續寫故事作文400字左右7篇

2024年4月1日發(作者：宋城)

續寫故事作文400字左右7篇

寫好續寫故事作文要在讀懂原文的基礎上，以原文的結局為起點，寫出故事情節的發

展和變化。今天小編整理了續寫故事作文400字左右7篇供大家參考，一起來看看吧!

續寫故事作文400字1

《老人和鳥》這篇課文是個感人的故事，娓娓道來，耐人尋味?！袄先撕网B”的故事，

實際上就是人與動物和諧相處的故事。文章脈絡清晰，情感發展自然：老人通過充滿誠摯

愛心的行動，使鳥兒由懷疑到信任，直至與老人親密無間。文章語言生動，優美，富有詩

情畫意。讀著這篇文章，使人不由自主地走進了一股人與自然和諧共生的美妙畫卷中。人

之愛，鳥之語，樹之情，花之意，無不充盈著溫馨和美之情。本課的教學，應引導學生好

好朗讀，細細品味，想象老人與鳥兒們和諧相處的感人情景，體會老人的誠摯愛心。

我在精讀文本，理解文本的基礎上把教學過程設計為：參照課后的"愛心記錄"設定中

心話題為"用心讀課文，你感受到了老人與鳥兒之間那份濃濃的愛了嗎?你是從哪些地方感

受到，把相關的詞句畫下來，用心體會著讀一讀。"同時輔以多媒體課件愛心記錄的方式

出現(初步感悟)。朗讀理解引導學生抓住重點語句體會文章中老人和鳥的深厚感情;最后升

華情感體會老人與鳥之間心靈相通的感情之后再來感悟最后鳥兒對老人的深切哀思。每一

部分之間的情感是層層深入的遞進關系。這樣的設計，使學生們較好的感受到了老人與鳥

之間相處的和諧，情感的深厚。同時，在這三部分的理解當中，我分別選擇了不同的側重

點。在第一部分(老人愛鳥部分)是，我側重引導學生結合文中詞句及生活經驗來體會老人

的無私勇敢和體貼。在理解(鳥愛老人部分)時，除了結合文中重點詞句理解之外，我重點

讓學生展開想象下出文中沒有寫出來的故事，達到了讀寫結合。從整堂課。

續寫故事作文400字2

眨眼，暑假。太陽烤了地球，空氣氣喘吁吁。

但在樹的東部的村莊，小支柱也急于來了。小伙伴總是來了。

三個脂肪攜帶兩個大啞鈴自信地說：誰可以提起這個啞鈴三秒鐘。結果，小伙伴都沒

有舉起，更不用說三秒鐘了。我看到胖胖的他正在吸吮腹部，盯著眼睛，彎曲的腿，甚至

手的靜脈都出來了，不到三秒，小伙伴羨慕說：太，真的，真的是一個戲法啊!站在兩邊

的祝福的一邊是不省油的燈，我看到他拿起幾把刀的籃子。他正在攪拌。不久，它做了一

個美麗的花籃。小伙伴們是豎起大拇指，不能不鼓掌的贊美。但那三個脂肪有點不高興，

所以他說：我要試試。我沒想到兩個的結果都沒有，連材料都破了。他不得不把毛巾扔進

去。

我看到小柱子旁邊提到的鋼筆，用墨水染上，飛在紙上兩次，看到紙張出現了幾個很

好的話寫的。雖然每個人都會寫，但沒有人能寫得像他那樣快速和好。真的讓別人無止境

地贊美口。每個人都喊：太絕對，世界也不是第二個人。我們是非常羨慕的眼睛看著他和

兩個祝福，三個脂肪。因為他們的把戲太遠了。

續寫故事作文400字3

自從上次狐貍騙走了烏鴉找到的肉，烏鴉就記住了狐貍。又過了一天，烏鴉想：上次

的仇我還沒報啦，這次我一定要報復狐貍，讓它吃不了兜著走。這天老狼給烏鴉一塊有

XE病毒的肉，讓烏鴉把這塊肉叼到處理廠去處理掉，烏鴉飛到半路上想到了一個可以報

復狐貍的好方法。他飛到樹枝上，故意對自己的孩子說：孩子們吃肉了，又大又肥的肉啊!