2024年4月1日發(fā)(作者:讓位)

尊敬老師的名言警句
尊重老師格言的名言句子 篇一
1、相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始
干。——李商隱
2、一日之師,終身為父。——關(guān)漢卿
3、師必勝理行義,然后尊。——呂不韋
4、借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。——卞為明
5、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運與快樂時
刻陪伴著你。——黃銀堯
6、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為
7、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯
基
8、一日為師,終生為父。——佚名
9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
10、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成
果從此為之毀滅。——盧梭
11、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
12、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
13、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
14、朋友間的不和,就是敵人進(jìn)攻的機會。——伊索
15、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。——龔自珍
16、仰之彌高,鉆之彌堅。——《論語·子罕》
17、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修
18、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共
學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。——陶行知
19、一個人的智慧不是一個器具,等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的
煤,有待于老師去點燃。——考留達(dá)克
20、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄
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尊重老師格言的名言警句 篇二
1、讓小草同享陽光。
2、愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣,關(guān)愛會使自己和學(xué)生覺得溫暖。
3、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精
神。
4、我十分堅信,能激發(fā)出自我教育的教育,才是真正的教育。
5、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
6、從每個孩子的身上挖掘閃光點,用愛心去聚焦,放大。讓其更賞光。
7、正氣是人的形象,骨氣是人的脊梁,朝氣是人的希望,勇氣是人的力
量。
8、穿針引線的忙碌,和一肩挑的辛苦,有著跨時代的差距。
9、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
10、視教如名,愛生如子。
11、不僅要蹲下來和學(xué)生交流,更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
12、學(xué)校應(yīng)該成為一個小型的社會,一個雛形的社會。
13、講臺邊,朝朝幕幕,我用愛造句;書桌旁,寒來暑去,我用心寫作。
14、失敗是成功之母,成功更是成功之母。
15、對自己負(fù)責(zé)就是對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。
16、經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道了自己知識的不足,教授別人才知道自己知識上的困
惑。
17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
18、敬人者人恒敬之,愛人者人恒愛之。
19、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
20、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
21、用一顆熾熱的心去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。
22、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。
23、把愛心獻(xiàn)給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
24、把整個心靈獻(xiàn)給孩子們。
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25、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
26、成人比成才重要,會學(xué)比學(xué)會重要,進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
27、頭腦不是一個被填滿的容器,而是需要被點燃的火把。
28、認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實實做人。
29、學(xué)生的進(jìn)步,我的幸福;學(xué)生的幸福,我的驕傲。
30、辛苦是一種幸福,責(zé)任是一份榮耀。
尊敬師長名言警句 篇三
1、師也者,教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
2、身為世范,為人師表。
3、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
4、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路 —— 馬卡連柯
5、一日為師,終身為父。
6、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
7、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);
要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。——陶行知
8、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈《師說》
9、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
10、善之本在教,教之本在師。——李覯《廣潛書》
11、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。
12、捧著一顆心,不帶半根草去 —— 陶行知
13、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰 —— 華羅庚
14、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
15、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?亞里士多德
16、一位好老師,勝過萬卷書。
17、揚黃牛精神,做平凡工作。
18、普通的孩子,用得法的教育,就會成為超常的人。
19、即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲
20、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻(xiàn)。
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21、片言之賜,皆我?guī)熞病?
22、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神
奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
23、德高為師,身正為范。
24、你若喜愛自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
25、心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
26、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——布魯納
27、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
28、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。
29、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成
果從此為之毀滅。——盧梭
30、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
31、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
32、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說》
33、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
34、尚自然,展個性 —— 蔡元培()
35、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯
36、教師的春風(fēng),日日沐我心
37、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行
為。——烏申斯基
38、國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》
39、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
40、在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。 —— 陶
行知
41、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不
厭的學(xué)生。——陶行知
42、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯
43、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
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44、我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。
45、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,給他們美麗的童年。
46、走下講臺給學(xué)生講課。
47、身教重于言傳。——王夫之
48、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老
師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
49、君子隆師而親友。——《荀子修身》
50、一日之師,終身為父。——關(guān)漢卿
尊敬師長名言警句 篇四
1、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》
2、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法、自序》
3、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集、在浙之演說》
4、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
5、師者,人之模范也。——楊雄
6、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫
斯基
7、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。——陸游
8、蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群。——秋瑾
9、一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因
斯坦
10、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己
的歷史。——吉鴻昌
11、故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也。——王陽明
12、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
13、一日之師,終身為父。——元關(guān)漢卿
14、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐韓愈《師說》
15、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
16、人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都
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能適應(yīng)。——丁玲
17、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
18、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——
郭小川
19、當(dāng)一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他。——馮學(xué)峰
20、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
21、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
22、沉沉的'黑夜都是白天的前奏。——郭小川
23、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ),我
叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
24、但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
25、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧。——羅丹
26、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
27、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
28、國將興,心貴師而重傅。——《荀子、大略》
29、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修
30、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
31、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
32、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
33、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王
卓《今世說》
34、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。——
韓愈
尊敬師長的名言警句 篇五
1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐、韓愈《師說》
2、一日之師,終身為父。——元、關(guān)漢卿
3、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
4、君子隆師而親友。——《荀子修身》
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5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學(xué)》
8、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)、好其人:愛戴教授自
己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子、勸學(xué)》
9、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉、葛洪《勤求》
10、國將興,心貴師而重傅。——《荀子、大略》
11、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩?/p>
語》
12、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法、自序》
13、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集、在浙之演說》
14、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
15、師者,人之模范也。——楊雄
16、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪
夫斯基
17、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。——陸游
18、蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群。——秋瑾
19、一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛
因斯坦
20、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己
的歷史。——吉鴻昌
21、故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也。——王陽明
22、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
23、一日之師,終身為父。——元關(guān)漢卿
24、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐韓愈《師說》
25、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
26、人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都
能適應(yīng)。——丁玲
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27、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
28、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——
郭小川
29、當(dāng)一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他。——馮學(xué)峰
30、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
31、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
32、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
33、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ),我
叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
34、但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
35、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧。——羅丹
36、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
37、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
38、國將興,心貴師而重傅。——《荀子、大略》
39、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修
40、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
41、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
42、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
43、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王
卓《今世說》
44、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。——
韓愈
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