《意林》讀后感精選15篇

2024年4月1日發(作者：團體旅游)

《意林》讀后感精選15篇

《意林》讀后感1

清晨，借著幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故

事的含義很深奧，我借助著注釋，才把它讀懂。

故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片

異常美麗的楓林，行人游客路過此地，都會不由自主的停下來，游覽楓林，對

楓林的美贊不絕口。女孩經常陪爺爺到楓林里散步、吃茶或看爺爺研究天文

學。一次，女孩的爺爺單獨一人在楓林里研究天文，突然下起了傾盆大雨，女

孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，

雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺的尸體，他

趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來的，傷心和痛苦的交響曲環

繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發現了爺爺的遺書，原來爺爺

有一次悄悄去了醫院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁著下暴風驟雨的

時候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首

詩，以對爺爺的紀念。她天天要在爺爺的墳前哭三次，燒紙錢，燒自己寫的

詩。

女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林里散步，只為讓

孫女開心，到最后，真相在遺書里現形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺

還在楓林里的時候，她第一個跑出去，為紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為

爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們大家也要像女孩那樣

孝順長輩，不能因為一點小事就和長輩吵架。

《意林》讀后感2

我讀《意林》這本書已經幾個月了。是《意林》這本書讓我懂得了大家的

力量和起來有多么的強大。

在這本書當中，我讀到了這樣的一個故事：從前，有一個老人，在他臨死

前，老人把他那三個不團結的兒子叫到了一起，發給他們一人一根筷子，說：

“你們三個各自把自己手里的那根筷子掰折。〞說完，三個兒子在同一時間里

很容易的就把筷子掰折了。之后，父親又把一大把筷子分別讓三個兄弟掰，及

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使用了很大的勁兒，他們也沒有掰開。后來，父親說：“你們三個齊心合力，

一起掰這把筷子，看看能不能掰折？〞三兄弟試了試，果然，很輕松的就把筷

子掰折了。

顯然，這個故事的真正含義并不是讓三兄弟掰筷子，而是讓我們懂得齊心

合力的力量才是最強大的。

平時，體育老師總是讓我們四〔2〕班女生和四〔1〕班男生比賽長繩。我

們班女生并沒有四〔1〕班男生跳得好，但我們班女生很團結，如果在比賽時輸

了，我們不會互相責備，只會沒有為班級獲得榮譽而傷心。相反，四〔1〕班男

生在比賽時有誰壞了一個繩，其他男生會對他大喊大叫。因此，我們班女生常

常贏了他們班的男生。所以，這就顯出了團結的力量是最偉大的。

是啊！團結的力量是最偉大的，如果，在比賽時，我們不批評對方，而是

伸出雙手幫他一把，那么，即使沒有拿第一，也是榮耀的。

《意林》讀后感3

今日，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。

普通的大蔥一般只能長1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長到2米多高。

這時，人們只認為是品種的問題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后

和普通的大蔥沒什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種，卻也能長得碩大無

比。這時人們就認為是水土氣候的問題了，一個農業學家很好奇，想調查個究

竟，于是便在章丘縣住了下去，他發現那里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不

一樣的是，在大蔥破土萌發的時候，那里的農民就每一天在大蔥上培土，大蔥

長高一點農民就培一點土，大蔥為了吸收到更多的陽光和空氣，所以它必須努

力的生長，到無法再培土的時候大蔥已經超越了自我的生長極限。

陽光和空氣是鼓勵，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵和壓力，不僅僅能

培養出極品的大蔥，更能造就出優秀的人才。

在生活中，媽媽每一天給我布置一些題，讓我練習，我卻認為這是一種負

擔，看了這一篇文章后，我不這樣覺得了，因為我懂得了：適當的壓力能夠讓

我集中精力去學習，取得了優異的成績。

《意林》讀后感4

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