。揚時

尊師重道的精神，值得大家去體會、學習。(6)如果當時我們是楊時，我們也許早已忍受不

了寒冷了。 舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就

應該要明白恭敬侍奉師長的道理(7)。須知父母養育我們，師長教導我們，是一樣的恩澤，

怎么可以不尊敬呢！(8)而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學業；相對的，也就是尊

重自己。

(9)作為新中國的偉大領袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是在歷史上留下了一段佳話。

毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。(10)1959年，毛澤東回到了闊別

32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表

達自己對老師的敬意。不僅如此，毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。(11)當徐特立60

壽辰時，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我

的先生，將來必定還是我的先生。”

是的，我們應該用自己的實際行動譜寫歷史的續篇，這樣才無愧于辛勤培養我們的老

師，無愧于我們的偉大時代。

(12)在我們的成長中，老師固然值得我們尊重 ，同樣，在生活中我們面對長輩中形形

色色的各類人，需要的也是我們的尊重。“弟子規”中有言：親有過，諫使更，怡吾色，

柔吾聲。(13)當然，像韓國家庭中對長輩那樣恭恭敬敬低頭說是，對于90后的我們來說似

乎是不可能的。在信息無比膨脹的時代，我們生在20世紀，長在21世紀，價值觀、處世

態度與老一輩已經有了天翻地覆的變化，我們年輕，我們開放，我們與傳統有太多的格格

不入，于是就招致了太多的摩擦與矛盾。

(14)對于愛情，我們可能信奉真愛、理想，而他們可能主張生活、現實；(15)對于理

想，我們不斷追逐，即便跌倒我們也不放棄，而他們可能并不認同甚至還阻止你的尋夢之

路；(16)對于工作，我們渴望挑戰，希望在外面有一片更廣闊的天空，而這時的他們卻希

望你固守家鄉，安安穩穩有一份收入。(17)在面對長輩們的墨守成規在你看來可能泥古、

平庸的傳統面前，即便你肯定自己是正確的，(18)即便你堅持按自己的想法去做，也請你

低下那驕傲的頭顱，對他們表示尊重，(19)因為他們是比我們年長的人，他們擁有我們幾

十倍的閱歷，他們走過的橋比你走過的路還多，最重要的是，(20)他們苦口婆心的規勸，

字字句句皆都是發自內心的關心與愛護。(21)也許，你會從心底聽不進勸言，然而請給予

他們最起碼的尊重與理解。怡吾色，柔吾聲，尊重愛你的人們。

(22)同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，老師您

辛苦了！

讓我們將心中的那份對長輩的敬重以最簡潔的行為表示出來，長輩您費心了！

(23)讓我們以尊師敬長為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己

彩色的夢！